本書(shū)立足當(dāng)下全面審視高師鋼琴教育，以高師院校鋼琴教育為研究對(duì)象，對(duì)中華傳統(tǒng)文化在高師院校鋼琴教育中所發(fā)揮的重要作用，以及如何發(fā)揮作用進(jìn)行了闡述，研究了高師院校鋼琴教育的創(chuàng)新路徑。本書(shū)全書(shū)力求在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，在理論和學(xué)術(shù)方面有謹(jǐn)慎獨(dú)到的思考，深入分析總結(jié)，不斷深化認(rèn)識(shí)，提出在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展大背景下中華傳統(tǒng)文化如何在高師

本書(shū)總論研究了協(xié)奏曲體裁的淵源和戲劇性成分，貝多芬人生成長(zhǎng)和風(fēng)格嬗變，貝多芬鋼琴協(xié)奏曲中的音樂(lè)特性等共五章；分論介紹了C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲，c小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲，G大調(diào)第四鋼琴協(xié)奏曲等五章，每章下面又分曲式分析、藝術(shù)特色、演奏技巧。

小提琴左手技巧進(jìn)階練習(xí)

本書(shū)以鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)為基底，以藝術(shù)特征研究為導(dǎo)向，對(duì)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)理論知識(shí)展開(kāi)論述，簡(jiǎn)要介紹了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的聲樂(lè)作品特征，引導(dǎo)讀者了解鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)中的伴奏特征。詳細(xì)論述了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與器樂(lè)的融合特征，主要包括鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與小提琴演奏技巧的融合、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與薩克斯演奏技巧的融合、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與單簧管演奏技巧的融合。還介紹了

本書(shū)內(nèi)容包括：歌曲人物；認(rèn)識(shí)動(dòng)物朋友；體育活動(dòng)；音樂(lè)符號(hào)和術(shù)語(yǔ)；音名字母和琴鍵名稱；有趣的事物；來(lái)自“鋼琴之旅”《視奏教程》等。

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：鋼琴藝術(shù)的流派與演奏風(fēng)格、鋼琴演奏藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值、鋼琴演奏的藝術(shù)表現(xiàn)、鋼琴演奏技巧表現(xiàn)、鋼琴演奏技術(shù)與訓(xùn)練、鋼琴演奏者的藝術(shù)素質(zhì)、鋼琴演奏的心理技術(shù)。

本書(shū)探討鋼琴演奏與伴奏技巧的不同方面，共七章，內(nèi)容包括：鋼琴演奏訓(xùn)練技巧、鋼琴伴奏訓(xùn)練技巧、鋼琴演奏與伴奏技巧的教學(xué)研究、鋼琴演奏與鋼琴伴奏的結(jié)合、舞臺(tái)演奏與表演技巧的融合、現(xiàn)代音樂(lè)中鋼琴演奏與伴奏技巧等。

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱的基礎(chǔ)理論、鋼琴伴奏的技術(shù)與藝術(shù)、聲樂(lè)演唱的技術(shù)與藝術(shù)、聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏的協(xié)同效應(yīng)、鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱教學(xué)多元化教學(xué)策略的實(shí)施、鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱教學(xué)的有效教學(xué)評(píng)估與反饋、音樂(lè)科技在鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。

本書(shū)共11章，內(nèi)容包括：小提琴基礎(chǔ)知識(shí)、小提琴基礎(chǔ)訓(xùn)練、小提琴左手技術(shù)要點(diǎn)、小提琴右手技術(shù)要點(diǎn)、小提琴表演心理調(diào)控、小提琴教學(xué)藝術(shù)理論、小提琴教學(xué)方法研究等。

本書(shū)屬于單簧管演奏技法與教學(xué)方面的專著，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的編寫(xiě)思路，全面、系統(tǒng)地介紹了單簧管的演奏技法，包括吹奏的嘴型、呼吸以及如何運(yùn)指等，并在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了單簧管演奏教學(xué)的實(shí)踐。