現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展，病理學(xué)也是如此。從20世紀(jì)50年代的免疫熒光技術(shù)、免疫酶技術(shù)，到現(xiàn)在的分子生物學(xué)技術(shù)、基因技術(shù)和蛋白質(zhì)技術(shù)，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)在病理學(xué)科的廣泛應(yīng)用，病理學(xué)的發(fā)展和建設(shè)融人諸多新的觀念和理論。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，病理新技術(shù)、新產(chǎn)品、新設(shè)備的不斷推陳出新，推動(dòng)著病理學(xué)科的進(jìn)步，使之逐步朝著自動(dòng)

本教材主要主要分為“病理形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”及“病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”兩部分。病理形態(tài)學(xué)部分系統(tǒng)介紹細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管、呼吸、消化、泌尿等各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病大體標(biāo)本及病變組織切片的病變特點(diǎn)，探討重要疾病現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)制；病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)部分重點(diǎn)介紹高鉀血癥、水腫、缺氧、失血性休克及

《病理學(xué)》是“高等職業(yè)教育中醫(yī)藥類(lèi)創(chuàng)新教材”之一,按照高等職業(yè)教育教學(xué)大綱和職業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求,進(jìn)行編寫(xiě)。力求做到課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與崗位實(shí)習(xí)的良好對(duì)接。本教材突出“三基”“五性”原則,聯(lián)系臨床實(shí)際,以學(xué)生為中心,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,注重模塊化編寫(xiě)形式,適當(dāng)汲取現(xiàn)代針灸最新研究成果,并依托“醫(yī)藥大學(xué)堂

本書(shū)主要通過(guò)案例分析，穿插相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，講解《國(guó)際疾病分類(lèi)（ICD）》課程。該課程是病案專(zhuān)業(yè)人員的必修課程。從案例分析入手，淺顯易懂，可解決目前病案從業(yè)人員基礎(chǔ)知識(shí)差、醫(yī)院整體編碼水平低的問(wèn)題。本書(shū)主要通過(guò)案例分析，穿插相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，講解《國(guó)際疾病分類(lèi)（ICD）》課程。該課程是病案專(zhuān)業(yè)人員的必修課程。從案例分析入手，淺顯易

本教材為“普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二輪教材”之一。本次修訂,我們繼續(xù)堅(jiān)持“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)和“五性”(思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的編寫(xiě)宗旨,進(jìn)一步優(yōu)化教材結(jié)構(gòu),豐富教材內(nèi)容,以滿足培養(yǎng)從事護(hù)理應(yīng)用型人才的目的。在傳授基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,密切結(jié)合護(hù)理臨床,力求反映病理學(xué)的最新研究進(jìn)

本教材為普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二輪教材之一。系根據(jù)本套教材編寫(xiě)總體原則、要求和病理生理學(xué)課程教學(xué)大綱的基本要求及課程特點(diǎn)編寫(xiě)而成其內(nèi)容主要包括緒論與疾病概論、基本病理過(guò)程、系統(tǒng)病理生理學(xué)和附錄4部分并在各章設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“案例引導(dǎo)”“知識(shí)鏈接”“本章小結(jié)”及“目標(biāo)檢測(cè)”等模塊。同時(shí)配套有“醫(yī)藥大學(xué)堂”在線學(xué)習(xí)

本書(shū)為整合課程疾病學(xué)基礎(chǔ)與藥物干預(yù)所用教材，該課程是以器官和系統(tǒng)為中心，闡述疾病發(fā)生的病因、病理生理機(jī)制、病理改變以及預(yù)防與治療等的基本原則與基本方法的一門(mén)多學(xué)科交叉課程，該課程整合了傳統(tǒng)的病理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的重要知識(shí)點(diǎn)。本課程內(nèi)容包括人體的組織器官在疾病狀態(tài)下的各個(gè)層面變化：即從分子、細(xì)胞水平學(xué)習(xí)

殘疾及殘疾程度評(píng)定是法醫(yī)臨床學(xué)中的重要課題，本書(shū)系統(tǒng)研究了中樞及外周神經(jīng)系統(tǒng)損害、精神及行為障礙、視覺(jué)系統(tǒng)損害、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)損害、口腔頜面部損害、心血管系統(tǒng)損害、呼吸系統(tǒng)損害、消化系統(tǒng)損害、泌尿生殖系統(tǒng)損害、內(nèi)分泌系統(tǒng)損害、脊柱及骨盆損害、上肢損害、下肢損害、手部損害、足部損害、體表皮膚損害等殘損評(píng)定指標(biāo)與方法，并從殘疾評(píng)

本書(shū)共分16章，分別為健康與疾病、組織損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。

本書(shū)分十五個(gè)單元，內(nèi)容包括：疾病概論、局部血液循環(huán)障礙、水與電解質(zhì)代謝紊亂、炎癥、腫瘤、發(fā)熱、休克、呼吸系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病等。