《病理生理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用）》共十六章。第一章緒論講述了病理生理學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容、在醫(yī)學(xué)中的地位和主要的研究方法等；第二章疾病概論闡述了疾病的概念、疾病發(fā)生發(fā)展的普遍規(guī)律；第三至第十章闡述了常見基本病理過程的發(fā)生原因、機(jī)制和機(jī)體代謝功能的變化規(guī)律；第十一至第十五章闡述了臨床常見器官衰竭

病理學(xué)（pathology）是研究人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機(jī)制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過程中機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能代謝變化和病變轉(zhuǎn)歸的一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。通過闡明疾病的本質(zhì)，它為臨床診治和疾病預(yù)防提供了科學(xué)的理論依據(jù)�！恫±韺W(xué)基礎(chǔ)/多媒體融合創(chuàng)新教材，“十三五”高等職業(yè)教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》共分為緒論、上篇和下篇（18章）：上篇

《病理解剖學(xué)/臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材，多媒體融合創(chuàng)新教材》適合四年級學(xué)生閱讀使用，主要包括整萬、整億數(shù)的改寫，位數(shù)不同的整數(shù)的大小比較，分解質(zhì)因數(shù)的方法等內(nèi)容�！恫±斫馄蕦W(xué)/臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材，多媒體融合創(chuàng)新教材》不僅知識(shí)面廣，而且體例新穎，欄目設(shè)置科學(xué)合理，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，系統(tǒng)梳理小學(xué)階段涉及的

PathologicalMorphology主要為國際留學(xué)生，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供一本實(shí)用的病理學(xué)指導(dǎo)書。每一章首先列出需要學(xué)習(xí)的標(biāo)本及達(dá)成的目標(biāo)；其次詳細(xì)描述大體標(biāo)本及組織學(xué)切片標(biāo)本，并且描述主要的觀察要點(diǎn)，特別加入由低倍到高倍的具有典型病理形態(tài)學(xué)變化的組織H&E染色圖；*后設(shè)置了復(fù)習(xí)思考題，啟發(fā)

本書首先介紹了病理學(xué)概論、病理檢查技術(shù)、分子病理學(xué)技術(shù)等內(nèi)容，接著重點(diǎn)介紹了炎癥和免疫性疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病等常見疾病的病理診斷內(nèi)容。

本書介紹了現(xiàn)代病理學(xué)概論及常用技術(shù)，包括病理活體組織常規(guī)制片技術(shù)、免疫組織化學(xué)技術(shù)、免疫熒光技術(shù)、分子病理學(xué)技術(shù)、特殊染色和酶組織化學(xué)染色技術(shù)及腫瘤診斷技術(shù)等。

雙語版《病理學(xué)研究的基本問題》共14章，分別對病理狀態(tài)下的細(xì)胞行為，如細(xì)胞凋亡、自噬、內(nèi)吞，干細(xì)胞等；細(xì)胞調(diào)控，如黏附分子、細(xì)胞周期的調(diào)控、端粒與端粒酶、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑等；疾病伴隨的分子現(xiàn)象，如上皮間質(zhì)轉(zhuǎn)化、腫瘤血管形成、表觀遺傳學(xué)改變、腫瘤微環(huán)境的組成、腫瘤浸潤轉(zhuǎn)移的機(jī)制；以及當(dāng)下熱門的為靶向治療、精準(zhǔn)醫(yī)療而開展的分子

本書系統(tǒng)地介紹了病理科的管理規(guī)范與操作常規(guī)和機(jī)體各系統(tǒng)常見疾病的病理診斷及鑒別診斷常規(guī)，包括病理科的設(shè)置與基本設(shè)施、各項(xiàng)管理制度、工作崗位職責(zé)、病理技術(shù)操作常規(guī)、診斷病理學(xué)相關(guān)技術(shù)操作常規(guī)及呼吸、消化、泌尿、男女性生殖、乳腺、內(nèi)分泌、神經(jīng)、心血管等系統(tǒng)常見疾病的病理診斷常規(guī)。本書適用于病理醫(yī)師和病理技術(shù)人員及病理學(xué)專業(yè)

《病理學(xué)應(yīng)試訓(xùn)練（第2版）》根據(jù)國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的目標(biāo)和考研大綱、醫(yī)學(xué)本科病理學(xué)教學(xué)大綱的要求編寫。全書共18個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)由中英文對照的名詞解釋題、填空題、選擇題、病例討論和問答題五部分組成。讀者可根據(jù)教學(xué)順序循次漸進(jìn)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練，也可按實(shí)際需要選擇相應(yīng)題型和難度試題進(jìn)行針對性訓(xùn)練。在書后配有相應(yīng)答案，有利于讀者

病理學(xué)與病理生理學(xué)是一門溝通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程，學(xué)好病理學(xué)與病理生理學(xué)才能更好的學(xué)習(xí)后續(xù)課程，成為合格的醫(yī)護(hù)工作者。為了幫助學(xué)生牢固掌握本課程的基礎(chǔ)知識(shí)和理論、熟悉考試題型、提高學(xué)習(xí)成績，主編顏姝、楊陳結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，編寫了《專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：病理學(xué)與病理生理學(xué)（供護(hù)理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)使用）》這本輔