西方聲樂藝術(shù)史

本教材是作者在教學(xué)中試用了多年的教科書，它綜合了國內(nèi)外音樂院校常用的樂理經(jīng)典教材，沿襲了傳統(tǒng)教材的知識結(jié)構(gòu)，采用章節(jié)模式編寫。本教材有廣泛的適用性，不同院校、不同專業(yè)的音樂類學(xué)生都可使用。本書針對教學(xué)的實際，以學(xué)生的專業(yè)能力需求為基礎(chǔ)，簡化了理論，增加了習(xí)題，強(qiáng)化了分析，突出了實用性。

《民歌視唱精選漢瑤篇》精選和改編二百余首漢族與瑤族極具代表性的單聲部及多聲部民歌，突破性地在民歌地圖的板塊上以調(diào)性發(fā)展為脈絡(luò)進(jìn)行編撰，強(qiáng)化民歌文化在各章節(jié)中的滲透，注重每一首作品在演唱技巧、演唱風(fēng)格、演唱形式上的本土回歸，使每一首視唱作品躍然為活生生的情景演唱。這是一次視唱練耳教學(xué)改革前所未有的嘗試，為我國視唱練耳教學(xué)

（安徽高職高專院校音樂教材） 安徽民歌的演唱與鋼琴伴奏藝術(shù)

小熒星團(tuán)隊的全體優(yōu)秀教師、凝聚全社會藝術(shù)精英的小熒星藝委會全體成員，根據(jù)多年的教學(xué)積累，提煉、匯集教學(xué)中為經(jīng)典、具訓(xùn)練價值的內(nèi)容，編寫了這套適用于少年兒童藝術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練和各種演出需要的讀物，即“小熒星藝術(shù)學(xué)校通用教程”。這套教程集“歌、舞、演”三大類，其中包括了拉丁舞、芭蕾舞、民族舞、歌舞、主持、合唱、影視共七個不同的專

音樂理論入門教材，樂理與視唱練耳同步學(xué)習(xí)。除了涵蓋基本樂理知識——樂音的構(gòu)成、節(jié)奏、記譜法符號、音程、和弦、音階、和聲和曲式等之外，本書還涉及吉他、鍵盤和聲以及爵士布魯斯等流行音樂的和弦標(biāo)記。簡明實用，譜例豐富，并在每節(jié)知識點之后都附帶視唱練耳練習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)者基本音樂素養(yǎng)。既可以作為大學(xué)音樂主修生的專業(yè)基礎(chǔ)教材，也

本書分為兩部分，共13章。第一部分1～10章，主要介紹識譜、記譜、節(jié)拍節(jié)奏、音程和弦、調(diào)式調(diào)性、曲式與和聲的知識；第二部分視唱練耳共3章。

《兒童趣味樂理學(xué)（親子版）》作者備豐富的音樂教育理論和實踐研究基礎(chǔ)。有多年的音樂教育普及經(jīng)驗，根據(jù)兒童學(xué)習(xí)音樂的特點，以生動形象、充滿趣昧的陳述和例舉方式，便于兒童掌握基本知識、形成音的概念、掌握調(diào)式基礎(chǔ)。特別是每部分知識點都提示家長給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭�，使孩子和家長輕松學(xué)習(xí)音樂。歡樂度過親子時光。

《和聲學(xué)課堂練習(xí)題集（上）》是為配合高等院校音樂專業(yè)的必修課程——“和聲學(xué)”而專門編寫的，針對教材為人民音樂出版社出版的《和聲學(xué)教程》（伊斯波索賓等合著）�！逗吐晫W(xué)教程》是前蘇聯(lián)莫斯科音樂學(xué)院幾位教師的集體著作，《和聲學(xué)課堂練習(xí)題集（上）》自1957年引入國內(nèi)，便成為音樂專業(yè)教學(xué)的教材，其和聲理論對我國的和聲教學(xué)

本教材分為樂理、視唱兩大部分，樂理部分每章后面均附有思考題和練習(xí)題。視唱部分由三大部分組成：一是三個升降號之間的各調(diào)視唱；二是二聲部視唱；三是幼兒歌曲帶詞視唱。視唱曲目大多選擇世界各地優(yōu)秀的民間音樂、民歌、傳統(tǒng)音樂名作的樂曲片段和短小的兒歌等作為視唱曲。旨在訓(xùn)練學(xué)生看譜即唱的能力。新版將在初版的基礎(chǔ)上完善部分新的課堂實