本書是國內(nèi)首本自主編寫的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）教師手冊，核心內(nèi)容包括“為什么需要項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是什么”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何設(shè)計”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何實(shí)施”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)經(jīng)典案例”。本書在關(guān)注PBL最新發(fā)展理念的同時，重視PBL教學(xué)法的實(shí)際操作與運(yùn)用，具體內(nèi)容涵蓋PBL教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識、PBL課程設(shè)計思路、PBL課程設(shè)

本書稿作者現(xiàn)任浙江省杭州市蕭山區(qū)特殊教育學(xué)校書記，中學(xué)高級教師，華東師范大學(xué)教育管理專業(yè)博士。這本書就是用她的博士論文出版。作者以東部省份H市X區(qū)40所初中為調(diào)查范圍，其中5所初中為案例分析學(xué)校展開初中教育高質(zhì)量發(fā)展多路徑的研究，獲得不同類型初中不同發(fā)展路徑及策略的可行性經(jīng)驗(yàn)和證據(jù)，力圖通過對不同層級的學(xué)校的分析，能為

本書以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》為依據(jù)，以現(xiàn)行人教版《中外歷史綱要（上）》教科書內(nèi)容（中國史）為參照編寫，設(shè)置單元主題、備課與學(xué)習(xí)提示、教學(xué)與學(xué)習(xí)建議等欄目，詳加考釋重要知識點(diǎn)，注重歷史宏觀背景和世界大勢的介紹，提出有效的教學(xué)和學(xué)習(xí)建議，附有多個“專題”對重大主題給予詳盡講解，利于學(xué)生擴(kuò)大視

《高考物理題典》叢書對1978年以來近40年全國物理高考試題按題型進(jìn)行整理和分類匯編，分填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計算題和壓軸題共五個分冊。根據(jù)現(xiàn)行高考試題的形式和新時代高考的要求，對極個別有這樣那樣不妥或錯誤的試題進(jìn)行修改，使其科學(xué)合理，煥發(fā)出活力。本分冊是《填空題》，按所考察的知識點(diǎn)，分力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物

該書從近800名參加培訓(xùn)的中小學(xué)教師的作業(yè)中精選100余篇典型案例結(jié)集而成，是生成性學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資源。全集分為品德品行、學(xué)習(xí)進(jìn)取、行為習(xí)慣、心理健康等十個部分，涵蓋了義務(wù)教育階段各年級教育實(shí)踐中常見的問題與現(xiàn)象。每個案例由情境再現(xiàn)、已用(教育)措施、擬用措施(即選擇性、彌補(bǔ)性或跟進(jìn)措施)、禁忌五個方面的內(nèi)容組成，頗具可讀

本書是原蘭煉一中(現(xiàn)更名為蘭州市五十八中)教師關(guān)于德育的文集，所收文章從不同側(cè)面展示了教師在德育方面的思考與實(shí)踐，有一定的針對性和指導(dǎo)性。

《勞動技術(shù)學(xué)科微課集粹》是北京市1門頭溝區(qū)自2014年開始進(jìn)行勞動技術(shù)學(xué)科微課教學(xué)研究至今的研究成果，研究經(jīng)歷了學(xué)習(xí)微課制作、制作學(xué)生學(xué)習(xí)微課、進(jìn)行微課教研培訓(xùn)、確定課題重點(diǎn)研究幫助教師學(xué)習(xí)成長促進(jìn)教學(xué)提高的階段。門頭溝區(qū)勞動技術(shù)學(xué)科研究的微課程教程涉及京版初中勞動技術(shù)必開課程(木工設(shè)計與制作、金工設(shè)計與制作、電子制作

本書共分為六章，主要論述了體育游戲的起源與發(fā)展，體育游戲的特點(diǎn)功能、開發(fā)的理論依據(jù)、設(shè)計的原則，體育游戲的目標(biāo)與設(shè)計的參考評價，體育游戲的執(zhí)行，田徑類游戲，球類游戲，其他類游戲等，涵蓋適合中小學(xué)體育教學(xué)中180多個游戲，從中小學(xué)體育游戲的起源發(fā)展、特點(diǎn)、功能以及設(shè)計原則進(jìn)行撰寫，撰寫過程中采用實(shí)踐-理論一再實(shí)踐的技術(shù)路

本書立足北京教育實(shí)際，通過梳理教育改革的內(nèi)在演進(jìn)邏輯和教、考、招、評等各育人環(huán)節(jié)的改革發(fā)展路徑，探究改革推動過程中各環(huán)節(jié)的相互影響及作用機(jī)制。

針對當(dāng)下與未來成都市初中教育質(zhì)量全面提升的要求，成都市教育局選拔了一批具備教育家潛質(zhì)和示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀初中校長，通過科學(xué)施教、系統(tǒng)培養(yǎng)，使他們成長為“領(lǐng)航型校長”。成都市教育局?jǐn)y手中國教育學(xué)會開辦的成都市初中校長“領(lǐng)航班”，通過學(xué)術(shù)專家講座、跟崗學(xué)習(xí)、沙龍交流研討、一線名家案例分享、學(xué)校綜合治理與課程建設(shè)方案設(shè)計與實(shí)