隨著小學科學課程標準將技術與工程領域作為課程內(nèi)容之一、高中通用技術課程標準將工程思維確定為學科核心素養(yǎng)之一，大家對工程和工程思維開始熟悉，但工程及工程思維仍未在我國基礎教育階段受到應有的重視。本書主要依據(jù)STEM教師能力等級標準要求組織內(nèi)容，以培養(yǎng)和提高一線STEM教師、科學教師的工程思維教育素養(yǎng)、工程思維教育能力，使

本書全面介紹美學基礎知識和審美基礎理論，著重闡述校園公共藝術教育、校園文化及傳統(tǒng)文化與大學生審美素養(yǎng)的關系，同時以協(xié)同育人理念設計理論與實踐互動教學方案，將美學理論知識傳授與審美實踐教學融合在一起，通過審美實踐活動帶給學生生動直觀的審美體驗，實現(xiàn)提高學生審美能力、促進學生感性世界發(fā)展的教學目標。本書符合大學生人文素質(zhì)提

本書是“詩性教育”的倡導者柳袁照的最新力作。在這本書中,他以一位教育管理者的視角,全面而詳細地記錄了對校長和老師該如何做“真”教育的實踐與思考。全書從一個較高的站位出發(fā),首先闡述了校長做學校教育管理所需要的能力和所要達到的思想境界,以及好的教育管理給學校的發(fā)展、師生成長帶來的影響;而后從老師的角度出發(fā),談老師可能在教學

本書是美國著名教育家杜威的代表作,書中精選了《我的教育信條》《學校與社會》�！段业慕逃�信條》共分為五條,分別是什么是教育?什么是學校?教育的內(nèi)容、方法的性質(zhì)、學校與社會進步。1899年,杜威對“杜威學�！钡摹凹议L及其他有興趣的人士”做了三場講座。講座的主題是,需要從社會范圍內(nèi)更大的變化的視角看“新教育”,從以教師為中心

本書共7章，內(nèi)容包括：世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律、實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律、人類社會及其發(fā)展規(guī)律、資本主義的本質(zhì)及規(guī)律、資本主義的發(fā)展及其趨勢、社會主義的發(fā)展及其規(guī)律、共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實現(xiàn)。

本書共18章，內(nèi)容包括：電路模型和電路定律、電阻電路的等效變換、電路定理、一階電路和二階電路的時域分析、三相電路等。

期貨投資分析過關必做1000題（含歷年真題）第3版

本書遵循《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材2023年版的章目編排，共分為9章(含導論)，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記(含知識框架)，剖析本章的重難點內(nèi)容；第二部分為課(章)后習題詳解，對該教材的課后習題進行解答；第三部分為考研真題詳解，精選名校近年的考研真題，并提供了參考答案，部分給出了提示。

張大均《教育心理學》筆記和課后習題（含考研真題）詳解

本書遵循證券投資顧問專業(yè)能力水平評價測試大綱的章目編排，包括4部分，共分7章，根據(jù)考試相關教材及法律法規(guī)精心編寫了1000余道習題，其中包括歷年機考真題。