中國(guó)世界文化遺產(chǎn)2020年度保護(hù)狀況總報(bào)告

本書(shū)是針對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化公共基礎(chǔ)課編寫(xiě)的教師參考用書(shū)，包含前言、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程系列標(biāo)準(zhǔn)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程理論教學(xué)模塊設(shè)計(jì)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程實(shí)踐教學(xué)模塊設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施報(bào)告（附錄）五個(gè)章節(jié)，涵蓋課程頂層設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館建設(shè)、師資培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)、具體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施等內(nèi)容，為開(kāi)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化公共基礎(chǔ)課提供

對(duì)于渴望進(jìn)入中國(guó)古代史研究領(lǐng)域的學(xué)子來(lái)說(shuō)，本書(shū)幾乎是手把手地指明了入門(mén)的途徑。舉凡古籍、石刻、簡(jiǎn)帛、文書(shū)、圖像以及今人論著、刊物都有它們的翻檢之道，而對(duì)版本與�？钡陌盐�、考古新發(fā)現(xiàn)的追蹤，則有利于學(xué)識(shí)的積累和更新。更進(jìn)一步的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作也有它的一定之規(guī)，容不得半點(diǎn)虛假和取巧。學(xué)術(shù)素養(yǎng)就是在這樣持之以恒的訓(xùn)練中養(yǎng)成的。

通識(shí)教育和專業(yè)教育是大學(xué)教育事業(yè)的兩翼。北京大學(xué)針對(duì)中國(guó)高等教育大眾化、專業(yè)化、市場(chǎng)化的大背景以及本校發(fā)展中的具體問(wèn)題，積十余年的探索，初步打造出了具有北大特色的通識(shí)教育核心課程體系。在北大120周年來(lái)臨之際，“北大通識(shí)核心課”叢書(shū)結(jié)合通識(shí)教育的深層理論，認(rèn)真梳理了人文與藝術(shù)等五大模塊中的48門(mén)通識(shí)核心課程的具體實(shí)踐，

《青色極簡(jiǎn)史》是一本探索青色色彩文化的書(shū)。本書(shū)講述了中國(guó)青色的文化寓意演變發(fā)展歷程，分析了青色所折射的兼容并包的中華民族特性和以儒釋道為主流的中國(guó)哲學(xué)思想，展現(xiàn)了青色給予人們從樸素到華美的寬廣審美尺度，從輕靈到沉穩(wěn)的豐富視覺(jué)感受。結(jié)合常見(jiàn)的帶青字詞語(yǔ)的語(yǔ)義變化，器物及服飾色彩變化，提出了青色是解密中華傳統(tǒng)文化的顏色密碼

所謂國(guó)家與社會(huì)的二元合一，就是自上而下的國(guó)家治理與自下而上的社會(huì)參與的結(jié)合，它的表現(xiàn)形態(tài)包括但不限于皇權(quán)不下縣的中央集權(quán)的簡(jiǎn)約治理、傳統(tǒng)國(guó)家與社會(huì)之間的第三領(lǐng)域治理體系等。在本書(shū)中，黃宗智教授從社會(huì)經(jīng)濟(jì)史的視野出發(fā)，分析了中國(guó)歷史上尤其是明清以來(lái)國(guó)家與社會(huì)的管理機(jī)制和綿延到今天的現(xiàn)代化路徑，揭示了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位、大

本書(shū)以時(shí)間為順序，朝代興衰為主線，敘述中國(guó)上古時(shí)代至民國(guó)初年中華民族五千年的歷史。該書(shū)以史實(shí)為依據(jù)，將歷代圣君明王、忠臣奸佞的豐功偉業(yè)、賢明之舉、禍國(guó)殃民之事等，而且適當(dāng)雜采軼聞奇事，編輯成書(shū)，是一部集通俗性、趣味性的普及讀物。全書(shū)共三冊(cè)，上冊(cè)為遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)時(shí)期、夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、晉；中冊(cè)為南北朝

文化復(fù)興既是民族復(fù)興的重要內(nèi)容，亦是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的根本前提。沒(méi)有中華文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。新時(shí)代中華文化賴以繁榮興盛的原因、基礎(chǔ)、條件、保障究竟有哪些？在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局交織激蕩下，推動(dòng)中華文化實(shí)現(xiàn)繁榮興盛為何必要，何以可能，緣何而行？本書(shū)即圍繞“中華文化為什么興”這一

本書(shū)選編了《史記》最有代表性的篇章，綜合了歷代研究《史記》的學(xué)者的學(xué)術(shù)成果，對(duì)原文作了注釋，并且提供了對(duì)照譯文。

《中國(guó)歷史長(zhǎng)卷：手繪年表》是一本獻(xiàn)給所有歷史愛(ài)好者的歷史書(shū)，步印歷時(shí)3年半傾心原創(chuàng)。它以精準(zhǔn)的時(shí)間坐標(biāo)，手繪年表的形式，將歷史的陳代謝直觀呈現(xiàn)出來(lái)；又以500多幅原創(chuàng)國(guó)畫(huà)插圖和10余萬(wàn)字，來(lái)豐滿它的情節(jié)。從神話到考古，從石器時(shí)代的滿天星斗到夏商時(shí)期的逐鹿中原，從秦漢一統(tǒng)到晚清變局，既有影響歷史進(jìn)程的重大事件，也有鮮為人