本書為普通高等院校學(xué)生用的通識(shí)樂(lè)理教材。由有著多年的大學(xué)公共藝術(shù)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師編寫，其根據(jù)普通高等院校學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，并適當(dāng)?shù)劂暯右魳?lè)基礎(chǔ)教育階段的內(nèi)容，很好地保持了中西樂(lè)理知識(shí)的系統(tǒng)性、專業(yè)性、現(xiàn)代性和實(shí)用性。本書的第一至第四章講授西方樂(lè)理的記譜法、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、調(diào)式、和弦等知識(shí)，第五章講授中國(guó)樂(lè)理的
《歌唱藝術(shù)》以大學(xué)生普遍喜愛的歌唱藝術(shù)為切入點(diǎn)，融知識(shí)欣賞、實(shí)踐、參與于一體；從歌唱的基本知識(shí)、樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)、歌曲的演唱方法和表演形式等方面，為大學(xué)生學(xué)習(xí)唱歌提供一套系統(tǒng)的方法和歌曲范本。讓大學(xué)生在掌握音樂(lè)知識(shí)和演唱技巧的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)和感受到歌唱藝術(shù)之美；并能根據(jù)自身的特點(diǎn)和不同的需求，用多種表演形式演唱歌曲，親身體會(huì)
本教材是針對(duì)普通高等院校音樂(lè)教育本科學(xué)生視唱練耳課程的教學(xué)而編著的，考慮到普通院校特別是地方高等院校音樂(lè)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和生源特點(diǎn)，本教材力求在教學(xué)內(nèi)容的編排和教學(xué)進(jìn)度的進(jìn)程中，在兼顧學(xué)生基本素質(zhì)訓(xùn)練的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與其他音樂(lè)課程的橫向聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)綜合能力、教學(xué)能力。本書為下冊(cè)。
本書在教材內(nèi)容的安排上，為避免與其他相關(guān)課程內(nèi)容有較大重復(fù)，刪減了以下內(nèi)容，例如，《樂(lè)理》中出現(xiàn)的“構(gòu)成旋律的各種要素”、《聲樂(lè)教學(xué)法》中出現(xiàn)的“歌曲的常見體裁、歌曲的演唱形式、人聲的分類”等重復(fù)知識(shí)部分。針對(duì)學(xué)生在主題素材的運(yùn)用與選擇方面的把握不足，在記寫歌譜、修改歌曲中容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題，教材相應(yīng)增加了“創(chuàng)編歌曲”
基本樂(lè)理是普通高等院校音樂(lè)專業(yè)必修理論課程之一。本課程系統(tǒng)講授了有關(guān)音樂(lè)理論與實(shí)踐的*基本知識(shí)，目的在于幫助學(xué)生獲得理解音樂(lè)表現(xiàn)的基本語(yǔ)言、邏輯和方法，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他音樂(lè)理論課程和發(fā)展音樂(lè)技能奠定基礎(chǔ)。通俗地講，基本樂(lè)理是構(gòu)建任何音樂(lè)知識(shí)系統(tǒng)不可或缺的根本，是培育其他音樂(lè)關(guān)聯(lián)知識(shí)的土壤，是開啟音樂(lè)之門的鑰匙。
本書涉及計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作相關(guān)的音頻和MIDI基礎(chǔ)知識(shí)，在對(duì)關(guān)于計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)作系統(tǒng)、全面剖析的同時(shí)，有選擇地對(duì)幾個(gè)常用的主流計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作軟件作簡(jiǎn)單介紹；并在了解理論的基礎(chǔ)上，用大量篇幅著重以實(shí)例及詳細(xì)操作步驟引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作。作者接觸計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作多年，堅(jiān)持“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”
《基本樂(lè)理與視唱練耳教程（套裝上下冊(cè)）》以首調(diào)思維為主導(dǎo)，分為上下兩冊(cè)，共四個(gè)單元，第1單元“常規(guī)節(jié)奏與自然音程”、第二單元“非常規(guī)節(jié)奏與自然音程及其擴(kuò)展”、第三單元“變化音體系與連線節(jié)奏”、第四單元“較復(fù)雜的旋律與節(jié)奏”。本教材沒(méi)有按照近年來(lái)流行的每學(xué)期編排16節(jié)或16課的編寫方式，而采取全書四個(gè)單元，用于四個(gè)學(xué)期，
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