江光榮編著的《心理咨詢的理論與實務》系統(tǒng)介紹當代心理咨詢和治療的理論與實踐。全書大致分為兩部分，前一部分從咨詢和心理治療的專業(yè)性質及其發(fā)展歷程入手。以心理治療中當事人的改變?yōu)楹诵膯栴}，分別闡述心理咨詢的影響因素、咨詢的目標、咨詢關系、咨詢過程和策略、專業(yè)道德等基本問題。后一部分則分章對當代心理咨詢與治療的一些主要體系如

《英皇樂理學習手冊(1-5級)》作者參照“英皇考級樂理大綱”，將在“英皇考級”樂理1—5級的考試中出現(xiàn)的內容進行提綱式、要點式的總結和排序，提供了一些輔導學生和培訓教師等方面的可行方法，并附上每級的模擬試題和參考答案，希望能以指導手冊的形式為教師、家長和學生們提供一些幫助。

英國皇家音樂學院聯(lián)合委員會考試經過多年的實踐與執(zhí)行，其音樂水平的全面性和權威性早已得到國際認證。我們通稱的“英皇考級”已成為國際性的音樂水平考級之一。近年來，“英皇考級”逐漸在我國展開。越來越多的國內學生，正在從事普及性音樂教育的老師們和熱愛音樂的家長們都在積極學習有關“英皇考級”的知識和參加“英皇考級”。為了給更多的

本書從歌詞藝術出發(fā)，探討藝術自身的審美問題，從哲學高度去認識，作者提出“真、新、深”的藝術標準，從“哲學”、“意象”、“創(chuàng)造力”三個方面進行深入的分析。全書語言格調豐富，哲理警句蘊涵詩意。

本書囊括了中外經典兒童歌曲，同時收錄了自創(chuàng)的兒歌，具有貴州地方特點，力求在拓寬學生的音樂視野的同時又能對本土的兒童歌曲有所了解。書中對每首歌曲都附有歌曲分析和彈唱提示，能更好的幫助學生在老師的指導下和自主學習時能較快的理解知識要點和彈奏要點。

《基本樂理教程習題解析》完全按照教學需要編排，內容由淺入深、前后照應。將豐富多樣化的大量習題進行詳細解析，所有習題都有解題提示與解題方法、步驟，且附有答案，實用性強，適合不同層次的讀者自學。能夠真正解決學習者在樂理學習中遇到的實際問題�！痘�本樂理教程習題解析》最大的優(yōu)勢在于配有成套的《基本樂理教程》和《基本樂理教程練習

本書從理論研究和曲譜選編兩個方面介紹滇劇曲牌及傳統(tǒng)唱腔伴奏,由“滇劇曲牌”、“傳統(tǒng)唱腔伴奏”和“附錄”三個部分組成。將滇劇這種云南人民喜聞樂見、源遠流長、歷史悠久的云南主要地方戲曲劇種做了詳實的歸納和闡釋。不僅可作為專業(yè)、業(yè)余滇劇樂師學習傳統(tǒng)音樂的教材,為后人研究滇劇音樂提供理論依據(jù)和珍貴的曲譜實例,還為創(chuàng)作云南地方特

本書以西方聲樂發(fā)展的各個歷史階段為主線，以重大歷史事件和主要成就為內容，介紹了作曲家及其作品、作品特點、風格流派及歌唱家、教育學派、教學方法等，闡述了各作曲家的聲樂作品、風格、演繹方法等，全面反映了聲樂歷史發(fā)展本身的面貌。

《視唱練耳：音樂的“讀”與“寫”》的編寫宗旨是通過視唱練耳的訓練，使學習者擁有閱讀、記錄音樂的能力。全書引用了大量經典的視唱練習曲和部分原創(chuàng)視唱練習曲以方便不同層次的視唱練耳訓練，并通過音樂分析指出練習曲的特點與難點，為學生自學提供了基礎的、必要的分析材料和方法。《視唱練耳：音樂的“讀”與“寫”》分為四章，前三章為傳統(tǒng)

如果有一本書能告訴中小學老師：童聲歌唱，什么是好的？怎樣引導兒童把歌唱美、唱好？如果書里還能為老師們傳授一些編寫簡單的合唱、或者把成人合唱改成童聲合唱的知識、教給他們指揮童聲合唱的方法和技巧……那么，這本《童聲合唱》(作者：雷維模)將是讀者最好的選擇！