《藥理學(xué)（第2版）/全國(guó)高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材（第二輪）》是“全國(guó)高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材（第二輪）”之一，根據(jù)《藥理學(xué)》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成，內(nèi)容涵蓋理論（共47章）和實(shí)訓(xùn)（共14個(gè)）兩個(gè)部分，體現(xiàn)理實(shí)一體。每章穿插“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“案例”“知識(shí)鏈接”“知識(shí)拓展”“考點(diǎn)提示”目標(biāo)檢測(cè)”等模塊，內(nèi)容上

本書介紹了藥理學(xué)基本原理和各系統(tǒng)主要藥物的體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及注意事項(xiàng)等。

本教材為國(guó)家職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。全書由藥理學(xué)理論和藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)兩部分組成。藥理學(xué)理論部分共45章，包括藥理學(xué)總論和各系統(tǒng)藥物藥理部分�？傉摬糠种饕�介紹藥理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；各系統(tǒng)藥物藥理部分以《國(guó)家基本藥物目錄》藥物或臨床常用藥物為重點(diǎn)，介紹藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)等。藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)

本書有總論、各論兩大部分，共四十二章�？傉摪�括緒論、藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)、影響藥物效應(yīng)的因素四章內(nèi)容，各論包括傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理、中樞神經(jīng)藥理、內(nèi)臟藥理、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理、化療藥理等三十八章內(nèi)容。本書在內(nèi)容上突出重點(diǎn)、解釋難點(diǎn)，并力求簡(jiǎn)約、明晰、圖文并茂，紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化設(shè)計(jì)，數(shù)字課程涵蓋了動(dòng)畫、視頻、

《藥物動(dòng)力學(xué)與藥物檢驗(yàn)》主要對(duì)藥學(xué)、藥理學(xué)的基本理論和臨床合理用藥進(jìn)行了較為詳細(xì)的論述，包括藥物動(dòng)力學(xué)、治療藥物監(jiān)測(cè)、藥品檢驗(yàn)基礎(chǔ)、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)�！端幬飫�(dòng)力學(xué)與藥物檢驗(yàn)》具有理論的指導(dǎo)性和適用的廣泛性，對(duì)臨床藥師、臨床醫(yī)師、醫(yī)藥院校教師和廣大中高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生人員來說，是一本很好的參考書，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)臨床藥學(xué)的發(fā)展具有

中國(guó)臨床研究的專業(yè)化發(fā)展任重道遠(yuǎn)，尚缺乏規(guī)范、準(zhǔn)人制度和評(píng)價(jià)機(jī)制；對(duì)研究者、臨床研究監(jiān)查員、臨床研究協(xié)調(diào)員、臨床研究護(hù)士等從業(yè)人員的系統(tǒng)教育培訓(xùn)仍顯不足。培養(yǎng)合格的專業(yè)人員參與臨床研究是保證臨床研究質(zhì)量的基礎(chǔ)。對(duì)專業(yè)人員的系統(tǒng)正規(guī)培訓(xùn)，需要有以專業(yè)人員基本能力培養(yǎng)為核心的培訓(xùn)課程，以及配套的教材。《臨床研究協(xié)調(diào)員規(guī)范化

我國(guó)是研究生招生數(shù)量最多的國(guó)家之一，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、學(xué)術(shù)能力及綜合素質(zhì)的國(guó)際型高級(jí)人才是藥學(xué)和醫(yī)學(xué)研究生教育的目標(biāo)。但國(guó)內(nèi)尚缺少具有前沿性、**性、學(xué)術(shù)型、實(shí)用性的研究生藥理學(xué)教材。第一版的《高等藥理學(xué)》（2013年版）填補(bǔ)了這項(xiàng)空白，但藥理學(xué)發(fā)展飛速，部分內(nèi)容已略顯陳舊，結(jié)構(gòu)體系也有待調(diào)整，特再版此教材，以順應(yīng)藥理

本書介紹了群體藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)的基礎(chǔ)概念和理論，以業(yè)內(nèi)的“金標(biāo)準(zhǔn)”軟件NONMEM為例，詳細(xì)介紹了群體藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)分析的方法和過程。包括數(shù)據(jù)的編輯和探索性分析、基礎(chǔ)模型的建立、協(xié)變量的篩選、模型優(yōu)化和評(píng)價(jià)、以及應(yīng)用建立的模型進(jìn)行模擬和給藥方案的制定等。本書的最后一個(gè)章節(jié)中，應(yīng)用具體案例，生動(dòng)闡述了數(shù)據(jù)分析的整個(gè)過程，以

本書是全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型“十三五”規(guī)劃教材。本書共分為16章。包括藥理學(xué)總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物、局麻藥和靜脈麻醉藥、鎮(zhèn)靜催眠藥、抗癲癇藥和抗驚厥藥、抗抑郁藥治療中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病藥、鎮(zhèn)痛藥、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥、抗心絞痛藥、抗高血壓藥、利尿藥和脫水藥、作用于血液系統(tǒng)的藥物、治療糖尿病藥、腎上腺皮質(zhì)激素藥及抗菌

本教材共8篇、45章，分為總論和各論兩大部分�？傉摲�4章，重點(diǎn)介紹了藥理學(xué)的基本概念、研究對(duì)象和任務(wù)、藥代動(dòng)力學(xué)和藥效動(dòng)力學(xué)的基本原理和最新進(jìn)展；各論分41章，著重闡明了各章藥物的體內(nèi)過程、藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、藥物相互作用和禁忌證。本教材的特點(diǎn)是含“四大板塊”：【學(xué)習(xí)要求】結(jié)合教學(xué)大綱要求簡(jiǎn)明扼要提