本書將帶你走進夏丏尊、老舍、莫泊桑、魯迅、胡適等中外文學、語言大師的寫作課，從詩歌、小說、戲劇、各種體裁的文章，剖析寫作的方法與技巧。

《敘事研究》是中國中外文藝理論學會敘事學分會編輯的一部文集，江西師范大學傅修延教授任主編，廣東外語外貿(mào)大學唐偉勝教授任執(zhí)行主編，編輯部設(shè)在廣東外語外貿(mào)大學英文學院�！稊⑹卵芯俊钒�括六個板塊：國外來稿、西方敘事理論研究、中國敘事理論研究、敘事作品研究、跨學科敘事學研究、書評與會議簡報。《敘事研究（第1輯）》由特稿、海外專

《文學思考的洲際對話》的作者蘭詹·高希與希利斯·米勒，一位是印度北孟加拉大學的英文教授，一位是美國當代著名文論家和比較文學家。書的正文分為五大部分，每一部分都包含兩個章節(jié)，由兩位作者圍繞同一話題以對話形式分別展開論述。二人就文學的本質(zhì)及重要性、詩歌、世界文學、文學教學、文學倫理等話題分別闡述觀點，對全球化浪潮中文學的現(xiàn)

《抒情詩理論》的作者喬納森·卡勒曾以《結(jié)構(gòu)主義詩學》和《論解構(gòu)》奠定其在歐美結(jié)構(gòu)主義和后結(jié)構(gòu)主義批評理論史上的重要地位，他從抒情詩的歷史傳統(tǒng)及其體裁理論的嬗變、抒情體裁的儀式性與虛構(gòu)性、抒情言說的行為性與表演性、抒情自我的個性化與社會化等問題入手，通過經(jīng)典詩歌分析，對抒情詩的傳統(tǒng)規(guī)約、本質(zhì)特點、體裁概念、社會功能提出了

“神味”說乃于成我（于永森）以詩學為最初之貫徹領(lǐng)域、表現(xiàn)形態(tài)（現(xiàn)已延展至所有文藝領(lǐng)域），以突破、超出中國傳統(tǒng)文藝舊審美理想“意境”理論，建構(gòu)新審美理想為根本宗旨之理論創(chuàng)造，為王國維“境界”說后百年而來基于作者之創(chuàng)作實踐、批評實踐、理論研究實踐，以中西文論之廣闊視域為參照，建構(gòu)并呈現(xiàn)為“本土化”、系統(tǒng)化、邏輯化，深具“現(xiàn)

本書是周澤雄的文化隨筆自選集之一，新作約三分之一，余選自其之前的舊集如《說文解氣》等。作為一名作家兼批評家（作者自稱職業(yè)文人），對寫作問題的關(guān)注、思考自然也更自覺和敏感。書中許多篇目展現(xiàn)了他對如何為文及為文之道的思考，如《我的抒情散文過敏癥》《我為什么反感當今雜文》《引用的尊嚴》等。本書的書名《誰在自鑄新詞》，也許正是

寫作*難的地方不是不知道寫什么，而是不知道如何下筆，如何寫人狀物？如何選擇合適的敘述方式？如何安排文章的結(jié)構(gòu)？如何渲染故事情節(jié)……如果真有所謂妙筆生花的技巧，說的正是這些。當孩子擁有了這些技巧，寫作自然不在話下。 本書從寫人、狀物、敘述方法、文章的節(jié)后以及情節(jié)的渲染五個方面入手將常用寫作技巧

這是一本狡猾而誠實的劇本寫作攻略和行業(yè)指南，作者用詼諧睿智的筆調(diào)展示了編劇在各寫作環(huán)節(jié)中所需的策略。分享了從如何在動筆前給制片公司寫征詢信，到怎樣選擇合適的經(jīng)紀人、賣出自己的作品并*終拍成電影等各階段經(jīng)驗，犀利準確地解決了編劇們在工作中遇見的種種實際問題。作者結(jié)合自身多年策劃和創(chuàng)作劇本的經(jīng)驗，指導讀者按照業(yè)內(nèi)要求安排劇

本書是面向21世紀課程教材《文學理論教程》（第5版，童慶炳著，高等教育出版社）的學習輔導書。童慶炳主編的《文學理論教程》是我國高校廣泛采用的文學理論權(quán)威教材之一，也被眾多高校（包括科研機構(gòu)）指定為"文學理論"考研考博專業(yè)課參考書目。本書遵循第5版的章目編排，共分為16章，每章由三部分組成：*部分為復習筆記，總結(jié)本章的重

《蒙太奇旋渦中的解離-聯(lián)聚-整體性》出發(fā)點在于探討蒙太奇與德布林整體性思考、主體性批判、語言哲學以及和他的小說詩學之間的關(guān)系，旨在揚棄蒙太奇源自電影攝影術(shù)的陳詞濫調(diào)。顛覆性的假設(shè)需要有另類的理論視角，借助德布林和中國道家哲學之間的親密關(guān)系，以及與作家同時期其他思想家（如海德格爾、里爾克、布洛赫）的哲思相通性，文章將莊子