本書(shū)為護(hù)理學(xué)專(zhuān)著。本書(shū)系統(tǒng)全面地對(duì)呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、泌尿外科等常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施、健康指導(dǎo)及各種護(hù)理操作知識(shí)等做了詳細(xì)的介紹，并對(duì)臨床應(yīng)急醫(yī)護(hù)工作的組織管理進(jìn)行了詳細(xì)的敘述。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中注重臨床護(hù)理需要，力求內(nèi)容全面精煉、資料豐富、重點(diǎn)突出，貼近臨床護(hù)理工作實(shí)際，便于臨床醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)使用，滿(mǎn)足

兒科護(hù)理學(xué)是一門(mén)重要的臨床護(hù)理課程，實(shí)踐教學(xué)不但可以加深和鞏固理論知識(shí)，也是理論聯(lián)系實(shí)際、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的一個(gè)重要途徑。全書(shū)共17個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，分別為體重測(cè)量法、身高測(cè)量法、更換尿布法、人工喂乳法、嬰兒盆浴法、嬰兒撫觸法、小兒約束法、頭皮靜脈穿刺法、頸外靜脈穿刺法、股靜脈穿刺法、口服給藥法、臀紅護(hù)理法、嬰兒灌腸法、暖箱

本教材編寫(xiě)注重結(jié)合外科護(hù)理學(xué)的實(shí)用性，按照外傷護(hù)理技術(shù)、圍手術(shù)期護(hù)理技術(shù)、手術(shù)室護(hù)理技術(shù)、專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)四大模塊進(jìn)行編寫(xiě)，單個(gè)護(hù)理技術(shù)分別從實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、操作流程、健康教育、注意事項(xiàng)及考核評(píng)價(jià)6個(gè)方面進(jìn)行闡述。本教材本著指導(dǎo)性的原則，重要操作技術(shù)均配插圖，使學(xué)生能將操作技能與相關(guān)理論有效地結(jié)合起來(lái)，在練習(xí)過(guò)程中有一

本書(shū)共3章35節(jié)，以臨床病例和護(hù)理情境引導(dǎo)操作方法及流程為主要內(nèi)容，包含p內(nèi)科、外科、急診常見(jiàn)護(hù)理基礎(chǔ)操作35項(xiàng)，配備實(shí)訓(xùn)操作流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作配有操作前思考與與準(zhǔn)備練習(xí)、操作后回顧與反思、進(jìn)階練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”，積極思考、靈活應(yīng)對(duì)臨床可能出現(xiàn)的情境。

本書(shū)是全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材之一種，供中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)等專(zhuān)業(yè)使用。診斷學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)過(guò)渡到臨床醫(yī)學(xué)的橋梁和紐帶，包括癥狀診斷、檢體診斷、實(shí)驗(yàn)診斷、器械檢査、病歷書(shū)寫(xiě)與診斷方法五個(gè)部分。1.癥狀診斷：包括常見(jiàn)癥狀和問(wèn)診兩部分。主要介紹各系統(tǒng)癥狀的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、問(wèn)診要點(diǎn)和檢查要點(diǎn)，部分癥狀附

循證醫(yī)學(xué)作為一門(mén)臨床實(shí)踐的科學(xué)，首先必須準(zhǔn)確地發(fā)掘患者存在并需要解決（回答）的臨床問(wèn)題；根據(jù)臨床問(wèn)題去檢索相關(guān)的資料及文獻(xiàn)；對(duì)收集到的文獻(xiàn)（證據(jù)）進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)價(jià)，以找出最新最佳證據(jù)；再針對(duì)患者的具體情況，權(quán)衡利弊，將最佳證據(jù)用于循證醫(yī)療決策并付諸于實(shí)踐；最后分析與評(píng)價(jià)最終結(jié)果，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)�！堆�證醫(yī)學(xué)

本套教材在國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)全科醫(yī)生培訓(xùn)十三五規(guī)劃教材第2版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，是由政府引領(lǐng)、協(xié)會(huì)支持、全科領(lǐng)域?qū)＜野殃P(guān)的一套教材。本套教材共10分冊(cè)，由國(guó)內(nèi)全科領(lǐng)域一線(xiàn)專(zhuān)家編寫(xiě)，以培養(yǎng)獨(dú)立、全面的全科醫(yī)生為目標(biāo)。教材緊密?chē)�繞全科醫(yī)生培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容和模式上與其他層次的教材有所區(qū)分，突出實(shí)踐性、針對(duì)性、適用性；注重

本書(shū)內(nèi)容基本覆蓋方艙醫(yī)院護(hù)理管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，是應(yīng)對(duì)大型公共衛(wèi)生事件時(shí)啟用移動(dòng)方艙醫(yī)院的實(shí)踐總結(jié)。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)從護(hù)理管理架構(gòu)、人力資源調(diào)配、物資管理、院感管理、操作規(guī)程、崗位職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案及護(hù)理管理制度等方面提出綜合性的管理舉措，并對(duì)一線(xiàn)工作中遇到的典型事件展開(kāi)分析并給出整改對(duì)策，凸顯實(shí)用和創(chuàng)新價(jià)值，呈現(xiàn)了移動(dòng)方艙醫(yī)院操

李蕊，女，41歲，護(hù)理專(zhuān)業(yè)，研究生，副主任護(hù)師，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任上海市同仁醫(yī)院護(hù)理部主任，兼任上海市護(hù)理學(xué)會(huì)急診專(zhuān)委會(huì)主任委員，中華護(hù)理學(xué)會(huì)急診專(zhuān)業(yè)委員會(huì)青年學(xué)組組長(zhǎng)，中華醫(yī)學(xué)院急診護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)組委員。本書(shū)為“醫(yī)工交叉護(hù)理”系列叢書(shū)之一。本書(shū)主要內(nèi)容包括臨床護(hù)理工作中常用的護(hù)理操作規(guī)范及考核標(biāo)準(zhǔn)。本書(shū)以案例的形式展開(kāi)，每

本書(shū)為”高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”融合式教材之一。全書(shū)共12章，主要包緒論、問(wèn)診、常見(jiàn)癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理及社會(huì)評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像檢查、資料分析與護(hù)理診斷、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)，并附10個(gè)實(shí)訓(xùn)操作。本書(shū)依托紙媒教材，通過(guò)二維碼鏈接豐富、多元化的數(shù)字資源，如教學(xué)課件、在線(xiàn)案例、云視頻、拓展閱讀、直擊護(hù)考、復(fù)