本書分類介紹日語語言游戲?qū)嵗?并對其進行了翻譯和講解,既能使學(xué)習(xí)者在閱讀過程中積累豐富的日語語言材料,又能開拓其思維,強化其語用實踐能力,起到事半功倍的效果。本書收集大量日語語言游戲?qū)嵗?對其進行分類,并分析其生成機制。在記錄常見的日語語言游戲的同時,發(fā)掘大量不為國內(nèi)讀者熟悉的語言游戲?qū)嵗?豐富語言游戲的內(nèi)涵,引領(lǐng)讀者

本書以人物為主線，展現(xiàn)真實交際場景。教材配套的視頻故事圍繞主人公在俄羅斯的學(xué)習(xí)和生活展開，由俄羅斯攝制團隊在俄羅斯取景拍攝。視頻內(nèi)容豐富，表演生動自然，情節(jié)有連續(xù)性，符合真實口語交際場景，體現(xiàn)當(dāng)下俄羅斯國情文化。練習(xí)豐富多樣，緊扣四級考試。教材的練習(xí)設(shè)計對接俄語專業(yè)四級考試，練習(xí)形式多樣，覆蓋四級考試中的回答問題、聽力

本書作為親子互動教育書,倡導(dǎo)家長們自己先試著熟悉孩子要背的單詞,在這個過程中,理解背單詞的困難之處,并找到有效背單詞的方法,從而可以更好地協(xié)助孩子,言傳身教。當(dāng)然,并不是要求家長們也需要將自己的英文能力提升到非常好的程度。家長們可以從本書收錄的近800個單詞開始言傳身教。自己先領(lǐng)悟,找到書中讓孩子不用死記硬背的好方法。

本書對詞匯的選擇是基于大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。按照歷年標準化考試中詞匯出現(xiàn)的頻率，選擇了前6000詞作為目標。這樣的選擇方式不僅科學(xué)，而且有針對性。它能讓大家更好地應(yīng)對考試。避免記憶一些生僻的，出現(xiàn)頻率不高，考試中不常出現(xiàn)的詞匯，能夠大大提高詞匯記憶的效率。

本書稿為全英文，旨在培養(yǎng)研究生階段學(xué)生學(xué)習(xí)英語的思辨能力，即運用思辨性思維學(xué)習(xí)英語，并學(xué)會用思辨性思維去思考、閱讀、寫作。書稿的編寫旨在讓學(xué)生懂得思辨性思維，能在科學(xué)研究設(shè)計、學(xué)術(shù)文獻閱讀和寫作中應(yīng)用思辨性思維。主要內(nèi)容分為三大篇：理論篇、基礎(chǔ)篇和實戰(zhàn)篇。理論篇：培養(yǎng)思辨意識，明白思辨的重要性以及一些科學(xué)思維的規(guī)律性；

本書共包含6個單元,從難度和話題上貼近大一上學(xué)生的認知和語言水平,包括與學(xué)生個人生活領(lǐng)域和社會文化等相關(guān)內(nèi)容,涵蓋“大學(xué)生活”、“語言學(xué)習(xí)”、“飲食文化”、“家庭”、“英雄”、“環(huán)境”等多個話題。教程以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”為設(shè)計原則,讓學(xué)生完成與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)的任務(wù),切實提升學(xué)生的語言應(yīng)用能力。選材注重視角多元、體裁多樣和

本書題材廣泛,內(nèi)容豐富,涉及人文藝術(shù)、社會熱點、自然科學(xué)、信息技術(shù)等方面。教材選篇長度為900詞。每個單元由3篇閱讀文章組成,其中2篇文章的題型是段落匹配題,1篇文章的題型是信息填充題或多項選擇+填空題。段落匹配題在文章后提供10個句子,要求學(xué)生找出與每句所含信息相匹配的段落;信息填充題從文章中選取6個句子,并增加1個

本書圍繞考試大綱,分別從教育、體育、金融、旅游等方面選材進行編寫,覆蓋了考試大綱中要求的所有指數(shù),包括聽力、語法、詞匯、閱讀、寫作、口語。該書既符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律,又符合培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)要求和特點,同時考慮到職業(yè)類教育的需要,在素材的選取、內(nèi)容的編排上盡量做到與職業(yè)教育的銜接。該書指明了教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容和方法,同時也給教師

本書圍繞考試大綱要求,根據(jù)考試熱點進行編寫,覆蓋了考試大綱中的要求的所有指數(shù),題型完全貼合考試真題。通過該書的講解、輔導(dǎo)和練習(xí),讀者能夠掌握考試要求的詞匯、語法、口語等英語知識和一系列的全國英語等級考試的應(yīng)試技巧。本書既符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律,又符合培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)要求和特點,同時考慮到職業(yè)類教育的需要,在素材的選取、內(nèi)容的編

本書圍繞考試大綱,分別從教育、體育、金融、旅游等方面選材進行編寫,覆蓋了考試大綱中要求的所有指數(shù),包括聽力、語法、詞匯、閱讀、寫作、口語。該教程既符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律,又符合培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)要求和特點,同時考慮到職業(yè)類教育的需要,在素材的選取、內(nèi)容的編排上盡量做到與職業(yè)教育的銜接。該教程指明了教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容和方法,同時也給