當(dāng)我們希望改變世界，或者只是想改變現(xiàn)狀的時(shí)候，除了精神的力量，更應(yīng)該具備戰(zhàn)略、思路與手段。在通往勝利的道路上，雞血和技藝都是需要的。 本書將成就工匠精神的思路與手段歸納為五階六步公式，具體如下： 階段一：發(fā)現(xiàn)世界和洞悉人類需求，以及將需求轉(zhuǎn)換為功能的能力； 階段二：體現(xiàn)改變現(xiàn)實(shí)世界的設(shè)想，建立創(chuàng)新、發(fā)明和思維模式； 階

本書為中等職業(yè)教育德育課課程改革國(guó)家規(guī)劃教材《職業(yè)道德與法律》（修訂版）的配套用書，為中職生成長(zhǎng)系列叢書之一。本書深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、教育部等六部委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》、

《把信送給加西亞》到底具有什么樣的魅力，讓人如此癡迷？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗�倡�?dǎo)了一種精神——忠誠(chéng)、責(zé)任、執(zhí)行、自動(dòng)自發(fā)……無論什么時(shí)代，無論哪個(gè)民族，也無論哪種社會(huì)制度，都需要這種精神。它沖破了地域和時(shí)空的界限，讓不同時(shí)代、不同國(guó)家、不同性別和不同年齡的人產(chǎn)生共鳴。在今天，這種精神也是當(dāng)今的職員所急需的，無論是在企業(yè)里工

《國(guó)民立身訓(xùn)》全書共包括“立志論”“力行與勇氣”“科學(xué)工藝發(fā)明家之模范”“職業(yè)及處世”“人格論”“修養(yǎng)論”六編，從多個(gè)角度講述做人治事的標(biāo)準(zhǔn)和原則，其中既講故事說道理，又聯(lián)系古今中外，不僅對(duì)民國(guó)時(shí)期的社會(huì)生活、青少年成長(zhǎng)和人們的自我修養(yǎng)具有重要的教育價(jià)值，也對(duì)當(dāng)代的讀者具有積極的啟發(fā)意義。

本書分五章，內(nèi)容包括“習(xí)禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民”等關(guān)于職業(yè)道德與法律的知識(shí)。每章除教學(xué)內(nèi)容外，還包含單元地位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和實(shí)踐活動(dòng)建議。

本書立足于棗莊源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神及歷史文化，探索棗莊工匠精神的源頭，展現(xiàn)工匠精神在棗莊的興盛與發(fā)展、傳承與發(fā)揚(yáng)。全書分為上、中、下三篇。上篇為“工匠精神的源頭——從夏朝到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的棗莊群賢”，講述車神奚仲、科圣墨子、工匠鼻祖魯班、儒圣荀子等歷史名人的故事；中篇為“工匠精神的中興——從西漢鑿壁偷光到《白毛女》問世”，展現(xiàn)

本書由“習(xí)禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民”“自覺依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義”五個(gè)單元組成。

本書設(shè)有基礎(chǔ)篇和技能篇兩塊內(nèi)容�；�礎(chǔ)篇由7個(gè)項(xiàng)目23個(gè)任務(wù)組成，技能篇由5個(gè)項(xiàng)目18個(gè)任務(wù)組成，書中還附有9個(gè)技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例。全書采用項(xiàng)目化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、典型案例、拓展閱讀、思考練習(xí)等板塊，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)問題導(dǎo)入、知識(shí)探究、任務(wù)聚焦等要素。

銷售就要會(huì)提問

《職業(yè)道德教育與養(yǎng)成訓(xùn)練/煙臺(tái)工貿(mào)技師學(xué)院職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)系列叢書》分為上篇、下篇。上篇為職業(yè)道德教育，旨在普及學(xué)生對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)知和掌握職業(yè)道德修煉的方法。下篇為養(yǎng)成訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想，端正職業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，不斷提高職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)。