少年兒童快樂(lè)成長(zhǎng)枕邊書(shū)-寫(xiě)給孩子的勵(lì)志故事
故事中包含著無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)盡的智慧，它能使孩子們?cè)谳p松的閱讀中得到有益的啟迪，更深刻地理解和更好地把握未來(lái)的人生。它能使孩子們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，使他們的人格越發(fā)健全。
本書(shū)以《紅樓夢(mèng)》研究的當(dāng)代命運(yùn)探究變化社會(huì)中的文化符號(hào)，透過(guò)文本研究及其相關(guān)人物之命運(yùn)、批判與論爭(zhēng)來(lái)解讀歷史、社會(huì)、時(shí)代、管理與組織的多重鏡像，分析不同階段社會(huì)與政治的文化網(wǎng)絡(luò)，文化權(quán)力與社會(huì)嬗變的知識(shí)譜系及其互動(dòng)關(guān)系，梳理政治的跌宕起伏、研究話語(yǔ)與人物命運(yùn)發(fā)生的緊密勾連，從思想行為層次深入探究中國(guó)的現(xiàn)代化，反思中國(guó)現(xiàn)
《送給孩子們的經(jīng)典美文》用淺顯易懂的語(yǔ)言配以拼音和精美的插圖，將生動(dòng)傳神的經(jīng)典作品展現(xiàn)在孩子面前。其中，《安徒生童話》《伊索寓言》《父與子》等是跨越了時(shí)代、民族乃至年齡界限的經(jīng)典作品，《經(jīng)典神話傳說(shuō)》是膾炙人口的神話故事，《唐詩(shī)三百首》是兒童學(xué)習(xí)古典文學(xué)的讀物，《三字經(jīng)》是可以引導(dǎo)孩子為人處世的規(guī)范和態(tài)度，并經(jīng)歲月磨礪
《讀首好詩(shī)，再和孩子說(shuō)晚安：愛(ài)的詩(shī)》：詩(shī)教的本質(zhì)，是一種愛(ài)的教育，在中華大地流傳數(shù)千年的優(yōu)良教育方式。詩(shī)教，能造就孩子溫柔敦厚的心靈，促進(jìn)人格成長(zhǎng)、知識(shí)養(yǎng)成，讓孩子體會(huì)、學(xué)習(xí)人文的教養(yǎng)；詩(shī)教，給孩子的超級(jí)想象力啟蒙，讓孩子在人生之初體會(huì)人類(lèi)智慧和生命的欣喜，搭建好語(yǔ)言的建筑！本書(shū)圍繞愛(ài)為主題，選編相關(guān)詩(shī)歌，在吟誦中擁有
本書(shū)為著名作家、詩(shī)人李少君、彭敏主編的詩(shī)集，編者精心編選一百多位中外優(yōu)秀詩(shī)人的150首經(jīng)典兒童詩(shī)，入選詩(shī)作，溫暖、溫情，充滿童稚、童趣，且適合誦讀，能引起青少年讀者的強(qiáng)烈共鳴，喚起他們的純真美好以及積極向上的情感，引領(lǐng)小讀者們進(jìn)入美妙的詩(shī)歌世界。
你在為誰(shuí)讀書(shū)系列叢書(shū)共八冊(cè)，以敘述名人故事的形式將這一問(wèn)題寓教于樂(lè)，從各方面解答了小朋友心中的疑問(wèn)，引導(dǎo)小朋友熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活，進(jìn)而找到人生的目標(biāo)�！恫槐嚷斆鞅惹趭^》旨在樹(shù)立孩子的勤奮意識(shí)，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事讓孩子認(rèn)識(shí)到勤能補(bǔ)拙，勤奮是獲得成功的必要因素。
對(duì)歷年來(lái)獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大師名作進(jìn)行了梳理，按照不同的主題加以分類(lèi)，并進(jìn)行較為詳細(xì)的分析。深入剖析諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的主題，有助于普通讀者了解獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)作背景和人文價(jià)值，更好地欣賞其文學(xué)魅力。 書(shū)中不僅有對(duì)榮膺諾獎(jiǎng)桂冠的世界一流文學(xué)家行事風(fēng)度的近距離觀察，還分梳、品評(píng)了20世紀(jì)以來(lái)三十多位重要諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家的藝術(shù)
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