本教材是中等職業(yè)學(xué)校導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)核心課程。教材共設(shè)5個(gè)單元18個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及導(dǎo)游員工作準(zhǔn)備、致歡迎詞和歡送詞、沿途風(fēng)光講解、自然景區(qū)景點(diǎn)講解、人文景觀講解，每個(gè)單元下設(shè)任務(wù)實(shí)施、能力訓(xùn)練及講解訓(xùn)練、講解技巧等小模塊。

《場(chǎng)景與場(chǎng)——旅游地設(shè)計(jì)的認(rèn)知與實(shí)踐》通過(guò)大量的國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)創(chuàng)建實(shí)操案例，以及其他旅游目的地的設(shè)計(jì)分析，提出了用“場(chǎng)景”與“場(chǎng)”重構(gòu)旅游目的地的思想。這一思想的意義在于拓展了旅游地的設(shè)計(jì)維度，由“空間”向“人”、“氛圍”、“文化”、“技術(shù)”等多種“場(chǎng)景”維度延伸，形成交互式的體驗(yàn)設(shè)計(jì)。在旅游地設(shè)計(jì)和規(guī)劃過(guò)程

《新時(shí)代鄉(xiāng)村旅游提質(zhì)增效：來(lái)自貴州的鄉(xiāng)村發(fā)展實(shí)踐》主要基于新時(shí)代社會(huì)主要矛盾，立足于貴州鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件，圍繞鄉(xiāng)村旅游提質(zhì)增效內(nèi)外部運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展動(dòng)能轉(zhuǎn)換、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展政策優(yōu)化，來(lái)實(shí)現(xiàn)貴州鄉(xiāng)村旅游持續(xù)發(fā)展和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，最終促進(jìn)貴州鄉(xiāng)村旅游平衡充分發(fā)展，滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的鄉(xiāng)村旅游需求

基于旅游目的地的視角，旅游和旅居有著不一樣的意義與影響。目的地的地方營(yíng)造主要關(guān)注地方生成的機(jī)理和地方的演變，大眾旅游者的停留是短暫的，對(duì)這一群體與目的地的“人地關(guān)系”有大量的旅游影響相關(guān)的研究，而旅居者的停留是較為長(zhǎng)期的，他們與目的地的互動(dòng)更為復(fù)雜。中國(guó)人的鄉(xiāng)土情節(jié)和懷舊式的“鄉(xiāng)愁”使鄉(xiāng)村成為了田園牧歌的載體，成為了人

本書(shū)探討了新時(shí)期文化與旅游的內(nèi)在邏輯、文旅融合的時(shí)空形態(tài)、聯(lián)通文化和旅游兩大行業(yè)的機(jī)理，微觀描述和探討了山岳文化旅游的情景交融、旅游演藝的場(chǎng)景營(yíng)造、區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展的結(jié)構(gòu)性力量，城市發(fā)展的主題文化戰(zhàn)略以及推進(jìn)文化旅游融合的政策路徑。本書(shū)理論結(jié)合案例，以河西走廊、山岳文化旅游、荊州紀(jì)南生態(tài)文化旅游區(qū)、武漢長(zhǎng)江文明主題文化戰(zhàn)略

《旅游職業(yè)英語(yǔ)》是以游客的“旅游過(guò)程”為主線(xiàn),串聯(lián)旅行社、酒店、航空公司相關(guān)工作崗位的工作內(nèi)容和工作流程,以真人拍攝的實(shí)際案例模擬旅游行程安排和旅游過(guò)程管理。分為總體介紹、出團(tuán)前工作、導(dǎo)引服務(wù)、酒店安排、機(jī)場(chǎng)服務(wù)、客戶(hù)關(guān)系維護(hù)六大模塊,共20個(gè)單元。主要內(nèi)容包括:旅游過(guò)程中相關(guān)崗位的具體工作內(nèi)容和流程;著名國(guó)際酒店集團(tuán)

《體育旅游要素分析及其高質(zhì)量發(fā)展研究》具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。一，時(shí)代性。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代人對(duì)旅游的需求越來(lái)越多元，而體育旅游是體現(xiàn)和適應(yīng)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一種旅游活動(dòng)，其能夠滿(mǎn)足旅游者健身體驗(yàn)、休閑體驗(yàn)、刺激體驗(yàn)、觀戰(zhàn)體驗(yàn)等各種“體驗(yàn)需求”，在新時(shí)期對(duì)體育旅游發(fā)展進(jìn)行研究具有重要的時(shí)代意義。第二，系統(tǒng)性�！扼w育旅游要素分析

《旅游規(guī)劃原理（第2版）》為旅游規(guī)劃的理論性著作，同時(shí)也加強(qiáng)了旅游規(guī)劃的實(shí)際指導(dǎo)作用。此次再版對(duì)原書(shū)體系進(jìn)行了調(diào)整，增加了旅游規(guī)劃的基本空間和全域旅游規(guī)劃兩章，對(duì)其他章節(jié)也增加了一些內(nèi)容，并去掉了案例部分（在網(wǎng)絡(luò)上已能找到許多案例）。其中，一～四章為旅游規(guī)劃基本理論部分，第五～七章為旅游規(guī)劃技術(shù)和方法部分，第八～十一章

本書(shū)從城市戰(zhàn)略視角出發(fā)，以體育旅游為核心，將地區(qū)高人氣的職業(yè)運(yùn)動(dòng)、體育文化活動(dòng)聚會(huì)、地區(qū)體育場(chǎng)館、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等可以利用的資源，統(tǒng)稱(chēng)為城市的旅游資源，進(jìn)行城市體育戰(zhàn)略布局。以這樣的視點(diǎn)、格局閱讀此書(shū)，通過(guò)體育場(chǎng)館及運(yùn)動(dòng)小鎮(zhèn)的打造，可以給讀者帶來(lái)更加生動(dòng)有趣的印象，可以展望2020年以后的城市建設(shè)發(fā)展藍(lán)圖。

丁真，一位來(lái)自四川甘孜的康巴藏族少年。透過(guò)他，我們看見(jiàn)了“丁真的世界”，一片像丁真一樣野性、純真又遙遠(yuǎn)的高原，一處與內(nèi)地景致迥然不同的藏地風(fēng)景，一個(gè)存在于風(fēng)光航拍鏡頭中、卻鮮少被人真正看見(jiàn)的遼闊土地。時(shí)差島團(tuán)隊(duì)于2020年11月和12月兩次前往四川甘孜理塘，拍攝短片《丁真的世界》。本書(shū)從攝制組的視角講述了丁真的故事，并