本書以快速、準(zhǔn)確取穴為出發(fā)點(diǎn)，從基本的經(jīng)脈循行路線入手，介紹了涵蓋十二正經(jīng)、任督二脈、經(jīng)外奇穴等702個(gè)穴位的穴位位置、簡(jiǎn)易取穴方法和對(duì)癥治病。一穴雙圖，既有經(jīng)絡(luò)骨骼穴位圖解，又有真人圖片對(duì)照；一穴雙解，既有穴位的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，又有簡(jiǎn)易取穴法的通俗講解，幫助讀者快速、準(zhǔn)確找到想找的穴位，方便實(shí)用。此外，本書還給出針對(duì)常見疾

《黃帝內(nèi)經(jīng)》假托黃帝所作，是現(xiàn)存最早的中醫(yī)理論專著，是戰(zhàn)國(guó)以前醫(yī)學(xué)的集大成之作。此書包括《素問(wèn)》和《靈樞》兩部分，總結(jié)了上古以來(lái)的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)理論，結(jié)合了當(dāng)時(shí)哲學(xué)和自然科學(xué)的成就，對(duì)人體的解剖、生理、病理以及疾病的診斷、治療與預(yù)防等，做出了比較全面的闡述和系統(tǒng)的理論概括，是中醫(yī)理論的奠基之作。對(duì)后世醫(yī)學(xué)影響深遠(yuǎn)，甚至

腧穴解剖學(xué)是研究腧穴的層次結(jié)構(gòu)、毗鄰結(jié)構(gòu)以及針刺意外與預(yù)防的一門學(xué)科，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的一門橋梁課程。該課程是《腧穴學(xué)》與《局部解剖學(xué)》相結(jié)合的跨學(xué)科課程，是科研成果向教學(xué)轉(zhuǎn)化的成功范例，也是中西醫(yī)結(jié)合領(lǐng)域中現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相融合的創(chuàng)新性課程。本教材遵照三基、五性和三特定的教材編寫原則，貫穿以學(xué)生為中心的編寫

本教材是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材。《黃帝內(nèi)經(jīng)病證學(xué)概論》突破陳說(shuō)，對(duì)對(duì)《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有關(guān)病證的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、提煉、研究, 并結(jié)合后世的臨床應(yīng)用,予適當(dāng)?shù)年U發(fā),從而形成的一本新型的研究生教材，旨在為全面學(xué)習(xí)繼承經(jīng)典、發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)提供參考。

本書是全國(guó)醫(yī)藥中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材之一，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。體現(xiàn)中職藥學(xué)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，著力提高藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。堅(jiān)持理論知識(shí)“必需、夠用”為度。強(qiáng)調(diào)教材的針對(duì)性、實(shí)用性、條理性和先進(jìn)性，既注重對(duì)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，又適當(dāng)拓展知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)的對(duì)接，為學(xué)生

《馬淑然中醫(yī)基礎(chǔ)理論講稿》是馬淑然教授在近30年的中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中積累的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和臨床心得，內(nèi)容包括中醫(yī)學(xué)哲學(xué)基礎(chǔ)、藏象、精氣血津液、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)、病因與發(fā)病、病機(jī)、防治原則。書中對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行了深入的分析、闡述，引發(fā)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)的興趣，以便掌握中醫(yī)學(xué)的思維方法。書末附有驗(yàn)案分析和方劑索引，驗(yàn)案分析可提高讀

本書是對(duì)中醫(yī)經(jīng)典《傷寒論》的校注和白話解，體例上分為原文、注釋、方解、白話解幾部分。本書參考多種善本及諸家注本，校文嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)，注文旁征博引，白話解通俗易懂，互為補(bǔ)充印證，深刻揭示了《傷寒論》原文的奧旨。本書對(duì)學(xué)習(xí)和精研《傷寒論》具有較好的輔助作用，適合中醫(yī)藥院校學(xué)生、中醫(yī)藥從業(yè)者及廣大中醫(yī)藥愛(ài)好者閱讀。

本書闡釋和介紹了中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本思維方法。內(nèi)容主要包括中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)、藏象、精氣血津液神、經(jīng)絡(luò)、病因、病機(jī)、防治原則等。本教材的編寫內(nèi)容在上版的基礎(chǔ)上作了適度調(diào)整：除更新了現(xiàn)代研究進(jìn)展外．刪除或降格了部分臨床意義不大的內(nèi)容，增添了對(duì)中醫(yī)臨床有指導(dǎo)意義或與后續(xù)課程相接軌的內(nèi)容，如在五行學(xué)說(shuō)中刪除了以五行

《取穴圖解》自第一版出版至今近十年，經(jīng)過(guò)一次修訂，累計(jì)54000冊(cè)，備受讀者歡迎。此次修訂結(jié)合了AR技術(shù)展示人體經(jīng)絡(luò)循行和穴位取穴，這是本書與市場(chǎng)同類書*的區(qū)別。另外，圖書的圖片采用體表取穴圖和骨骼定位圖相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，體表和穴下結(jié)構(gòu)一網(wǎng)打盡。本書還以圖文結(jié)合的方式介紹了有特色的現(xiàn)代全息微針系統(tǒng)穴位，如頭針頭穴、足針

本教材從學(xué)科發(fā)展、課程建設(shè)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱要求，以提高中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)人才專業(yè)素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨進(jìn)行編寫。本教材力求保持中醫(yī)基礎(chǔ)理論的傳統(tǒng)性、系統(tǒng)性，也突出學(xué)科的特點(diǎn)，展現(xiàn)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的研究成果，適應(yīng)多樣化教學(xué)需要，正確把握教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革方向