第九輪規(guī)劃教材將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行提升與優(yōu)化：一是內(nèi)容上傳承創(chuàng)新，將經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)寫入教材，同時(shí)根據(jù)新出臺(tái)的國(guó)家政策法規(guī)、《中國(guó)藥典》等對(duì)教材進(jìn)行更新，保證教材內(nèi)容的先進(jìn)性；二是繼續(xù)堅(jiān)持三基五性三特定的原則，進(jìn)一步優(yōu)化主體框架設(shè)計(jì)，做到前后知識(shí)銜接有序，避免不同課程直接內(nèi)容的交叉重復(fù)；三是理實(shí)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

本書稿將上海認(rèn)知癥照護(hù)實(shí)踐中具有創(chuàng)新性、示范性和可推廣性的案例進(jìn)行匯編。致力于為認(rèn)知癥照護(hù)的從業(yè)人員提供更多有益的經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)知癥照護(hù)的專業(yè)性，增強(qiáng)認(rèn)知癥照護(hù)機(jī)構(gòu)和認(rèn)知障礙友好社區(qū)的專業(yè)能力，宣傳認(rèn)知癥相關(guān)智能化應(yīng)用、總結(jié)輔具及其他醫(yī)藥干預(yù)行為的經(jīng)驗(yàn)，努力為全國(guó)提供更多的“上海經(jīng)驗(yàn)”。本書可以為各級(jí)養(yǎng)老照護(hù)機(jī)構(gòu)管理者、

循證衛(wèi)生決策強(qiáng)調(diào)依據(jù)“證據(jù)”來(lái)制定衛(wèi)生政策與法規(guī)，是一種更為科學(xué)、客觀的決策模式。本書從研究基礎(chǔ)、研究方法、研究案例三個(gè)方面考慮，設(shè)計(jì)三個(gè)篇章。基礎(chǔ)篇主要介紹循證衛(wèi)生決策的概念、內(nèi)涵與發(fā)展，衛(wèi)生決策研究證據(jù)的分類與來(lái)源、檢索、質(zhì)量評(píng)價(jià)與分級(jí)等內(nèi)容；方法篇主要介紹系統(tǒng)評(píng)價(jià)、實(shí)踐指南、證據(jù)圖譜、實(shí)施科學(xué)、衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估、政策

由于水的浮力作用，使人在水中運(yùn)動(dòng)，不受地心引力的影響，人體各部位都處于放松狀態(tài)。當(dāng)身體處于漂浮狀態(tài)時(shí)，四肢、關(guān)節(jié)、脊髓在水中運(yùn)動(dòng)不會(huì)受到重力和反作用力的直接沖擊，這些都能避免傷殘部位再受傷。通過(guò)主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)，從伸展、提高柔韌性到強(qiáng)化肌肉的力量及耐力、身體的協(xié)調(diào)性和平衡，當(dāng)這些都得到發(fā)展后，強(qiáng)壯的肌肉才能保護(hù)我們的關(guān)節(jié)、

《社區(qū)老年醫(yī)養(yǎng)結(jié)合護(hù)理與管理》（案例版）是在我國(guó)推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的時(shí)代背景下編寫的一部教材，是一部培養(yǎng)護(hù)理學(xué)生醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老護(hù)理理念、樹立為老年人健康服務(wù)意識(shí)的指導(dǎo)性教材�！禕R》本教材共8章，均以案例導(dǎo)入，使學(xué)生對(duì)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合長(zhǎng)期照護(hù)有整體認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合背景下如何對(duì)失能失智老年人進(jìn)行長(zhǎng)期照護(hù)；最后

本書以悟空在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心學(xué)習(xí)為主線，運(yùn)用通俗的語(yǔ)言、漫畫的表現(xiàn)形式介紹居家護(hù)理技能，包括日常居家護(hù)理技能和意外傷害的應(yīng)急處理；新生兒居家護(hù)理技能，如新生兒沐浴、母乳喂養(yǎng)等；老年人居家護(hù)理技能，如輪椅、拐杖的使用要點(diǎn)及安全管理，如何預(yù)防及護(hù)理老年人高發(fā)的便秘、壓瘡等問(wèn)題；慢性疾病居家護(hù)理技能，如糖尿病患者如何使用胰島

本教材是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。全書共分十二章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理概論、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)環(huán)境與健康、健康教育、社區(qū)健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)人群保健、社區(qū)常見(jiàn)慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)傳染病患者的護(hù)理與管理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理與社區(qū)救護(hù)、社區(qū)康復(fù)護(hù)理和社區(qū)安寧

本書匯集了全國(guó)多家醫(yī)院內(nèi)分泌疾病檢驗(yàn)與臨床溝通和融合的46個(gè)典型案例。全書共分五部分，分別為“腎上腺疾病”“糖代謝紊亂”“甲狀腺、甲狀旁腺疾病”“性激素分泌異常”“其他”。每個(gè)案例由“概述”“案例經(jīng)過(guò)”“案例分析”“知識(shí)拓展”“案例總結(jié)”“專家點(diǎn)評(píng)”六部分組成。本書**的特點(diǎn)是所有案例由檢驗(yàn)醫(yī)生與臨床醫(yī)生溝通合作共同呈

《醫(yī)學(xué)影像超聲學(xué)》（案例版）是國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域首套案例版系列教材的分冊(cè)，它采用創(chuàng)新性編寫模式，優(yōu)化本科教學(xué)大綱的理論課程內(nèi)容，增加真實(shí)案例或標(biāo)準(zhǔn)化案例，將臨床案例與理論知識(shí)相結(jié)合，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并提高學(xué)生臨床思維能力。教材共十五章，包括三部分，第一部分簡(jiǎn)要介紹超聲成像技術(shù)的基本原理及物理學(xué)基礎(chǔ)；第二部分著重闡

醫(yī)學(xué)影像學(xué)近年來(lái)發(fā)展較快，其優(yōu)勢(shì)及臨床應(yīng)用價(jià)值得到臨床醫(yī)師的廣泛認(rèn)可。本書共分為四章，內(nèi)容涉及頭頸部、胸部、腹部以及肌肉骨骼系統(tǒng)。編者選用大量典型病例，簡(jiǎn)明扼要地介紹了醫(yī)學(xué)影像后處理方法及圖像展示，以病例形式詳細(xì)闡述了醫(yī)學(xué)影像后處理技術(shù)的一些技巧及方法，對(duì)醫(yī)學(xué)影像后處理技術(shù)進(jìn)行了全面分析，旨在更好地指導(dǎo)臨床實(shí)踐，提高醫(yī)