我們時代的文學探索者分享自己的閱讀寫作經(jīng)驗，給文學青年的信念之書 “匿名作家計劃”最終輯暨作家揭面隆重登場，31位關(guān)鍵小說家以文學之名，重新發(fā)現(xiàn)此時此地的中國

北師大文藝學中心研究叢書系列之一，該叢書是童慶炳先生督促下組織，整體展示北師大文藝學研究的優(yōu)勢學科面貌。該書以新時期（1978年到2010年）三十年來的文藝心理學為研究對象，梳理了期間文藝心理學的發(fā)展成績，力圖總結(jié)新時期文藝心理學發(fā)展的規(guī)律，提煉新時期文藝心理學發(fā)展的特色，就新時期文藝心理學的研究展開背景、核心問題、學

本書對黨的十八大以來*總書記有關(guān)文藝問題的系列重要講話進行了深入研究，總結(jié)和概括了*總書記有關(guān)文藝問題的主要論述、核心觀點、基本思想，并嘗試性地從理論體系構(gòu)建的思路出發(fā)，探討*總書記有關(guān)文藝論述各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系及其對新時代我國文藝基本規(guī)律的揭示與文藝實踐的把握。本書重視對講話文本的細讀研究，同時又始終將理論探討與我

本專著選取晚清特點*為突出、案例*為豐富的時段對1898-1908年間翻譯文學實踐中的變化痕跡進行研究，在時間和空間的經(jīng)緯交織中，研究作為一個動態(tài)整體的晚清翻譯文學和中國本土文學創(chuàng)作的互動關(guān)系，深度分析晚清翻譯文學對中國文學轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代風格形成中的建構(gòu)和解構(gòu)作用。

《人物與視角》是當今美國科幻界享有極高聲譽的作家奧森•斯科特•卡德的一部經(jīng)典寫作指導書。它提供了一套文學創(chuàng)作工具，將幫助你撬開想象世界的閘門，雕刻出鮮活生動的人物。卡德兼具作家和寫作導師的身份，不僅曾連續(xù)兩年包攬“雨果獎”和“星云獎”兩大科幻文學最高獎，而且有著豐富的寫作教學經(jīng)驗。他在書中詳細解

自1973年首次出版以來，哈羅德•布魯姆的《影響的焦慮》已經(jīng)產(chǎn)生了持久的影響力。通過對浪漫主義詩人的深刻研究，布魯姆提出了他對詩人和前驅(qū)詩人之間關(guān)系的核心觀點。他認為所有的文學作品都是對前驅(qū)作品的強力誤讀，他的這一理論對文學批評和后結(jié)構(gòu)主義產(chǎn)生了巨大的沖擊。對于文學研究者而言，這本書仍然是關(guān)于文學批評的重要

本書以比較與融通：多維視域下的詩學與語言學研究為主題，分為比較詩學、中國詩學、語言研究三部分。比較詩學主要涵蓋人文學方法論、比較文學與世界文學學科總論、現(xiàn)代西方文論與中西文化比較個案研究等方面，跨文化跨學科的比較研究實踐和融通中西的理論追求是其共同特點。中國詩學，包括中國文學、文論、藝術(shù)的各類個案研究或斷代研究，全球化

本書討論了近幾十年來文學研究的文化批評化現(xiàn)象，從文化批評的開端、展開、國內(nèi)外資源等方面做了學術(shù)史的梳理，重點分析了文學研究的文化批評化的原因和背景，并在此基礎(chǔ)上綜述與評騭文化批評各學派的學術(shù)主張與理路、各學派間的論爭。作為完整的學術(shù)史文獻綜述，本書還預測了文學研究的文化批評化的發(fā)展趨向，指引拓展路徑。

本書共分為五章，第一章講述文學以及文學欣賞的基礎(chǔ)知識，第二至五章分別以詩歌、散文、小說、戲劇四個體裁講述理論知識和展示作品，以欣賞的視角層層鋪開，引導學生的欣賞習慣，提高其欣賞能力。

《為學而讀：兒童文學的認知進路/新世紀英語語言文學界面研究叢書》是荷蘭約翰·本杰明出版公司的“兒童文學、文化與認知”（Children’sLiterature，Culture，andCognition）系列叢書之一。作者瑪麗亞·尼科拉耶娃是劍橋大學教育學院教授，研究領(lǐng)域包括文學理論、北歐文學、比較文學、符號學、敘事學、