瞳島眉美正式加入私立指輪中學(xué)最神秘的社團(tuán)美少年偵探團(tuán)。這天，她遇到了一位遺失了一百萬(wàn)日元而后神秘消失的空氣男。隨著對(duì)空氣男事件的深入調(diào)查，美少年偵探團(tuán)驚訝地發(fā)現(xiàn)，這位神秘的空氣男似乎一直在留下線索，希望邀請(qǐng)美少年偵探團(tuán)探訪私立發(fā)飾中學(xué)的體育館。在這間體育館內(nèi)，美少年偵探團(tuán)的成員們見(jiàn)識(shí)到了空氣男無(wú)與倫比的玩樂(lè)之心，也發(fā)現(xiàn)
小羊的五個(gè)哥哥們負(fù)責(zé)每天給孩子編織美麗的夢(mèng)境。 這天，輪到小羊?yàn)楹⒆觽兛棄?mèng)了，可是他不知道應(yīng)該編織什么樣的夢(mèng)，于是他去請(qǐng)教哥哥們，哥哥們想要編織的美夢(mèng)五花八門：云中城堡、長(zhǎng)滿棒棒糖的草原、美麗的花床、沙堡和森林游樂(lè)園…… 聽(tīng)完這些，小羊還是不知道應(yīng)該編織怎樣的夢(mèng)，這時(shí)，他想起哥哥們的話，“織夢(mèng)的時(shí)候，最重要的就是想想你
一只住在蘋果里的兔子，有天出門散步時(shí)撿到了一枚無(wú)人看管的蛋。 兔子把蛋帶回家，給他戴上和自己同款的領(lǐng)結(jié)、分享最愛(ài)的食物、一起出門散步……兔子和蛋成了最好的朋友，每天形影不離。 可有一天，來(lái)了一只鳥(niǎo)把蛋帶走了，這只鳥(niǎo)是蛋的媽媽。好朋友消失在生活中，兔子傷心欲絕。有一天，他的朋友回來(lái)找他了！朋友的外形也從一枚蛋變成了一只鳥(niǎo)
黑貓尼祿帶著白貓比安卡來(lái)到湖邊，尼祿要抓住湖面上的光送給比安卡當(dāng)禮物。 他試著用樹(shù)葉、貝殼、水桶和漁網(wǎng)去撈，還自己跳進(jìn)湖里，可是無(wú)論如何也無(wú)法將光撈上來(lái)。因?yàn)槟鞘怯吃诤娴男枪�，�?lái)自天上。 尼祿很沮喪，因?yàn)樗荒馨压馑徒o比安卡當(dāng)禮物了，比安卡卻很開(kāi)心，因?yàn)樗呀?jīng)收到了最好的禮物，那就是尼祿的心意。
兔子兄弟六個(gè)打算遵循內(nèi)心的時(shí)刻表悠閑地度日！ 花海上，兔子兄弟六個(gè)乘坐著綿陽(yáng)出租車慢慢地前進(jìn)，每小時(shí)只前進(jìn)一厘米也沒(méi)有關(guān)系； 銀杏林，就這樣悠然自得地慢慢等待公交車來(lái)，兔子兄弟們不趕時(shí)間； 無(wú)論是爛漫的春日、夏天寧?kù)o的夜晚，還是在冬季的雪地漫步，兔子兄弟們都打算不急不躁，不緊不慢，按照自己的節(jié)奏前行。 作者用幽默的手法
一只名叫“摩卡”的可愛(ài)兔子，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)展開(kāi)想象。 等我長(zhǎng)大了，我沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)飛上太空；我可能在唱歌、跳舞，可能成為了發(fā)型師、服裝設(shè)計(jì)師、園藝師；也可能在教書育人，或者成為了科學(xué)家…… 這本書中的主人公小兔子對(duì)自己的未來(lái)充滿了想象，這也會(huì)鼓勵(lì)孩子有信心，對(duì)未來(lái)有無(wú)限期待。
照護(hù)殺人，一個(gè)自相矛盾的詞語(yǔ)，一種非同尋常的謀殺。犯罪者并非全受恨意驅(qū)使，相反，他們一直肩負(fù)著照護(hù)的重?fù)?dān)。在殺死至愛(ài)家人的那一刻，他或她，到底有過(guò)怎樣的掙扎？如果有一天，我們要承擔(dān)起照護(hù)家人的責(zé)任，應(yīng)該如何面對(duì)？當(dāng)身邊人陷入無(wú)法言說(shuō)的照護(hù)困境，我們能做些什么？ NHK特別節(jié)目錄制組圍繞照護(hù)殺人案件在日本全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了
《新美南吉童話集》收錄了日本著名童話作家新美南吉的作品多篇，如《去年的樹(shù)》《花木村和盜賊們》《小狐貍阿權(quán)》《小狐貍買手套》《爺爺?shù)拿河蜔簟返�，清澈�?jiǎn)潔的文字中縈繞著淡淡的快樂(lè)和憂傷，一種似真似幻的美好，輕輕地觸及并滌蕩讀者的心靈。各個(gè)年齡層的人都能在書中得到啟發(fā)。
10層樓的樟樹(shù)公寓，高高地聳立在原野上，沐浴著風(fēng)和光。公寓里住著鼴鼠管理員、狐貍音樂(lè)家、兔子護(hù)士、猴子木匠、松鼠廚師……他們一起享受大自然的美好，迎接松鴉寶寶的誕生，趕走危險(xiǎn)的入侵者……用愛(ài)和包容把公寓變成一個(gè)溫暖的家。 《會(huì)唱歌的鞋子》樟樹(shù)公寓的側(cè)院突然出現(xiàn)一只
大師暖心繪本：日本童謠大師武鹿悅子和《山貓醫(yī)生來(lái)了》畫家末崎茂樹(shù)聯(lián)手創(chuàng)作。在日本，人們稱贊武鹿悅子的作品以極富感染力的語(yǔ)言，謳歌世間萬(wàn)物生命的光輝社會(huì)交往啟蒙：打破低幼繪本僅限家庭成員交往和伙伴交往的局限，讓孩子在更大的人文環(huán)境里感受自然之美、生活之趣、人情之暖。敦厚不愚品質(zhì)：引領(lǐng)孩子對(duì)自身的存在感到愉悅與滿足，對(duì)他人
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