本書對歷年的全真試題進(jìn)行分類并對同類型考試中的�？荚~語；�？伎谡Z體、音變、縮略形式；常考的曖昧語句、說法；歷年真題中出現(xiàn)的各類考題的數(shù)量等內(nèi)容進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。依照真題命題實(shí)際和對此進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析，本書將全書內(nèi)容安排為聽力基礎(chǔ)練習(xí)、聽解練習(xí)和錄音原文·答案等部分。各練>-7題均加注了要點(diǎn)說明；各類練習(xí)前后列舉了相關(guān)

《實(shí)用日語：中級（上冊）》為北京市高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)“中級日語（一）”課程的指定教材。本教材具有以下特點(diǎn)：編寫陣容強(qiáng)大，語言地道、生動、實(shí)用，內(nèi)容充實(shí)、貼近生活，編排新穎、形式多樣，簡明、靈活、高效，與日語能力考試直接接軌。

《綜合日語（第4冊）（修訂版）》是第一套中日兩國從事日語教學(xué)與研究的專家學(xué)者全面合作編寫的面向中國大學(xué)日語，專業(yè)基礎(chǔ)階段的主干教材，較之以往的教材，無論在內(nèi)容還是在形式上均有不少突破。主要有如下特點(diǎn)：（1）關(guān)注語言的功能和意義（2）關(guān)注語言的真實(shí)性（3）關(guān)注文化因素（4）關(guān)注故事情節(jié)（5）關(guān)注人物的個(gè)性（6）關(guān)注中國人

本教材以《大學(xué)日語專業(yè)教學(xué)大綱》和《日語能力考試出題基準(zhǔn)》為依據(jù)，以知識性和實(shí)用性為原則，目的是讓學(xué)生系統(tǒng)掌握專業(yè)知識的同時(shí)提高綜合實(shí)踐能力。在理論框架創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，本教材重點(diǎn)突出語言的交際功能和實(shí)用性，選取最新穎的語料，使學(xué)生學(xué)以致用。

《中級日語精讀（下冊）》從文章的編排、單詞的選取以及呈現(xiàn)方式，到語法句型的條目設(shè)計(jì)、講解以及相應(yīng)的各項(xiàng)練習(xí)，都與日本國際交流基金會組織實(shí)施的“日語能力考試”的出題標(biāo)準(zhǔn)高度一致。而“出題標(biāo)準(zhǔn)”則是源于生活的產(chǎn)物，很好地反映了日語基礎(chǔ)階段所應(yīng)該掌握的基本內(nèi)容。因此，努力接近“出題標(biāo)準(zhǔn)”，是使教材盡可能接近實(shí)際、接近生活的有

本書精心挑選100個(gè)針對性強(qiáng)的、易于活學(xué)活用的場景，首先做簡單的背景介紹，接著給出中日文對照的人物對白，并對其中重點(diǎn)詞匯、語法做出解釋說明。

這就是日本�？臻g的不陌生，記憶的不陌生，現(xiàn)實(shí)的不陌生，是否意味著對日本的真正了解？細(xì)思量下，我們對日本，又知道多少呢？譬如日本料理中的“三德六味”，再如大奧帳下的細(xì)碎腳步聲，又如別墅式的日本獨(dú)棟建筑，這一切的一切，就構(gòu)成了你所不知道的日本……這本《你所不知道的日本：日本文化風(fēng)情圖》由張永平和高冉編著，四十余篇文章，在方

《標(biāo)準(zhǔn)NHK新聞輕松聽：聽力+詞匯雙破解》主要選取了NHK新聞中有關(guān)日本民俗、文化、社會、娛樂、體育、日常生活以及自然保護(hù)等七個(gè)方面的報(bào)道，內(nèi)容通俗易懂，涉及到的單詞、語法較為簡單。錄音相比正常播音語速慢了20％左右，適合初學(xué)者使用。《標(biāo)準(zhǔn)NHK新聞輕松聽：聽力+詞匯雙破解》側(cè)重NHK新聞中政治、經(jīng)濟(jì)、體育、民生、災(zāi)害

《日本人每天必說的65句》挑選出日本人生活中最常用也最基礎(chǔ)的65句短句�？此坪唵蔚娜粘�會話，其實(shí)外國人常會用錯而鬧出笑話，甚至讓日本人感到不愉快。在各類場合中，將日語用得正確、不失禮是非常重要的。在學(xué)習(xí)日語的過程中，不僅要“會說”“會聽”更要“會用”�！度毡救嗣刻毂卣f的65句》將生活中最常遇到的情況下所需要的短句分為五

本教材系“十二五”國家級規(guī)劃教材《綜合日語》系列教材的配套練習(xí)冊，與《綜合日語3》教材對接，不僅融入了教材的主要內(nèi)容，而且還編入了大量日語能力考試的內(nèi)容。通過練習(xí)，可以強(qiáng)化學(xué)生日語知識點(diǎn)的掌握程度。該書適用面廣、適用性強(qiáng)，既適合高職也適合本科日語專業(yè)學(xué)生。