本書分為35課，內(nèi)容包括站立、持琴、靜態(tài)持弓、動(dòng)態(tài)持弓、中弓、上半弓、下半弓、全弓左手手型的建立、左手手指滑動(dòng)訓(xùn)練等。

鋼琴入門學(xué)習(xí)指南

學(xué)校教育是個(gè)人一生中所受教育重要組成部分，個(gè)人在學(xué)校里接受計(jì)劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì)，是個(gè)體社會(huì)化的重要基地。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求社會(huì)尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會(huì)中起到舉足輕重的作用。四特教育系列叢書以特定對象、特別對待、特

本書共分為九章，主要內(nèi)容包括：兒童歌曲伴奏基礎(chǔ)知識(shí)；三種伴奏音型在C大調(diào)、a小調(diào)兒童歌曲中的基本應(yīng)用；三種伴奏音型在一個(gè)升降號兒童歌曲中的基本應(yīng)用等。

《中國音樂學(xué)院科研與教學(xué)系列叢書：節(jié)奏與打擊樂訓(xùn)練》由四章組成，每章又分為不同環(huán)節(jié)，主要內(nèi)容包括：基本節(jié)奏、節(jié)拍組合與轉(zhuǎn)換練習(xí)；單聲部與多聲部節(jié)奏練習(xí)；節(jié)奏素質(zhì)測試與練習(xí)；個(gè)體與群體配合的節(jié)奏練習(xí)（包括節(jié)奏律動(dòng)游戲和肢體律動(dòng)作品）；代表性民間鑼鼓和戲曲鑼鼓學(xué)習(xí)；打擊樂基礎(chǔ)知識(shí)和代表性打擊樂器的了解與簡單掌握；面向音樂不

一、關(guān)注視力健康一般琴譜的符頭偏小，排列過密，紙張較薄、過白、易透。低齡兒重的視力尚未發(fā)育健全，成年人也有頗多近視、老花、眼疲勞的情況。這次特將符頭適度放大、拉寬，挑選更為合適的紙張，印得更為清晰，對保護(hù)兒童視力，減輕成人特別是老人的用眼負(fù)擔(dān)很有好處。其實(shí)，讓人看譜輕松點(diǎn)，增加舒適度，對提高興趣、增強(qiáng)效率也有裨益。二、

《全國師范院�！笆�二五”系列規(guī)劃教材：鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏（下冊）》主要學(xué)習(xí)鋼琴演奏的特殊技巧、中外著名鋼琴作品解析及無旋律伴奏、中國民族風(fēng)格兒歌伴奏等�！度珖鴰煼对盒！笆�二五”系列規(guī)劃教材：鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏（下冊）》選用了很多有實(shí)用價(jià)值的練習(xí)曲和樂曲。對一些作品的體裁特點(diǎn)、作者的生平與創(chuàng)作特征以及彈奏方面的要求等，都

《鋼琴（第4冊）》在終身學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)下，注重審美教育的全程滲透，突出音樂教育的特點(diǎn)；廣泛涉及多種音樂風(fēng)格，科學(xué)建構(gòu)鋼琴學(xué)習(xí)的技能體系�！朵撉伲ǖ�4冊）》包括視奏與基本練習(xí)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)作品、奏鳴曲、中外樂曲、合奏、即興伴奏等。這些內(nèi)容，構(gòu)成了一個(gè)具有開放特點(diǎn)的元素性學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者通過這樣的結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，其彈奏

《小提琴音階訓(xùn)練教程（中高級·第1分冊）》分初級、初中級、中高級三個(gè)階段，具有全面系統(tǒng)、循序漸進(jìn)、方便實(shí)用的特點(diǎn)、此為中高級階段音階練習(xí)，可與《克萊采爾小提琴練習(xí)曲42首》、《丹克拉小提琴練習(xí)曲》（Op.73）、《費(fèi)奧里洛36首小提琴練習(xí)曲》、《羅德24首小提琴隨想曲》、《頓特小提琴練習(xí)曲》（Op.35）、《加維尼埃2

《小提琴音階訓(xùn)練教程》分初級、初中級、中高級三個(gè)階段，具有全面系統(tǒng)、循序漸進(jìn)、方便實(shí)用的特點(diǎn)、此為中高級階段音階練習(xí)，可與《克萊采爾小提琴練習(xí)曲42首》、《丹克拉小提琴練習(xí)曲》（Op.73）、《費(fèi)奧里洛36首小提琴練習(xí)曲》、《羅德24首小提琴隨想曲》、《頓特小提琴練習(xí)曲》（Op.35）、《加維尼埃24首小提琴練習(xí)曲》等