該書稿全面介紹了身體運動功能的訓(xùn)練理論和方法，共有10個訓(xùn)練內(nèi)容板塊，包括身體運動功能性訓(xùn)練理論、功能性動作評估和素質(zhì)測試、熱身運動、平衡與核心穩(wěn)定訓(xùn)練、上肢與下肢動作模式訓(xùn)練、快速伸縮復(fù)合力量訓(xùn)練、速度與敏捷性訓(xùn)練、恢復(fù)與再生方法等內(nèi)容。另外，由于傳統(tǒng)力量訓(xùn)練與功能力量訓(xùn)練是互為補(bǔ)充的關(guān)系，傳統(tǒng)力量訓(xùn)練在提高運動員的

本書采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法(專家訪談法、問卷調(diào)查法、德爾菲法)、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，重點探討學(xué)校體育督導(dǎo)評估的內(nèi)涵、特征、價值、原則等基本理論，開展與實施現(xiàn)狀，存在的主要問題，國外經(jīng)驗與啟示，指標(biāo)體系構(gòu)建，落實與促進(jìn)路徑等。旨在更好地督促學(xué)校體育按照既定軌道和方向發(fā)展，監(jiān)督檢查學(xué)校體育質(zhì)量，規(guī)范約束學(xué)校依法辦

本書作者借助語料庫語言學(xué)理論，對中國文化、西方文化和科克利的體育思想進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為文化研究和思想研究探索客觀研究的途徑。作者在反復(fù)推敲研討、充分掌握信息的前提下，對整體內(nèi)容進(jìn)行了要點提煉。同時，作者在建立相關(guān)語料庫的基礎(chǔ)上，通過計算機(jī)技術(shù)的TF-IDF詞頻-逆文檔頻率)算法、互信息mutualinformation，

本書以高校體育教學(xué)體系為核心，著重介紹了其建設(shè)過程中需要不斷優(yōu)化的各個環(huán)節(jié)，如體育教學(xué)體制、教學(xué)設(shè)計與方式、課程內(nèi)容體系、體育資源的開發(fā)與規(guī)劃、體育教學(xué)方法的創(chuàng)新和發(fā)展，以及教學(xué)手段的革新。在此基礎(chǔ)上又結(jié)合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)熱點趨勢，分析和探討了高校體育教學(xué)體系立足于互聯(lián)網(wǎng)視域的優(yōu)化建設(shè)。

本書是一本面向中國萬千普通家庭的科學(xué)鍛煉指南，全書將科學(xué)專業(yè)的體育運動鍛煉理論與理念全面轉(zhuǎn)化成可操作性的家庭鍛煉的原則、方法、計劃、行動與工具等，理論與實踐有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容深入淺出，方法實用可行，可讀性與指導(dǎo)性強(qiáng)。無論城鄉(xiāng)家庭、男女老少，均能從本書找到適合自己的鍛煉目標(biāo)與方法，亦能為個體參與家庭鍛煉提供科學(xué)、簡單、有效的

體育是提高人民健康水平的重要途徑，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段。大學(xué)體育作為高校公共必修課程，是學(xué)生體育鍛煉的主要方式，對學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展具有重要作用。基于此，本書以體育與大學(xué)體育教學(xué)、大學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)容、方法及優(yōu)化為切入，重點探究大學(xué)體育教學(xué)體系建構(gòu)、大學(xué)體育教學(xué)的資源管理、新時期大學(xué)體育教學(xué)模式的革新與發(fā)展

本書探究了高校體育教學(xué)方法與實踐方面的問題，介紹了高校體育教學(xué)的基礎(chǔ)知識，揭示了高校體育教學(xué)方法的理念基礎(chǔ)，明確了科學(xué)合理的教學(xué)方法是實現(xiàn)體育教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實；主要運用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了高校體育教學(xué)方法的研究面貌，指出了教育信息化對高校體育教學(xué)方法的具體影響；圍繞體育項目訓(xùn)練現(xiàn)狀重點論述了高校體育教學(xué)

本書是中國體育科學(xué)學(xué)會體能訓(xùn)練師培訓(xùn)教材，由多位領(lǐng)域?qū)＜衣?lián)合編寫。全書全面總結(jié)了體能訓(xùn)練師應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)理論和在實踐中需要了解的基礎(chǔ)知識。全書概述了體能訓(xùn)練的功能解剖學(xué)、生理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、體能測試方法等基礎(chǔ)理論，并重點介紹了發(fā)展力量、爆發(fā)力、速度、靈敏性、耐力、平衡與穩(wěn)定性、柔韌性等身體素質(zhì)的訓(xùn)練和計劃設(shè)計方法，

本書主要研究高校體育教學(xué)管理方面的問題，涉及豐富的體育教學(xué)管理知識。主要內(nèi)容包括高校體育教學(xué)管理的基礎(chǔ)知識、體育教學(xué)活動、資源、主體管理、高校體育教學(xué)模式與改革思路等。

本書講述了體教融合的理論內(nèi)容，體育強(qiáng)國理念與體教融合的辯證關(guān)系，體育強(qiáng)國理念下本科院校體教融合的宏觀調(diào)控等內(nèi)容。