《英語專業(yè)八級(jí)寫作高分突破:15篇優(yōu)質(zhì)范文,參透專八寫作內(nèi)核》由尚智慧編著
本書科學(xué)而合理地定義了托福聽力備考的單位，即句子，特別是長(zhǎng)難句。作者從藝術(shù)、文學(xué)、生物學(xué)、天文與物理、地理地質(zhì)、人類與歷史學(xué)、考古學(xué)、社會(huì)科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)、對(duì)話等10個(gè)方面選取1000個(gè)句子，并將這些句子按難易程度分為easy、medium和hard來講解托福聽力。此外，附錄選取100個(gè)托福�？级陶Z，進(jìn)一步提升考生水平
《園會(huì)》是書蟲?牛津英語文學(xué)名著簡(jiǎn)寫本中的一本，是20世紀(jì)英國(guó)文學(xué)史上一部著名的短篇小說集。作者凱瑟琳?曼斯菲爾德在簡(jiǎn)單的故事情節(jié)里，通過貌似平凡的小事，用敏感的筆觸深入發(fā)掘人物內(nèi)心深處細(xì)微的變化，在客觀的敘述中流露出對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)階級(jí)差別的抗議，揭露了社會(huì)底層人民的疾苦�！秷@會(huì)》也是集中體現(xiàn)曼斯菲爾德精湛的藝術(shù)技巧和獨(dú)特
《遠(yuǎn)離塵囂》是書蟲?牛津英語文學(xué)名著簡(jiǎn)寫本中的一本，是英國(guó)作家托馬斯?哈代于1874年發(fā)表的作品，其威塞克斯系列長(zhǎng)篇小說中的第一部。小說講述了年輕而美麗的多塞特郡女子芭謝巴?埃弗丁與三個(gè)追求者之間剪不斷理還亂的情感糾葛，同時(shí)也探討了社會(huì)階層、女性地位和愛情的復(fù)雜性。哈代在寫作時(shí)受到了自己在英國(guó)鄉(xiāng)村的經(jīng)歷的啟發(fā)，在其所處
《白衣女人》是書蟲?牛津英語文學(xué)名著簡(jiǎn)寫本中的一本。這部小說被廣泛認(rèn)為是威爾基?柯林斯杰出的作品之一，小說中的瑪麗安?哈爾科姆一角被很多人視為偵探小說史上第一位女性偵探角色�！栋滓屡恕返某晒Σ粌H在于曲折離奇的故事情節(jié)和獨(dú)辟蹊徑的敘事結(jié)構(gòu)，還在于其對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)問題的探討和對(duì)人性的深刻洞察，這些問題包括女性地位、社會(huì)階層、
《新一代大學(xué)德語1教師手冊(cè)》是《新一代大學(xué)德語1學(xué)生用書》的配套教輔，包含十個(gè)單元和兩個(gè)專題訓(xùn)練。文中提供了各單元和各模塊在教學(xué)過程中的實(shí)際操作建議，不但對(duì)每一單元的主題和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了總結(jié)提要，而且對(duì)每一個(gè)模塊的每一個(gè)任務(wù)和練習(xí)都說明了教學(xué)目的；提供針對(duì)課堂教學(xué)組織和教學(xué)方法的具體建議；提供練習(xí)的參考答案；并根據(jù)需要
《新經(jīng)典德語1學(xué)生用書》為本系列第一本學(xué)生用書，共4個(gè)主題模塊（Modul），其中第1個(gè)模塊為課前部分，包含4個(gè)課程單元和1個(gè)復(fù)習(xí)拓展單元，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)德語、了解德語語音。其余三個(gè)模塊，均包含3個(gè)課程單元和1個(gè)復(fù)習(xí)拓展單元。課程單元用于新主題、新詞匯、新語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)；復(fù)習(xí)拓展單元用于語言能力、文化能力和綜合能力的拓展
《新編實(shí)用英語》（NewPracticalEnglish）系列教材第一版于2002年出版發(fā)行。本系列教材按照高等職業(yè)教育英語教學(xué)以應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為度的理念編寫，深受使用院校師生好評(píng)，各版本先后獲評(píng)普通高等教育十五十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和十二五十三五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，并在首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選中獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀
《新編實(shí)用英語》（NewPracticalEnglish）系列教材第一版于2002年出版發(fā)行。本系列教材以其對(duì)于高等職業(yè)教育英語教學(xué)實(shí)用為主，夠用為度原則的深入貫徹以及對(duì)于我國(guó)多層次、多種類高等職業(yè)院校的普遍適用性，深受使用院校師生好評(píng)，起到了引領(lǐng)方向、推進(jìn)教改的重要作用。本系列教材各版本先后獲評(píng)普通高等教育十五十一五
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