本教材融專業(yè)性和通俗性于一體，以英美詩歌史上最杰出的二十位近現(xiàn)代詩人作為代表（從莎翁到丁尼生、從愛倫坡到弗羅斯特），在簡要回顧了每位詩人的生平之后，對每位詩人的一到兩首代表性詩歌作品進行了示范性解讀（中文翻譯、韻律節(jié)奏、修辭手法和作品鑒賞）。最后還推薦了每位詩人的若干首其他作品作為拓展閱讀材料；重在培養(yǎng)學生的鑒賞分析能

本書基于演化構(gòu)式語法理論，結(jié)合基于動詞的事件框架語義學和演化博弈論的基本主張，對漢、英語雙賓構(gòu)式的構(gòu)式義歷時演變做了考察和比較。本書對漢語各歷史分期中的雙賓式進行了句法和語義特征的細致分類和描寫，也對中古英語時期及其之前和之后雙賓式的語義演變總趨勢和顯著特征，特別是與格變換的顯現(xiàn)和發(fā)展演變過程做了梳理和廓清。研究發(fā)現(xiàn)，

本書在事件結(jié)構(gòu)的框架下對現(xiàn)代漢語判斷性事件句法語義的同構(gòu)性進行了研究，對判斷性事件及相關句法現(xiàn)象進行了較為統(tǒng)一的解釋：將所有含動詞“是”的句子分析為由提升動詞“是”及其子事件構(gòu)成的判斷性事件，對判斷性事件(包括其特殊形式)的句法結(jié)構(gòu)、語義結(jié)構(gòu)和信息結(jié)構(gòu)之間的對應關系進行了考察，對判斷性事件與敘述、描寫性事件之間的轉(zhuǎn)換關

本書由寫作基礎理論與常用文體寫作兩部分內(nèi)容構(gòu)成。其特點是構(gòu)架新、論述新、范文新、訓練設計新，是一本既注重基礎理論，又注重寫作訓練，具有創(chuàng)新性的寫作基礎教材�？晒└叩仍盒Ｎ目茖�業(yè)學生使用。全書分為十五章，1-6章為“寫作基礎理論”部分，分別是“儲材與選材”“確立中心與提煉主題”“理清思路與安排結(jié)構(gòu)”“表達技巧的選用”“語

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