在孩子們的成長過程中，童話故事書是他們*親密的朋友。書中用或優(yōu)美浪漫或辛辣諷刺的語言、豐富的想象和高超的藝術(shù)表現(xiàn)形式，講述了一個個喜、怒、哀、樂的動人故事。在《童話大王開講了》這套叢書中孩子們看到了那些善良、可愛的人，為了他們心中美好的愿望，苦苦追尋，不懈奮斗，*終一步一步走向光明；還看到了那些貪婪、虛偽、陰險的人，如

在孩子們的成長過程中，童話故事書是他們*親密的朋友。書中用或優(yōu)美浪漫或辛辣諷刺的語言、豐富的想象和高超的藝術(shù)表現(xiàn)形式，講述了一個個喜、怒、哀、樂的動人故事。在《童話大王開講了》這套叢書中孩子們看到了那些善良、可愛的人，為了他們心中美好的愿望，苦苦追尋，不懈奮斗，*終一步一步走向光明；還看到了那些貪婪、虛偽、陰險的人，如

在孩子們的成長過程中，童話故事書是他們*親密的朋友。書中用或優(yōu)美浪漫或辛辣諷刺的語言、豐富的想象和高超的藝術(shù)表現(xiàn)形式，講述了一個個喜、怒、哀、樂的動人故事。在《童話大王開講了》這套叢書中孩子們看到了那些善良、可愛的人，為了他們心中美好的愿望，苦苦追尋，不懈奮斗，*終一步一步走向光明；還看到了那些貪婪、虛偽、陰險的人，如

在孩子們的成長過程中，童話故事書是他們*親密的朋友。書中用或優(yōu)美浪漫或辛辣諷刺的語言、豐富的想象和高超的藝術(shù)表現(xiàn)形式，講述了一個個喜、怒、哀、樂的動人故事。在《童話大王開講了》這套叢書中孩子們看到了那些善良、可愛的人，為了他們心中美好的愿望，苦苦追尋，不懈奮斗，*終一步一步走向光明；還看到了那些貪婪、虛偽、陰險的人，如

在孩子們的成長過程中，童話故事書是他們*親密的朋友。書中用或優(yōu)美浪漫或辛辣諷刺的語言、豐富的想象和高超的藝術(shù)表現(xiàn)形式，講述了一個個喜、怒、哀、樂的動人故事。在《童話大王開講了》這套叢書中孩子們看到了那些善良、可愛的人，為了他們心中美好的愿望，苦苦追尋，不懈奮斗，*終一步一步走向光明；還看到了那些貪婪、虛偽、陰險的人，如

在孩子們的成長過程中，童話故事書是他們*親密的朋友。書中用或優(yōu)美浪漫或辛辣諷刺的語言、豐富的想象和高超的藝術(shù)表現(xiàn)形式，講述了一個個喜、怒、哀、樂的動人故事。在《童話大王開講了》這套叢書中孩子們看到了那些善良、可愛的人，為了他們心中美好的愿望，苦苦追尋，不懈奮斗，*終一步一步走向光明；還看到了那些貪婪、虛偽、陰險的人，如

在孩子們的成長過程中，童話故事書是他們*親密的朋友。書中用或優(yōu)美浪漫或辛辣諷刺的語言、豐富的想象和高超的藝術(shù)表現(xiàn)形式，講述了一個個喜、怒、哀、樂的動人故事。在《童話大王開講了》這套叢書中孩子們看到了那些善良、可愛的人，為了他們心中美好的愿望，苦苦追尋，不懈奮斗，*終一步一步走向光明；還看到了那些貪婪、虛偽、陰險的人，如

本系列由秦文君主編，收集了中外作家創(chuàng)作的適合女孩品讀的經(jīng)典作品，如鐵凝的《哦，香雪》、王安憶的《關(guān)于女孩》、彭學(xué)軍的《你是我的妹》，秦文君的《女孩莘莘的日記》、桂文亞的《苔花如米小，也學(xué)牡丹開》等。每篇文章均由秦文君做了精彩點評。整套書勵志，溫暖，能幫助女孩汲取成長力量，塑造優(yōu)雅氣質(zhì)，培養(yǎng)博愛、堅強、寬容、勇敢等品質(zhì)。

本系列由秦文君主編，收集了中外作家創(chuàng)作的適合女孩品讀的經(jīng)典作品，如鐵凝的《哦，香雪》、王安憶的《關(guān)于女孩》、彭學(xué)軍的《你是我的妹》，秦文君的《女孩莘莘的日記》、桂文亞的《苔花如米小，也學(xué)牡丹開》等。每篇文章均由秦文君做了精彩點評。整套書勵志，溫暖，能幫助女孩汲取成長力量，塑造優(yōu)雅氣質(zhì)，培養(yǎng)博愛、堅強、寬容、勇敢等品質(zhì)。

本系列由秦文君主編，收集了中外作家創(chuàng)作的適合女孩品讀的經(jīng)典作品，如鐵凝的《哦，香雪》、王安憶的《關(guān)于女孩》、彭學(xué)軍的《你是我的妹》，秦文君的《女孩莘莘的日記》、桂文亞的《苔花如米小，也學(xué)牡丹開》等。每篇文章均由秦文君做了精彩點評。整套書勵志，溫暖，能幫助女孩汲取成長力量，塑造優(yōu)雅氣質(zhì)，培養(yǎng)博愛、堅強、寬容、勇敢等品質(zhì)。