近百年來，發(fā)軔于美學(xué)批評(píng)的現(xiàn)代性思潮，作為一種風(fēng)頭強(qiáng)勁的世界性學(xué)術(shù)景觀，已從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域全面輻射到政治學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、美學(xué)、文藝學(xué)等人文學(xué)科。今天，在當(dāng)代審美文化領(lǐng)域，審美現(xiàn)代性“幾乎壟斷了我們關(guān)于美學(xué)這個(gè)學(xué)科的知識(shí)，也統(tǒng)治了我們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)”。從20世紀(jì)80年代中國文藝審美意識(shí)的覺醒，到90年代文化商品化潮

《文學(xué)權(quán)力與主體（知識(shí)分子圖書館）》著眼于建構(gòu)接觸空間詩學(xué)這一新的批評(píng)理論，是施瓦布教授近十多年來的代表性理論成果。弗洛伊德、列維–斯特勞斯、拉康、德里達(dá)、德魯茲、巴赫金、伽達(dá)默爾、沃爾夫?qū)?middot;伊澤爾、朱麗婭·克里斯蒂娃、范農(nóng)等思想大師和著名學(xué)者為她提供了多源思想滋養(yǎng)，更是她與之進(jìn)

這是一本非虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作的必備手冊(cè)，其中收集了當(dāng)今廣受贊譽(yù)的非虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)意寫作大師們的個(gè)人寫作練習(xí)。他們中不乏傳奇散文作家、《紐約時(shí)報(bào)》最佳暢銷書作者、普利策獎(jiǎng)獲得者、創(chuàng)意寫作領(lǐng)軍人物，還有許多頂級(jí)的傳記作家、新聞?dòng)浾吆徒淌诜翘摌?gòu)文學(xué)創(chuàng)意寫作的教師。本書的寫作練習(xí)為非虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)意寫作的方方面面部提出了嶄新的理念，比如如何

什么人能成為作家？寫作需要天才嗎？作家是可以教會(huì)的嗎？文學(xué)創(chuàng)作需要什么天賦、才能和技藝？作家的“黑匣子”里到底隱藏著什么樣的秘密？《成為作家》可以為我們解答這些問題。作者首先指出作家天才論的誤區(qū)，認(rèn)為一個(gè)人能否進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，首先不是技巧上的問題，而是認(rèn)識(shí)上的問題。作者認(rèn)為，寫作確實(shí)存在一種神奇的魔力，而且這種魔力可以傳

《開始寫吧！虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作》收集了一些當(dāng)代最知名作家的個(gè)人寫作練習(xí)。在這些備受好評(píng)、屢獲大獎(jiǎng)、成功麗多產(chǎn)的作家們的寫作生涯背后到底隱藏著什么秘密？神助抑或是天賦異稟？當(dāng)我們?yōu)閷懗龅谝痪湓掻愃涯c刮肚、絞盡腦汁、苦思冥想之時(shí)，這些作家已經(jīng)寫出一篇又一篇佳作了！盡管這些佳作看似寫來都不費(fèi)吹灰之力、一揮而就，但其背后都有一個(gè)打開

音樂家和畫家可能需要天賦才能成功，但作家不是。一個(gè)好的故事的發(fā)生是無法遏制的，在你反應(yīng)過來之前它就已經(jīng)觸動(dòng)了你的心靈�！缎≌f寫作教程：虛構(gòu)文學(xué)速成全攻略》將會(huì)教你們寫這樣的故事。《小說寫作教程：虛構(gòu)文學(xué)速成全攻略》涵蓋了包括手稿準(zhǔn)備、時(shí)間管理、構(gòu)思、文字見稿、思路暢通、向經(jīng)紀(jì)人和出版商交稿的整個(gè)寫作過程。此外，《小說寫

這部文學(xué)批評(píng)教材名為“新編”，是由于同過去和現(xiàn)在的一些同類教材相比，帶有新的特點(diǎn)。過去或現(xiàn)在的一些同類教材，主要來自編撰人對(duì)文學(xué)批評(píng)問題的論述，這樣的教材當(dāng)然有必要繼續(xù)編，可以滿足大學(xué)生對(duì)文學(xué)批評(píng)理論的概括愿望；而現(xiàn)在的新編教材，則主要新在以文學(xué)批評(píng)經(jīng)典原著的文本閱讀為主，主要是要滿足大學(xué)生的原著閱讀及以此為基礎(chǔ)的思考

質(zhì)疑文學(xué)形象特征論、別林斯基的失誤、文學(xué)反映具有審美屬性的生活、三十年討論概觀、關(guān)于創(chuàng)作客體的審美屬性、關(guān)于創(chuàng)作主體的審美把握、文肇的對(duì)象和內(nèi)容是整體的、具有審美屬性的社會(huì)生活、藝術(shù)形象是文學(xué)反映社會(huì)生活的特殊形式等內(nèi)容。

一、理論創(chuàng)新性：對(duì)本學(xué)科教學(xué)的基本內(nèi)容與中國學(xué)者所提出的新理論體系予以全面反映，“周雖舊邦，其命唯新”。當(dāng)代中國高等院校的科研與教學(xué)實(shí)踐是理論創(chuàng)新的沃土，從中可以看得相當(dāng)清楚。二、匯融當(dāng)代國際學(xué)術(shù)與教學(xué)研究的新觀念，編撰普及型與專著型相結(jié)合、具有國際理論視域的教材，特別是對(duì)21世紀(jì)以來本學(xué)科的國際新進(jìn)展深入研究，擴(kuò)展研

《211院校研究生規(guī)劃教材：電影與戲劇關(guān)系研究》是對(duì)戲劇與電影關(guān)系的完整、全面的透析，涉及理論沿襲傳承、創(chuàng)作心理學(xué)、藝術(shù)美學(xué)等一系列方面，可謂洋洋灑灑。作者以其深厚的藝術(shù)積淀，用非常豐富的文獻(xiàn)資料，從多個(gè)角度逼視戲劇電影兩種藝術(shù)精神上氣質(zhì)上形態(tài)上的聯(lián)系與區(qū)別。