本書共包含三個(gè)部分：一、師生間答。包括基礎(chǔ)知識(shí)、右手技法、左手技法、音樂(lè)綜合知識(shí)及學(xué)習(xí)方法5個(gè)部分。二、樂(lè)曲答疑。其中包括了28首樂(lè)曲的著疑。三、數(shù)學(xué)筆談。具體內(nèi)容包括：二胡基本知識(shí)、右手技法、左右技法、音樂(lè)綜合知識(shí)、學(xué)習(xí)方法等。

以簡(jiǎn)譜形式編寫，包括民歌、流行歌曲、電影歌曲和歌劇片段等中外經(jīng)典名曲。 共117首樂(lè)曲：104首小型獨(dú)奏樂(lè)曲10首大型獨(dú)奏曲3首重奏曲 為方便廣大薩克斯管愛(ài)好者學(xué)習(xí)和演奏，本書的第一部分提供了簡(jiǎn)譜-五線譜對(duì)照的薩克斯管按鍵名稱及各首調(diào)指法表，其他調(diào)性的曲目前也設(shè)置了所需的調(diào)性指法表。附錄中的兩篇文章《薩克斯管演奏中的

音之旅·新編中國(guó)民族風(fēng)格器樂(lè)名曲叢書是現(xiàn)代出版社最新編輯的中國(guó)各大民族風(fēng)格器樂(lè)曲精選曲集。是針對(duì)全國(guó)專業(yè)院校和院團(tuán)，以及具有較高專業(yè)水平的演奏者編輯的曲集，地域風(fēng)格性較強(qiáng) 《頑童戲花湘西土家族打溜子名曲精選》既是黃傳舜老先生幾十年來(lái)從事土家族打溜子藝術(shù)研究成果的總結(jié)，也是對(duì)土家族打溜子理論和技藝的傳承。有

本書收編的202首優(yōu)秀少年兒童歌曲，題材廣泛，風(fēng)格多樣，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，內(nèi)容富于童趣。而且可唱性強(qiáng)，流傳廣泛，為我國(guó)幾代少年兒童及家長(zhǎng)、音樂(lè)教師所熟悉和喜愛(ài)。 本書配有示范演唱與伴奏音頻，教唱方便，實(shí)用性強(qiáng)。適合3歲至17歲的少年兒童，包括牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園娃娃、喜愛(ài)唱歌的小學(xué)生，直到青春萌發(fā)的中學(xué)少男少女演唱。也適合中小

戲曲鑼鼓經(jīng)是以口頭背誦的鑼鼓譜，將各種打擊樂(lè)器以不同的方式加以組合，并通過(guò)各種不同的節(jié)奏形態(tài)演奏出來(lái)，并形成一套套的鑼鼓點(diǎn)，將各種鑼鼓點(diǎn)按照實(shí)際音響與節(jié)奏口頭背誦，就稱為鑼鼓經(jīng)。目前中國(guó)較多的戲曲劇種，在表演，舞蹈動(dòng)作和啟唱中所運(yùn)用的鑼鼓經(jīng)，大多以京劇鑼鼓為主，本教材主要介紹京劇基本的、常用的鑼鼓經(jīng)，并根據(jù)我省的戲曲劇

2009年，葉法善道教音樂(lè)《月宮調(diào)》被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，本書以其為主要研究對(duì)象，運(yùn)用史料分析，探尋葉法善《月宮調(diào)》音樂(lè)的歷史淵源。通過(guò)溯源葉法善的生平及家族淵源，以音樂(lè)作品本體特點(diǎn)和音樂(lè)文化特征為切入點(diǎn)，闡述《月宮調(diào)》系列音樂(lè)作品的傳播土壤及其音樂(lè)文化的生存張力，揭示《月宮調(diào)》生成發(fā)展的原因和內(nèi)在的本質(zhì)規(guī)律；

青少年民樂(lè)重奏與合奏系列教材包括竹笛、二胡、民族彈撥樂(lè)、民樂(lè)團(tuán)合奏等6個(gè)分冊(cè)，此為竹笛分冊(cè)，內(nèi)容全部來(lái)自主編及副主編最近幾年編寫、創(chuàng)作的新作品，有多數(shù)作品已經(jīng)過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐展示出較好的舞臺(tái)效果，具有創(chuàng)新性及科學(xué)規(guī)范性。內(nèi)容也是從簡(jiǎn)到繁，根據(jù)學(xué)生的程度，從二重奏到八重奏，由低到高編寫的一本有含金量的竹笛重奏曲集。書本的內(nèi)容均

?一定要報(bào)班，才能做音樂(lè)啟蒙嗎？?幾歲是音樂(lè)啟蒙的黃金時(shí)期？?一定要學(xué)樂(lè)器，才算音樂(lè)啟蒙嗎？?好樂(lè)感可以教出來(lái)嗎？…………科學(xué)研究表明：與言語(yǔ)相比，嬰兒更喜歡音樂(lè)，音樂(lè)可以增強(qiáng)他們的安全感、信任感、同理心，還能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)和合作能力。在《培養(yǎng)孩子從音樂(lè)開始》一書

本書收錄14篇（組）以音樂(lè)與認(rèn)同為主題的文章。研究對(duì)象分布在中國(guó)、美國(guó)、印度、南非、印尼等不同國(guó)家和地區(qū)，分別來(lái)自山地、海島、鄉(xiāng)村、城市等不同形態(tài)的人類聚居地。全書涉及民族音樂(lè)學(xué)的學(xué)科根基與方法論、流行音樂(lè)對(duì)傳統(tǒng)的吸收、儀式音樂(lè)的變化等問(wèn)題，研究方法兼顧田野調(diào)查與理論研究。書中描繪了不同文化環(huán)境中的音樂(lè)及與音樂(lè)相關(guān)的社

中國(guó)音樂(lè)文學(xué)，又稱歌詩(shī)之學(xué)、聲歌之學(xué)，音樂(lè)與文學(xué)高度融合，是中國(guó)傳統(tǒng)文化綜合學(xué)問(wèn)�！吨袊�(guó)音樂(lè)文學(xué)》全書凡十二章。前五章為中國(guó)音樂(lè)文學(xué)原理：聲歌之道、情感論、語(yǔ)感論、樂(lè)感論、美感論；后七章為中國(guó)歷代歌詩(shī)：先秦歌詩(shī)、漢蜀魏晉南北朝隋歌詩(shī)、唐歌詩(shī)、五代南唐歌詩(shī)、北宋歌詩(shī)、南宋歌詩(shī)、金元明清歌詩(shī)。各章之前置導(dǎo)論，介紹歌詩(shī)的時(shí)代