《孔子的故事》是著名文史學(xué)家李長之的經(jīng)典代表作之一，也是介紹孔子生平的經(jīng)典通俗讀物。李長之用一個個故事串聯(lián)起孔子的一生，再現(xiàn)了孔子生活的時代及孔子的生活狀態(tài)，展示了孔子的一個個側(cè)面和形象：有上下求索的哲學(xué)家，有因材施教的教育家，有問禮老聃、虛心向?qū)W的求知者，有生不逢時、被迫周游列國的政治家……這些不同的身份，讓我們看到

本書聚焦職業(yè)教育工匠精神培育,在理清工匠精神的核心概念、理論基礎(chǔ)及歷史演進(jìn)過程,借鑒工匠精神傳承的國際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對職業(yè)教育培育工匠精神的現(xiàn)狀、傳承模式、基本路徑、保障體系進(jìn)行了分析論述,揭示了工匠精神的本質(zhì)特征及培育途徑。通過對職業(yè)教育系統(tǒng)培育工匠精神的案例研究,為職業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供可借鑒的范式。

一篇小小的文章為何歷經(jīng)百年仍熠熠生輝？一件小小的送信任務(wù)因何讓美國總統(tǒng)交口稱贊？非常規(guī)解讀發(fā)行量趕超《圣經(jīng)》的職場奇文！《把信送給加西亞》在全球具有較高的知名度和影響力，其中體現(xiàn)的職業(yè)精神在社會高度發(fā)展的今天仍然適用。本書從這篇經(jīng)典文章發(fā)展而來，進(jìn)行了與時俱進(jìn)的擴(kuò)展和解讀，在結(jié)構(gòu)上分為上下兩篇，上篇講述羅文的故事，下篇

本書依據(jù)《論語》《孔子家語》《史記》和其他關(guān)于孔子的歷史文獻(xiàn)記載，從孔子的生平事跡和言行中提煉精華，總結(jié)他在社會人生各個方面所體現(xiàn)出的智慧；本書主要內(nèi)容包括孔子的生平事跡、人生智慧、政治智慧、軍事智慧、知識技能、為人風(fēng)范、處事技巧、格言警句，等等；本書語言通俗易懂，形勢靈活新穎，結(jié)構(gòu)合理有序，方便讀者閱讀；內(nèi)容積極健康

目前，我國已成為世界第一制造業(yè)大國，在由制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的偉大進(jìn)程中，大國工人，起著舉足輕重的作用。這些工人當(dāng)中，有火箭發(fā)動機(jī)焊接中國第一人；有為C919飛機(jī)打磨零部件的打磨工人；有從事高鐵列車轉(zhuǎn)向架定位臂研磨的工人……新時代的中國制造，已不再是靠出賣勞動力為主要工作方式，而是要驅(qū)動創(chuàng)新，用新工業(yè)思維、創(chuàng)新思維、

本教材是職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新教材。在企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，本教材結(jié)合職業(yè)院校畢業(yè)生的真實(shí)案例，根據(jù)企業(yè)對高職人才的要求編寫而成。學(xué)生通過本教材的學(xué)習(xí)，能夠了解社會、了解職業(yè)、了解自己，樹立精益求精的職業(yè)精神，形成忠誠、勇于承擔(dān)責(zé)任等符合時代要求的職業(yè)態(tài)度，樹立正確的職業(yè)理想，掌握職業(yè)意識培養(yǎng)的途徑和方法，學(xué)會職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的方

自中國共產(chǎn)黨成立以來，在革命、建設(shè)、改革過程中，各行各業(yè)涌現(xiàn)出了一批又一批為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人民幸福而矢志奮斗的技能人才。在他們身上體現(xiàn)出來的精神，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有社會主義性質(zhì)的工匠精神。工匠精神主要是指愛國敬業(yè)、心無旁騖的精神，一絲不茍、精益求精的精神，道技合一、傳承創(chuàng)新的精神。工匠精神是中國共產(chǎn)黨革命精神的

本收為孔子博物館基本陳列展覽，以孔府舊藏文物為主，上冊為《大哉孔子》，展示了孔子的時代、孔子的一生、孔子的智慧、孔子與中華文明、孔子與世界文明等。下冊為《詩禮傳家》，分余蔭百世、孔府檔案和闕里遺風(fēng)三個部分。

本書分上、下兩篇進(jìn)行講述，上篇理論篇包括工匠精神的內(nèi)涵與本質(zhì)、解讀各國工匠精神、工匠精神的提出及時代意義、培育工匠精神的挑戰(zhàn)及途徑；下篇實(shí)踐篇包括工匠精神與愛崗敬業(yè)、工匠精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工匠精神與中國制造，以及引領(lǐng)青年培育工匠精神，共建共享中國夢。

本書為中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《職業(yè)道德與法律》的第五版。本書根據(jù)黨和國家最新方針政策，特別是貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會精神、全國教育大會精神、學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神、《新時代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合中職學(xué)生實(shí)際，在第四版教材基礎(chǔ)上修訂而成。全書由“習(xí)禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚(yáng)法治精