《高等職業(yè)教育園林園藝類“十二五”規(guī)劃教材：花卉生產(chǎn)技術(shù)》以花卉生產(chǎn)實際項目為目標(biāo)，圍繞任務(wù)的解決構(gòu)建教材內(nèi)容和體系。本書適用于以“項目”和“任務(wù)”為驅(qū)動，構(gòu)建以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主要目標(biāo)，融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式。本書分為八個項目，包括花卉的認(rèn)識、花卉的繁殖、露地花卉生產(chǎn)、溫室花卉

《高等職業(yè)教育園林園藝類“十二五”規(guī)劃教材·省級精品課程建設(shè)配套規(guī)劃教材：花卉園藝》共16個項目，主要包括：花卉與花卉園藝、花卉繁育、花卉栽培條件、一二年生花卉栽培技術(shù)、宿根花卉栽培技術(shù)、球根花卉栽培技術(shù)、水生花卉生產(chǎn)與應(yīng)用、盆栽觀花花卉栽培管理、室內(nèi)觀葉花卉栽培管理、盆栽木本花卉栽培管理、仙人掌及多漿植物栽培技術(shù)、蘭

美麗的花朵，是大自然給予人類寶貴的饋贈，也漸漸成為與人們生活息息相關(guān)的一部分。隨著時間的推移，與花相關(guān)的點點滴滴早已滲透至整個中華民族文化的靈魂之中，形成了源遠流長的花文化�！堆潘孜幕瘯�系：花文化（新版）》分為“中國文化與花”“日常生活中的花文化”“花卉的文化印記”“花神、花仙與花妖”四個部分，不僅對中華花文化進行了整

本書對各種市花的由來作了歷史性且生動而深情的介紹。對市花的美、精神氣質(zhì)和象征意義作了獨到的描寫和闡說。對市花的檀物學(xué)特性和栽培技術(shù)作了精準(zhǔn)到位的敘述。本書文字相當(dāng)漂亮�？梢援�(dāng)作散文來欣賞,不失為一部優(yōu)秀讀物。

本書共分為五章，主要內(nèi)容包括：樹態(tài)與盆景造型；中國盆景藝術(shù)簡解；樹樁盆景造型；中國山水盆景等。

這本書選擇近500種適于家養(yǎng)的花卉，先介紹基質(zhì)、繁殖、澆水、施肥、病蟲防治知識。每一種花卉品種主要包括4個部分的內(nèi)容介紹：一是用星級表示其市場價位、栽培難度、光照指數(shù)、澆水指數(shù)、施肥指數(shù)；二是辨識要點，扼要介紹；三是蒔養(yǎng)要訣，說明其采取的繁殖方法及管理要點；四是行家叮囑，用一句話介紹栽培注意事項或提醒栽培上關(guān)鍵之處。

《國家示范骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)系列教材：園林植物生產(chǎn)》從生產(chǎn)第一線吸取精華，本著教學(xué)做合一的教學(xué)理念，將園林植物生產(chǎn)按實際工作崗位的主要工作任務(wù)分為園林苗木生產(chǎn)、園林花卉生產(chǎn)和園林草坪生產(chǎn)三個部分，重點介紹各類苗木、花卉和草坪的生產(chǎn)過程與方法，內(nèi)容及編排體現(xiàn)操作性、針對性和實用性。全書內(nèi)容深入淺出，簡明易懂，可讀性

觀花樹木的理念來源于城市綠化和園林市場的需求，是一種既有科學(xué)性又有實用性的提法，是在傳統(tǒng)園林景觀設(shè)計基礎(chǔ)上的一次提升。《園林景觀設(shè)計實錄叢書：觀花樹木與景觀》是園林景觀設(shè)計叢書之一，作者從眾多觀花樹木中精選一百多種開花喬、灌木，特別是花形漂亮、顏色鮮艷和一年兩次開花的景觀植物，為設(shè)計師提供專業(yè)的設(shè)計參考。

臧德奎主編的《觀賞植物學(xué)(全國高校園林與風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃推薦教材)》為全國高校園林與風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃推薦教材。內(nèi)容包括緒論、總論和各論三部分。緒論介紹了該課程的研究內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，以及我國觀賞植物資源的特點�？傉撝饕獜睦碚撋现v授觀賞植物的分類、習(xí)性和美學(xué)特性及造景應(yīng)用形式，并針對城市規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)沒有植物類先

《高職高專教育"十二五"規(guī)劃建設(shè)教材：園林植物栽培與養(yǎng)護》圖文并茂，具有實用性、實踐性、先進性及可操作性，體現(xiàn)了園林植物栽培與養(yǎng)護的新知識、新技能。體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的特點，在內(nèi)容編排上具有較強的時效性與針對性。突出園林植物栽培與養(yǎng)護職業(yè)崗位特色，適應(yīng)崗位需求。適于高職高專園林、林業(yè)等專業(yè)使用，也可作為農(nóng)林高校園林園藝