攝影收藏家彼得·費(fèi)特曼的畫廊收藏了出自不同攝影師的著名作品，包括亨利·卡蒂埃-布列松、史蒂夫·麥柯里、安塞爾·亞當(dāng)斯、保羅·卡波尼格羅、威利·羅尼斯。本書精選其中的120幅，結(jié)合每幅照片，講述他與這120位攝影大師們交往的記憶與共度的時(shí)光。每幅照片配有一句攝影師名言，向讀者講述他們的攝影理念。本書作者以精心挑選的照片向

本書講述了一群格外惹眼的帥男孩的故事，雖然他們看起來有一些高冷，但是實(shí)際上卻是全員呆萌，每天發(fā)生的故事令人啼笑皆非。忘帶錢包，在電車?yán)锫犚魳吠�插耳機(jī)，戴著隱形眼鏡卻做出推鏡框的動(dòng)作，沒發(fā)現(xiàn)是可彎曲吸管直接倒插進(jìn)飲料中，甚至把鞋拔子錯(cuò)當(dāng)成雨傘拿著到處走——連這些呆萌的一面都能表現(xiàn)得很酷的男孩，這就是“呆萌酷男孩”。這些呆

本書講述了一群格外惹眼的帥男孩的故事，雖然他們看起來有一些高冷，但是實(shí)際上卻是全員呆萌，每天發(fā)生的故事令人啼笑皆非。忘帶錢包，在電車?yán)锫犚魳吠�插耳機(jī)，戴著隱形眼鏡卻做出推鏡框的動(dòng)作，沒發(fā)現(xiàn)是可彎曲吸管直接倒插進(jìn)飲料中，甚至把鞋拔子錯(cuò)當(dāng)成雨傘拿著到處走——連這些呆萌的一面都能表現(xiàn)得很酷的男孩，這就是“呆萌酷男孩”。這些呆

這是一部漫畫，講述了一群格外惹眼的帥男孩的故事，雖然他們看起來有一些高冷，但是實(shí)際上卻是全員呆萌，每天發(fā)生的故事令人啼笑皆非。忘帶錢包，在電車?yán)锫犚魳吠�插耳機(jī)，戴著隱形眼鏡卻做出推鏡框的動(dòng)作，沒發(fā)現(xiàn)是可彎曲吸管直接倒插進(jìn)飲料中，甚至把鞋拔子錯(cuò)當(dāng)成雨傘拿著到處走——連這些呆萌的一面都能表現(xiàn)得很酷的男孩，這就是“呆萌酷男孩

在紐約第五大道散步時(shí)，現(xiàn)代藝術(shù)家馬塞爾·杜尚購(gòu)買了一個(gè)貝德福德郡式的白瓷小便池，用黑筆為小便池簽上了假名“R。馬特1917”，將它取名為《泉》。2004年，《泉》擊敗了畢加索的《阿維尼翁的少女》，成為“20世紀(jì)最具影響力藝術(shù)作品”。本書回顧了馬塞爾·杜尚開辟現(xiàn)代藝術(shù)的現(xiàn)成品《泉》的創(chuàng)作始末，揭開了作品背后的故事。作者著

這是一本關(guān)于江西傳統(tǒng)音樂文化的學(xué)術(shù)研究著作。本書立足于新時(shí)代發(fā)展背景，對(duì)江西傳統(tǒng)音樂文化的生態(tài)環(huán)境、傳統(tǒng)民間歌曲、民間器樂、戲曲音樂、宗教音樂的類目分布進(jìn)行了羅列。而后以傳統(tǒng)音樂文化生態(tài)考察的角度，分析了江西傳統(tǒng)音樂文化的基本情況、傳承價(jià)值、保護(hù)成效、面臨的挑戰(zhàn)和影響原因。最后提出了保護(hù)江西傳統(tǒng)音樂文化的傳承策略，包括

本書稿系一部對(duì)民族舞蹈教育學(xué)進(jìn)行研究的專著。書稿依托教育學(xué)研究體系，以中國(guó)民族舞蹈為研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)整合、個(gè)案研究等方法論證民族舞蹈教育學(xué)構(gòu)建的合理性與邏輯性，從民族舞蹈教育學(xué)研究范圍的界定、民族舞蹈教育學(xué)的基本理論、近現(xiàn)代民族舞蹈教育的發(fā)展脈絡(luò)、民族舞蹈教育先驅(qū)等八個(gè)方面進(jìn)行論述，探索構(gòu)建中國(guó)民族舞蹈教育學(xué)研究的框

本書包括影像、聲音、剪輯三大部分內(nèi)容。影像部分主要論述視覺語(yǔ)言，具體包括構(gòu)圖、景別、角度、焦距、運(yùn)動(dòng)、色彩、光線、軸線、場(chǎng)面調(diào)試、長(zhǎng)鏡頭等內(nèi)容；聲音部分主要論述聽覺語(yǔ)言，主要包括人聲、音樂和音響等內(nèi)容；剪輯部分是把視覺語(yǔ)言和聽覺語(yǔ)言綜合起來，主要論述剪輯的概念、歷史、形式、原理、技巧等內(nèi)容。

《玄夢(mèng)中提琴與管弦樂隊(duì)》是一部充滿神秘與夢(mèng)幻色彩的作品。作曲家運(yùn)用獨(dú)特的音樂語(yǔ)言和豐富的表現(xiàn)手法，營(yíng)造出一種虛幻縹緲的音樂氛圍。該作品最初是應(yīng)二胡演奏家曹德維之約于1994年為其獨(dú)奏音樂會(huì)而作。后由作曲家改寫成中提琴與管弦樂隊(duì)、大提琴與管弦樂隊(duì)版本。夢(mèng)的玄奧，難以言說，且往往帶有一種超越生命的詩(shī)意，作品用音樂描述了這樣

金湘的《湘湖情》是為弦樂隊(duì)和豎琴創(chuàng)作的樂隊(duì)作品，創(chuàng)作于2009年，表達(dá)了作曲家對(duì)湘湖及湘湖師范學(xué)校校友的深情致敬。該作品圍繞湘湖風(fēng)土人情展開，通過音樂描繪其自然風(fēng)光、人文歷史及文化底蘊(yùn)，歌頌湘湖人民的堅(jiān)韌不拔、勇往直前、敢于創(chuàng)新的精神。金湘在創(chuàng)作中運(yùn)用純四度、純五度及大二度音程，賦予音樂和諧美感與張力動(dòng)感。作品層次豐富