《高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材：統(tǒng)計實務》主要介紹了統(tǒng)計實務的相關知識，全書共分10個項目，具體內容包括統(tǒng)計概述、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、生產統(tǒng)計、質量統(tǒng)計、銷售統(tǒng)計、利潤統(tǒng)計、勞動統(tǒng)計、物資設備統(tǒng)計和安全統(tǒng)計。 《高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材：統(tǒng)計實務》可作為高職高專院校財經(jīng)類、管理類、營銷類相關專業(yè)學生的教學用書，也可

《統(tǒng)計學》共分為七章，即總論、統(tǒng)計調查與統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標分析法、動態(tài)數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷和相關關系分析�！督y(tǒng)計學》在介紹統(tǒng)計學的基本理論與方法的同時，補充、增加了一些教學體系中的空缺點，刪減了與概率論與數(shù)理統(tǒng)計重復的內容，每章后均附有覆蓋各個知識點的思考與練習題�！督y(tǒng)計學》通俗易懂、簡明實用、新穎系統(tǒng)，可作為

應用統(tǒng)計是經(jīng)濟與管理類以及其他社會學科專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎課程，是通用的方法論學科，在經(jīng)濟和社會生活中應用范圍非常廣泛。近年來，隨著經(jīng)濟學、管理學、社會學等學科定量分析方法的普及和深入，統(tǒng)計方法已經(jīng)成為正確解讀、認識、分析經(jīng)濟現(xiàn)象和社會現(xiàn)象必不可少的工具。應用統(tǒng)計具有很強的操作性和實踐性。要學好這門課程，必須通過大量

本書是普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材(高職高專教育)。本書具有以下特點:一,結合高職高專教育現(xiàn)實情況,融人了統(tǒng)計學科的新發(fā)展、新經(jīng)驗和新數(shù)據(jù),突出強調了統(tǒng)計理論與實踐相結合;二,本著實用為原則,教材以生動簡明的實例教學為主,以繁雜的理論論證和推導為輔,所用案例緊緊圍繞現(xiàn)實生產和生活,有著較高的參考和應用價值;三,系統(tǒng)闡

三月的原野綠了。楊花，雪一樣紛紛揚揚，小城被楊花裝滿了。這一年翠姨十九歲。十九歲的翠姨大概和我的哥哥談著戀愛。伯父叫說翠姨是林黛玉，真的，翠姨一舉一動都漂亮。哥哥也很漂亮，高個兒，挺鼻子，在哈爾濱讀書。翠姨很愛美，愛逛商店，關心時尚，深愛著讀書的哥哥，只是從來都不對人說。在人面上，翠姨對哥哥并不特別好，但哥哥一講話她就

本書主要講述各種統(tǒng)計方法和統(tǒng)計指標的核算知識，分為八章，分別為認識統(tǒng)計學、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計資料的初步分析、數(shù)據(jù)的描述性分析、抽樣與參數(shù)估計、假設檢驗等。

《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材配套用書·財經(jīng)商貿類職業(yè)培訓用書：統(tǒng)計員崗位實訓》是財經(jīng)商貿類職業(yè)培訓用書，旨在訓練學生作為統(tǒng)計員的基本崗位技能，內容包括：認識統(tǒng)計工作、統(tǒng)計調查及資料整理、企業(yè)單位基本情況統(tǒng)計、認識統(tǒng)計報表、企業(yè)職工人數(shù)統(tǒng)計、企業(yè)職工工資統(tǒng)計、企業(yè)勞動時間統(tǒng)計、企業(yè)生產統(tǒng)計、產品銷售與庫存統(tǒng)計、企

本書系統(tǒng)介紹了四種用于因果的前沿統(tǒng)計方法：1由2000年諾貝爾經(jīng)濟學得主美國芝加哥大學教授杰姆斯·海科曼（JamesHeckman）創(chuàng)立的“樣本選擇模型”。2由美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院著名統(tǒng)計學教授保羅·羅森堡（PaulRosenbaum）及哈佛大學著名統(tǒng)計學教授唐納德·魯賓（DonaldRubin）創(chuàng)立的“傾向值

薛留根編寫的《現(xiàn)代統(tǒng)計模型》闡述了半?yún)��?shù)回歸模型的統(tǒng)計理論和方法，所考慮的模型包括部分線性模型、單指標模型、變系數(shù)模型和可加模型等。這些模型對復雜數(shù)據(jù)分析起著重要作用�！冬F(xiàn)代統(tǒng)計模型》在取材上側重內容的科學性和應用性，體現(xiàn)學術思想；在寫作上注重闡述方法論、模擬計算和實例分析；在結構上安排每個模型為一章�！冬F(xiàn)代統(tǒng)計模型》

統(tǒng)計作為數(shù)據(jù)分析的一種有效工具，是一門實用性很強的方法論科學�！督y(tǒng)計學》系統(tǒng)地闡述了統(tǒng)計學的基本思想、基本理論和基本方法，突出了信息時代對統(tǒng)計理論與方法的需求�！督y(tǒng)計學》每一章都由一個案例開始，引出相關內容的介紹，全書內容結構符合統(tǒng)計學教學目標，難易適度，便于學生掌握運用，案例實用，便于師生教學互動。其主要內容有統(tǒng)計調