本習題集是以教育部“普通高等工科院校機械基礎課程教學內(nèi)容體系改革、建設的研究與實踐”課題的研究成果編寫的,與《工程制圖》主教材配套使用。本習題集的編寫次序與同類教材基本保持一致,各部分題型數(shù)量、難易程度適中,并有選擇的余地。本習題集的練習,通常情況下可以直接做在原題上做練習,也有的需要準備規(guī)定開本的專用圖紙進行練習。內(nèi)

《現(xiàn)代工程制圖(3D版)》根據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會制定的普通高等學校工程圖學課程教學基本要求(2019版)編寫。本書是非機械類工科專業(yè)基礎課程教材,全書共13章,系統(tǒng)地介紹了工程制圖的相關知識,以及計算機繪圖技能。本書稿在作者多年教學基礎上編寫而成,配套了豐富的數(shù)字資源,包括虛擬仿真實驗、3D交互

《工程測量》課程是研究工程建設在勘測設計階段、施工準備階段、施工階段、竣工驗收階段以及交付使用后的服務管理階段所進行的各種測量工作的一門專業(yè)基礎課程,《工程測量》的主要任務是為工程建設服務�；�本內(nèi)容是:水準測量、角度測量、距離測量、控制測量、地形圖測繪及施工測量放樣、道路施工測量、橋梁施工測量、隧道施工測量、建筑施工測

《材料科學基礎》為教育部高等教育百門精品課程教材建設計劃立項研究項目,是高等學校材料科學與工程專業(yè)一級學科課程體系中一門重要的學科基礎課教材。本書主要從材料科學與工程專業(yè)一級學科層次上闡述材料的組成與結(jié)構(gòu)、制備與加工、性質(zhì)和使用性能等材料科學與工程主要要素之間的相互關系及其制約規(guī)律。全書主要包括12章內(nèi)容:材料引言、晶

本書作為一部實踐和實訓類教材,非常適合我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進入新常態(tài)以及與之相對應的“中國制造2025”的實施過程中,對后備科技人才培養(yǎng)的需求與要求。隨著我國高等工程教育材料類專業(yè)“工程專業(yè)認證”的發(fā)展需要與全面推進,相關高等學校對無機非金屬材料工程專業(yè)人才的實踐環(huán)節(jié)與學生工程素養(yǎng)的教學更加重視,但是,系統(tǒng)闡述“無機非金屬

本書是根據(jù)教育部“畫法幾何及機械制圖課程指導委員會”對非機械類工程制圖課程的教學要求,總結(jié)作者多年的教學和課程建設經(jīng)驗,并參考國內(nèi)外同類教材進行編寫。本書的編寫堅持以整體優(yōu)化為原則,對教學內(nèi)容進行改革和調(diào)整,以利于學生對相貫知識的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。該書是在原有教材的基礎上,進行“互聯(lián)網(wǎng)+”立體化教材建設,對重難點內(nèi)

AutoCAD2020是美國Autoclesk公司最新開發(fā)的通用計算機輔助設計軟件包。本書從利用該軟件包繪制工程圖樣的實際出發(fā),并結(jié)合高等職業(yè)技術教育的特點編寫而成,內(nèi)容全面,重點突出。全書內(nèi)容包括:AutoCAD繪圖入門,常用實體繪圖命令,精確繪圖輔助工具,圖形編輯命令,圖層與對象特性,文本與尺寸標注,剖面線與材料圖

本書是根據(jù)教育部“畫法幾何及機械制圖課程指導委員會”對非機械類工程制圖課程的教學要求,總結(jié)作者多年的教學和課程建設經(jīng)驗,并參考國內(nèi)外同類教材進行編寫。本書的編寫堅持以整體優(yōu)化為原則,對教學內(nèi)容進行改革和調(diào)整,以利于學生對相關知識的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。該書是在原有教材的基礎上,進行“互聯(lián)網(wǎng)+”立體化教材建設,對重難點內(nèi)

本書共分19章內(nèi)容,包括:緒論、靜力學基礎、平面匯交力系、力矩和平面力偶系、平面任意力系、軸向拉伸和壓縮、剪切與擠壓、扭轉(zhuǎn)、截面幾何性質(zhì)、彎曲、應力狀態(tài)與強度理論、組合變形的強度計算、壓桿穩(wěn)定、平面體系的幾何組成分析、靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算、靜定結(jié)構(gòu)的位移計算、力法、位移法和力矩分配法、影響線等。

本書以一個個可操作的活動展開敘述，并結(jié)合圖片生動地展現(xiàn)任務實施的過程。全書分為安全與健康防護、制冷組件制作、制冷系統(tǒng)安裝及調(diào)試、分體式空調(diào)安裝及排故四大模塊，對接世界技能大賽制冷與空調(diào)項目的比賽模塊，對標大賽的技術標準及職業(yè)能力，結(jié)合實際崗位需求，以能力培養(yǎng)為目標，以工作任務為主線，按照工作過程進行教學活動設計，體現(xiàn)理