本書(shū)主要講述了從上古時(shí)代直到近代的中國(guó)歷史，在敘述的同時(shí)，重點(diǎn)講述社會(huì)的變遷、思想的貢獻(xiàn)和重要?dú)v史人物的性格，文筆洗練，富有思想內(nèi)涵和理論深度。其中第九講之前的內(nèi)容選自張蔭麟先生的著作，第九講以后的內(nèi)容選自呂思勉先生的著作。編輯過(guò)程中將呂著部分原文由章變節(jié)，幾節(jié)又合為一講，講之題目為編者自擬；張著部分只是將章改講，題目

是什么讓中華文化綿延千年，歷久彌新？從什么時(shí)刻起中國(guó)強(qiáng)盛崛起，勢(shì)不可當(dāng)？我們將跟隨圖畫(huà)中人物的腳步，步入浩瀚的歷史，感受文化的傳承，學(xué)到面對(duì)世界的勇氣和智慧。我們跟隨孔子的思想明禮義、知榮辱；探尋第一個(gè)王朝——夏朝的古樸之風(fēng)；找到第一個(gè)大一統(tǒng)王朝——秦朝的強(qiáng)盛之源，了解它的國(guó)家結(jié)構(gòu)；感受中國(guó)書(shū)法的飄逸。

本書(shū)從《史記》中選取春秋時(shí)期具有代表性的人物,從人物故事、文化常識(shí)、原文選讀等幾個(gè)方面選編內(nèi)容，讓讀者對(duì)這些人物有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)。本書(shū)是“月讀《史記》”系列的第一冊(cè)書(shū),帶領(lǐng)讀者每天“讀一文,識(shí)一人”,用一個(gè)月的時(shí)間了解全書(shū)內(nèi)容。本書(shū)閱讀層次明晰,形式新穎,故事性強(qiáng)，易于入門(mén),為有一定文史知識(shí)積累的讀者閱讀古文經(jīng)典搭設(shè)

《歷史文獻(xiàn)與傳統(tǒng)文化》是由暨南大學(xué)中國(guó)文化史籍研究所主辦的學(xué)術(shù)集刊，創(chuàng)刊于1990年同，共計(jì)已出版了26輯。該刊創(chuàng)立伊始，其根本宗旨即很明確：整理研究歷史文獻(xiàn)，弘揚(yáng)中華很好傳統(tǒng)文化。自創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持這一宗旨，堅(jiān)持為國(guó)家實(shí)施文化戰(zhàn)略政策服務(wù)，貫徹嚴(yán)謹(jǐn)、篤實(shí)的學(xué)術(shù)作風(fēng)，矢志不懈地努力將本刊打造成為傳播和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化

《中國(guó)國(guó)家歷史》項(xiàng)目由南京師范大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究發(fā)展中心策劃，擬從2013年開(kāi)始，每年出版四輯，隨著圖書(shū)編寫(xiě)的不斷成熟而逐步增加冊(cè)次，并定期舉行《中國(guó)國(guó)家歷史》高端論壇�！吨袊�(guó)國(guó)家歷史》擇取內(nèi)容的原則：，緊扣人類發(fā)展脈搏，突顯歷史重大脈點(diǎn)；第二，剖析歷史深刻淵源，聚焦當(dāng)代社會(huì)熱點(diǎn)；第三，展現(xiàn)喜聞樂(lè)見(jiàn)的歷史題材，刻

《中國(guó)國(guó)家歷史》項(xiàng)目由南京師范大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究發(fā)展中心策劃，擬從2013年開(kāi)始，每年出版四輯，隨著圖書(shū)編寫(xiě)的不斷成熟而逐步增加冊(cè)次，并定期舉行《中國(guó)國(guó)家歷史》高端論壇�！吨袊�(guó)國(guó)家歷史》擇取內(nèi)容的原則：，緊扣人類發(fā)展脈搏，突顯歷史重大脈點(diǎn)；第二，剖析歷史深刻淵源，聚焦當(dāng)代社會(huì)熱點(diǎn)；第三，展現(xiàn)喜聞樂(lè)見(jiàn)的歷史題材，刻

《中國(guó)國(guó)家歷史》項(xiàng)目由南京師范大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究發(fā)展中心策劃，擬從2013年開(kāi)始，每年出版四輯，隨著圖書(shū)編寫(xiě)的不斷成熟而逐步增加冊(cè)次，并定期舉行《中國(guó)國(guó)家歷史》高端論壇�！吨袊�(guó)國(guó)家歷史》擇取內(nèi)容的原則：，緊扣人類發(fā)展脈搏，突顯歷史重大脈點(diǎn)；第二，剖析歷史深刻淵源，聚焦當(dāng)代社會(huì)熱點(diǎn)；第三，展現(xiàn)喜聞樂(lè)見(jiàn)的歷史題材，刻

本書(shū)內(nèi)容多為瞿林東先生20世紀(jì)90年代以來(lái)撰寫(xiě)的評(píng)論、論文及短論、隨筆等，大致分為五編：編民族與文化。主要內(nèi)容為闡述中國(guó)歷歷史文化認(rèn)同的傳統(tǒng)，以及闡發(fā)這一傳統(tǒng)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義；闡述中華民族傳統(tǒng)文化是中華民族共有的精神家園等，其要旨則在為推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)而提出多方面的歷史與史學(xué)依據(jù)。第二編歷史評(píng)論。主要內(nèi)容

本教材著眼于當(dāng)前高職院校人文通識(shí)課實(shí)際情況，給學(xué)生講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、獨(dú)特價(jià)值和鮮明特色，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、思、用”四大功能。教材內(nèi)容按照“工匠精神與傳統(tǒng)文化”“智慧與信仰”“美德與修為”“文明與交流”“藝術(shù)與美感”“建筑與意味”“民俗與風(fēng)情”“傳統(tǒng)與發(fā)展”的順序編排，從多個(gè)角度引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)注、學(xué)

本書(shū)為漢學(xué)研究大系之一。 德國(guó)漢學(xué)史的研究，是以德國(guó)漢學(xué)家對(duì)中國(guó)文化的研究為對(duì)象的研究之研究。本書(shū)中所選的十九篇文章所揭示的是德國(guó)漢學(xué)研究史的十九個(gè)問(wèn)題，可以分為：分期與書(shū)目、語(yǔ)言文學(xué)與翻譯、范式與機(jī)構(gòu)、互動(dòng)與批判、專史與回顧五個(gè)部分。這樣的編排也決定了本書(shū)不同于通史的系統(tǒng)性、全面性，而是以問(wèn)題為