好奇多在童年。因為從事教育，有幸經(jīng)常遇見孩子們的疑惑。如見到一座塔，孩子會問：“這塔是干什么用的？”見到一柄玉如意，會問：“這個玉如意為什么做成這個樣子？”甚至看到菜地里的小草小花都會發(fā)問：“菜地里為什么有這么多野草啊？”又比如在日常生活中遇到種種煩惱，孩子會問：“活著到底為什么？”“怎樣解決生活中的煩惱？”“人為什么

《中國歷史讀本》是一代史學大師吳晗寫給青少年的歷史百科全書。包含重要事件、文史常識、典章制度、文化生活、歷史人物、成語故事等方面，全景呈現(xiàn)華夏文明的優(yōu)秀普及讀物。是青少年學習中國歷史和傳統(tǒng)文化，提升自我的學識修養(yǎng)，汲取為人處世的經(jīng)驗智慧的必讀經(jīng)典。

自2012年10月22日，《光明日報》國學版刊發(fā)方勇教授《“新子學”構想》一文，迅即引起國內(nèi)外學術界廣泛關注，卿希泰、陸永品、譚家健、孫以昭、王鐘陵等知名學者在各大報刊發(fā)文表示大力支持。同年，華東師范大學與上海大學圍繞“新子學”議題，分別舉辦了兩次跨學科學術研討會。2013年4月，華東師范大學先秦諸子研究中心特主辦召開

《海上絲綢之路的千年興衰》將從古代中國的海上探索開始，向讀者敘述海上絲綢之路的形成、發(fā)展、繁盛到近代衰落的歷史，以及新中國建立后海上絲綢之路的復興和再次繁榮；介紹我國“21世紀海上絲綢之路”倡議提出后，有關沿線國家的態(tài)度、反應和參與，以及未來發(fā)展的美好前景。海上絲路的歷史也是一部中國航海史，一部對外貿(mào)易經(jīng)濟史和文化交流

本書抓住了中國傳統(tǒng)文化發(fā)展最核心、最醒目的一些方面，展開對中國文化的審視和分析，涉及古代的地理與人群、文化歷程、王朝政治、鄉(xiāng)土社會、經(jīng)濟形態(tài)、文化觀念、漢語發(fā)展、藝術特點以及近代文化轉變等內(nèi)容，既關注傳統(tǒng)文化發(fā)展的歷時過程，又對其中的總體特征和共性要素加以提煉；既對頂層設計與精英意識有精要論述，又未放棄考察民間生態(tài)圖景

本書將《中國倫理學史》《修身教科書》《〈石頭記〉索引》《經(jīng)典文存》四部著作集結成冊,從倫理學發(fā)展、修身齊家、文學歷史等多個方面進行闡述,讓讀者在汲取前人經(jīng)驗、智慧的同時,不斷提高人文素養(yǎng),充實精神世界。書中,“第一篇中國倫理學史”包括先秦創(chuàng)史時代、漢唐繼承時代以及宋明理學時代幾個部分,系統(tǒng)介紹了中國古代倫理學界重要的流

夏·商·西周·春秋·戰(zhàn)國·秦·漢·三國·兩晉·南北朝·隋·唐

《中國簡史》一書是中國近代歷史學家、國學大師呂思勉的著作。原書名為《白話本國史》，1934年由上海商務印書館首次出版，當年即再版數(shù)次，是當時使用面較廣、發(fā)行量較大的一部中學歷史教材。時至今日，依然具有很高的閱讀價值。 全書分緒論、上古史、中古史、近代史、現(xiàn)代史、結論六編，用簡潔流暢的文字敘述了從遠古到20世紀30年代

本書系統(tǒng)介紹了中國文化的起源、發(fā)展、變革與轉型，分析了中國文化的基本精神及其特征，從理想人格角度對儒、釋、道等傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵做了深入發(fā)掘，對中國古代文學、藝術、史學、科技、美育等做了宏觀考察，并對傳統(tǒng)文化在近代的變革、20世紀90年代以來的新變做了整體闡述。本書章后附有大量經(jīng)典文選，同時設置了富有啟發(fā)性的思考與研討題，

本書從價值觀念、精神涵養(yǎng)、生存藝術、技術器物、治學治世五大方面入手，全面、生動地介紹了哲學、道德、文學、書畫、戲曲、美食、中醫(yī)、武術、禮儀、科技、建筑、器物、雕刻、治學、治家、治國等中國傳統(tǒng)文化的基本知識。有助于學生通過認識和體驗中華幾千年優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提升對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解、認知和認同，推動大學生傳承、弘揚中