農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的主流，水稻缽苗精確機插高產(chǎn)栽培為水稻高產(chǎn)、超高產(chǎn)栽培提供技術(shù)支撐。張洪程編著的《水稻缽苗精確機插高產(chǎn)栽培新技術(shù)》內(nèi)容從多角度、各關(guān)鍵環(huán)節(jié)介紹了水稻缽苗壯秧培育技術(shù)、大田缽苗精確機插高產(chǎn)栽培技術(shù)。該技術(shù)是目前水稻栽培領(lǐng)域最新主推技術(shù)成果，適合從事水稻新技術(shù)推廣、生產(chǎn)、科研人員學習、參考。

《北方優(yōu)質(zhì)稻品種及栽培(第2版)》由邵國軍，王選俱主編，針對北方稻區(qū)（東北、西北、華北）優(yōu)質(zhì)水稻生產(chǎn)中的實際問題，重點介紹近年來水稻重大科技成果。內(nèi)容包括北方優(yōu)質(zhì)稻發(fā)展現(xiàn)狀及其意義、有利條件，優(yōu)質(zhì)水稻的生物學特點、特性，優(yōu)質(zhì)水稻的稻米標準、生理生態(tài)指標，北方優(yōu)質(zhì)稻品種及其栽培技術(shù)。

《現(xiàn)代馬鈴薯產(chǎn)業(yè)技術(shù)》，本書是新型職業(yè)農(nóng)民培訓系列教材之一。該教材以問答方式重點介紹馬鈴薯產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、品種與種薯、栽培與管理、病蟲害識別與防治、收獲與貯藏、加工利用與營銷等等內(nèi)容，涵蓋了馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的各個環(huán)節(jié)和關(guān)鍵技術(shù)，通俗易懂，具有很強的針對性和實用性.

本書為國家社科基金課題，是國內(nèi)和國際第一部稻作民族的“稻作文化概論”，是一部集稻作文化研究大成的精品專著，具有開拓性和資政、存史的作用。本書的及時出版，能及時地搶救中國稻作民族珍貴的民俗文化遺產(chǎn)。作者從人類學的角度對稻作文化做了深入的調(diào)查研究，從精神文化層面闡述稻作民族創(chuàng)造的民間信仰、生產(chǎn)習俗、生活習俗、居住習俗、婚喪

《小麥高產(chǎn)創(chuàng)建》作者為了進一步促進小麥高產(chǎn)創(chuàng)建工作的開展，針對當前小麥生產(chǎn)中存在的問題以及廣大農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)民的需求，在多年研究和生產(chǎn)實踐的基礎(chǔ)上，研究集成小麥高產(chǎn)創(chuàng)建關(guān)鍵技術(shù)規(guī)范，以科學實用為宗旨，編寫了《小麥高產(chǎn)創(chuàng)建》。

本書匯編了2013年國家玉米品種試驗總結(jié)，共有京津唐早熟夏玉米區(qū)、東北早熟春玉米區(qū)、東華北春玉米區(qū)、黃淮海夏玉米區(qū)等8個區(qū)域和普通玉米、甜玉米、糯玉米、青貯玉米、爆裂玉米等5種類型的品種區(qū)域試驗、生產(chǎn)試驗、預(yù)備試驗、抗病蟲性鑒定等內(nèi)容。

本書在全國冬麥區(qū)設(shè)置了長江上游冬麥組、長江中下游冬麥組、黃淮冬麥區(qū)南片冬水組、黃淮冬麥區(qū)南片春水組、黃淮冬麥區(qū)北片水地組等9個區(qū)組的區(qū)域試驗、生產(chǎn)試驗和預(yù)備試驗。

《圖說棉花基質(zhì)育苗移栽（第二版）》由中國農(nóng)業(yè)科學院棉花研究所專家著，此次修訂增補了穴盤育苗、機械化移栽、規(guī)模化育苗和“代育代栽”等內(nèi)容。以圖說形式詳細講述了棉花基質(zhì)育苗移栽所需產(chǎn)品及其特征，棉花基質(zhì)育苗移栽的技術(shù)細節(jié)和操作要點。本書文字簡潔，實用性和可操作性強，可供農(nóng)民、技術(shù)人員、種子企業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)業(yè)院校師生參

為什么將品種分子鑒定技術(shù)也稱為DNA指紋鑒定技術(shù)？DNA指紋鑒定技術(shù)的發(fā)展歷程？適于品種鑒定的分子標記技術(shù)的特點？與其他標記相比，SSR標記為什么能廣泛應(yīng)用于品種DNA指紋鑒定中？RAPD、AFLP等標記技術(shù)為什么在玉米品種鑒定中沒有得到廣泛應(yīng)用？SSR技術(shù)用于DNA指紋鑒定過時了嗎，是否會被SNP技術(shù)取代？SNP檢測

甘蔗高產(chǎn)高效生產(chǎn)技術(shù)'是高職高專國j1a示范性骨干院校建設(shè)核心課程規(guī)劃建設(shè)教材。教材以培養(yǎng)能直接從事甘蔗技術(shù)推廣、生產(chǎn)和管理的高端技能型人才為指導(dǎo)將高等職業(yè)教育“必需、夠用、實用”的原則貫穿于教材編寫的全過程突出新技術(shù)、實用技術(shù)和無公害生產(chǎn)技術(shù)。根據(jù)甘蔗生產(chǎn)管理過程全書共分11個生產(chǎn)技術(shù)項目37個典型工作任務(wù)主要介紹新