本書是一部短篇小說集，是作者創(chuàng)作的小說的精選。書中的故事描寫了作者在深圳創(chuàng)業(yè)的過程，重點(diǎn)描寫了其中的親情、友情和愛情。集中反映在改革開放的背景下，創(chuàng)業(yè)人的生存環(huán)境和情感寄托，真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)代人的拼搏精神。

本書是90后作家葉昕昀的短篇小說集。八個關(guān)于愛欲與寬恕的故事，見證孤獨(dú)之人彼此貼近的瞬間：瘸腿的女人與獨(dú)眼的男人，相約去寺廟看孔雀；一對性情水火不容的姐妹，相互仇恨也相依為命，直到死亡將她們分開；女人從安穩(wěn)的婚姻生活中短暫逃離，與渴愛的情人共赴一場結(jié)局未知的雪山之旅；失去父親的女兒與丟了女兒的父親，依偎著朝一座虛幻的燈

本書收錄了不速之客、骨節(jié)、恍如來世、九渡、鉛筆債、柳僧、殺生三種。

本書精選來自全國50多所高校的大學(xué)生用英文撰寫的100篇真實(shí)故事，通過防疫抗疫、校園生活、個人成長、冬奧志愿、家鄉(xiāng)父老和中國發(fā)展六大主題板塊，記錄了我國青年大學(xué)生的親身經(jīng)歷與真切感受。在每篇故事結(jié)尾處都有來自不同領(lǐng)域、不同國籍專家和學(xué)者的精彩點(diǎn)評，這些評語分析故事蘊(yùn)含的主題價值、育人機(jī)制、語言表述以及國際傳播效果，為本

本書稿是一部歷史普及類的書稿，穿插《資治通鑒》《三國志》等原典的摘錄和注解。書稿聚焦東漢末年，講述魏、蜀、吳三國鼎立之勢如何一步步形成。一方面，作者以這個歷史時間段內(nèi)出現(xiàn)的100位英雄豪杰為線索，比如曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、魯肅、袁紹等等，在講述歷史故事的同時，解讀人物的性格和他們做出的選擇，并就人物進(jìn)行橫向?qū)Ρ�，�?/p>

“糟了，又完了！”張佳一一邊用手拍著胸口，一邊懊惱地想，剛擦肩而過的瞬間，她方才看清迎面而來的是校長。這已經(jīng)是今天第二次犯“無視”的失誤了，第一次“無視”的是教導(dǎo)主任。其實(shí)也難怪，張佳一的眼鏡一大早被迫“壯烈犧牲”。你想，七點(diǎn)二十學(xué)生早讀，作為語文老師，每天早起是張佳一的必修課，偏偏臨出門前她怎么也找不到眼鏡……

在祁深十四歲那年的一個夜晚，十六歲的郁小竹消失了。無論警察怎么查周邊監(jiān)控，都沒有發(fā)現(xiàn)那天女孩出門的痕跡。一個活生生的人，就這么憑空消失了。在郁小竹消失的十二年后，祁深在半夜接到了警察的電話，說有個叫郁小竹的小姑娘迷路了，提供的聯(lián)系人里只能聯(lián)系到他。當(dāng)祁深趕到派出所時，看見的是……穿著睡衣、依然是十六歲模樣的郁小竹正乖巧

圣殿聯(lián)邦和亡靈國度的大戰(zhàn)仍未結(jié)束。龍空空和龍當(dāng)當(dāng)釋放禁咒，令亡靈損失慘重，亡靈國度不惜動用神器來對付他們。為了保護(hù)他們，圣殿決定讓他們返回總部。就在這時，兄弟倆得知他們的血脈之力和龍族有著密不可分的關(guān)系。更壞的消息是，他們的父母失蹤了。

本書內(nèi)容講述:楊華是賀蘭山腳下的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里的寄宿生,他的父母和舍友的父母都是附近的以種地為生的農(nóng)民。鄉(xiāng)村小學(xué)中考上重點(diǎn)中學(xué)的人不多,考上大學(xué)的人更是鳳毛麟角,因而他們對未來并沒有太多的期許。他們的父母依靠傳統(tǒng)的方法在此耕種,對未來也沒有太多的奢望,但一位扶貧教師的到來改變了一切。這位名叫王孝的老師雖然只是一名自然課

本書是一部現(xiàn)代都市小說。沈堪輿自小不被父母喜愛,甚至忽視,只因沈家父母的所有心血和精力都放在沈堪輿患有心臟病的哥哥身上,而這樣的成長環(huán)境,也讓沈堪輿日后在與他人交流和表達(dá)自我感情的時候造成不少誤會。明明沈堪輿對學(xué)生時代給了自己唯一溫暖和關(guān)懷的顧言笙心懷感激,但在表達(dá)感激之情時卻不得要領(lǐng),反而將顧言笙越推越遠(yuǎn),但就在沈堪