本書根據(jù)當(dāng)前聲樂表演的理論與實(shí)踐，著眼于民族、美聲兩種不同唱法的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，進(jìn)行深入細(xì)致的分析與研究。擬針對(duì)聲樂演唱基本理論與技術(shù)；演唱語言技巧；語音語調(diào)處理技巧；民族唱法的特點(diǎn)及表現(xiàn)；美聲唱法的特點(diǎn)及表現(xiàn)等幾個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致地分析、闡述和研究。力圖使聲樂演唱的技術(shù)技巧得到深入剖析，同時(shí)應(yīng)用到不同的唱法實(shí)踐當(dāng)中。

《兒童樂理知識(shí)45課》面向?qū)W齡前兒童，遵循兒童年齡、生活規(guī)律以及認(rèn)知的特點(diǎn)，以活潑可愛的“扣扣丁”為音樂代言人來展開靈活、循序漸進(jìn)的音樂教育。全書內(nèi)容分為：基礎(chǔ)樂理認(rèn)知、認(rèn)識(shí)部分民族樂器與西洋樂器、小樂曲欣賞、音樂游戲與小制作。全方位地對(duì)兒童進(jìn)行寓教于樂的講授。 《兒童樂理知識(shí)45課》配以精美的樂器圖片、簡(jiǎn)練形象的歌

本書是一部整理重量非物質(zhì)文化遺產(chǎn)梅林戲音樂的匯編整理專著。全書分為兩編，上編為民間采集音樂部分，下編為梅林戲有代表性的劇目音樂資料。梅林戲音樂以皮黃、吹撥兩大聲腔為主體，兼用南詞北調(diào)、民間小調(diào)等曲牌穿插使用，曲體除一些雜腔小調(diào)以外，其他聲腔都是屬于上下句板腔體曲式。本書在傳承和保護(hù)梅林戲使其保留和煥發(fā)生機(jī)，并推動(dòng)民族音

《明刊徽池雅調(diào)散出選本用韻研究》以《中原音韻》作為檢韻參考，主要采用歷史比較法和文獻(xiàn)法，通過系聯(lián)歸納韻部，揭示徽池雅調(diào)散出選本用韻特點(diǎn)，并分析其混押的原因。在此基礎(chǔ)上探討了歷史上存在爭(zhēng)議的四個(gè)相關(guān)問題：“南遵《洪武》”的真正含義、明代官話的標(biāo)準(zhǔn)、“宮調(diào)聲情說”存在與否、青陽腔的起源問題，是戲曲學(xué)與語言學(xué)相結(jié)合進(jìn)行研究的

《樂理視唱實(shí)用基礎(chǔ)教程》適用于本�？圃盒７且魳奉悓�業(yè)的樂理、視唱課程的教學(xué)，教材編寫遵循綜合性、實(shí)效性和循序漸進(jìn)性的基本原則。本教材采用樂理和視唱相結(jié)合的方式，吸取、借鑒國(guó)內(nèi)外音樂的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法，充分重視實(shí)踐和理論的結(jié)合，具有一定的理論高度，同時(shí)兼具較強(qiáng)的可操作性。本教材共設(shè)計(jì)了十一章，包括關(guān)于音的基礎(chǔ)知識(shí)節(jié)

《美聲歌唱藝術(shù)理論與表現(xiàn)研究》著眼于美聲唱法的歌唱原則，根據(jù)當(dāng)前美聲唱法的理論與實(shí)踐，對(duì)于美聲唱法的技巧方法，展開深入細(xì)致地分析研究。擬針對(duì)美聲唱法的基本概念與特征；歌唱發(fā)聲及訓(xùn)練方法；歌唱表演技術(shù)技巧；演唱中的心理活動(dòng)；美聲歌曲藝術(shù)表現(xiàn)；歌唱衛(wèi)生等幾個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致地闡述和研究。本書面向高等院校聲樂專業(yè)的學(xué)生和教師，尤

訂版主要在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后都擴(kuò)充了“練習(xí)”和“聆聽分析”內(nèi)容，拓寬了復(fù)調(diào)學(xué)習(xí)的視野，可培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；尤其在“練習(xí)”中加入了鍵盤實(shí)際操作的訓(xùn)練，更是把枯燥、復(fù)雜的復(fù)調(diào)學(xué)習(xí)趣味化和實(shí)踐化，較適用于各院校的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)將原來書后光盤中的音響，以二維碼的形式插入到了書中。

《五線譜本（音樂描紅本）/少兒音樂快樂啟蒙叢書》將音樂基礎(chǔ)知識(shí)（樂理）中的高音譜號(hào)、低音譜號(hào)、音符、休止符、升降記號(hào)等采用虛線描紅（字帖）的方式呈現(xiàn)。方便課后練習(xí)。五線譜紙采用綠色護(hù)眼內(nèi)文紙，更適合兒童和青少年音樂學(xué)習(xí)者使用。

意大利裔美國(guó)作曲家約翰·科里利亞諾在當(dāng)今美國(guó)及國(guó)際主流樂壇地位重要、影響巨大�！都s翰·科里利亞諾創(chuàng)作技法特征研究》以其十五部室內(nèi)樂兼及其他重要作品為探析對(duì)象，分析其音高結(jié)構(gòu)、布魯斯可動(dòng)觀念和主題性寫作等方面的技法特征，并以《音樂號(hào)角》《幻影》等個(gè)案研究進(jìn)行佐證，從而闡釋作曲家的技術(shù)實(shí)踐、創(chuàng)作特色和由此而生發(fā)的審美訴求，

本書設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，配套資源豐富：提供教學(xué)視頻、范例與模擬案例源文件、素材、練習(xí)題、PPT、補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)等內(nèi)容，還配套有教學(xué)網(wǎng)站，非常適合翻轉(zhuǎn)課堂和混合式教學(xué)。全書共分14章，內(nèi)容主要包括了解音頻輸入/輸出接口、基本操作環(huán)境、基本編輯步驟、音頻效果處理、創(chuàng)建與設(shè)計(jì)聲音、母帶效果處理、修復(fù)音頻瑕疵、錄制音頻、多軌編輯器和多軌