本書是呂思勉先生在1929年至1930年在江蘇省立常州中學(xué)時期的授課講義。全書分為婚姻、族制、政體、階級、財產(chǎn)、官制、選舉、賦稅、兵制、刑法、實(shí)業(yè)、貨幣、衣食、住行、教育、語文、學(xué)術(shù)、宗教共十八個部分。其內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、廣博獨(dú)到，且觀點(diǎn)條理清晰，行文通俗易懂。對于想要了解本國文化的讀者來說，本書實(shí)為一部極富啟發(fā)性的中國文

《炎黃文化研究（第18輯）》收錄朱偰先生《元大都宮殿圖考》《北京宮闕圖說》《明清兩代宮苑建置沿革圖考》三本專著的內(nèi)容及《遼金燕京城郭宮苑圖考》《八百年前的北京偉大建筑金中都宮殿圖考》兩篇專論，按照原作寫作時間先后編排。三本專著先后于20世紀(jì)30年代由上海商務(wù)印書館以單行本出版，1990年北京古籍出版社重新排印，2006

嵩山論壇是河南省建設(shè)華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)的破題之作，是嵩山建設(shè)華夏歷史文明傳承創(chuàng)新示范工程的重要平臺。《嵩山（2018春）》收錄文章十幾篇，均為從連續(xù)舉辦六屆的嵩山論壇全部成果中精選出的，匯聚了學(xué)術(shù)界在文化交融、文明對話領(lǐng)域中的前沿思考成果，富于思想深度和思辨啟發(fā)價值，其中一些命題具有開創(chuàng)意義。作者兼顧國內(nèi)外、東西方

《史記》是中國紀(jì)傳體通史，同時也是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。它記述了黃帝至漢武帝太初年間的歷史。本書著重選取了史記中一些可讀性強(qiáng)的故事，以及膾炙人口的經(jīng)典人物事件。小讀者閱讀本書不僅可以從歷史故事中享受閱讀的美妙，而且可以了解更多的歷史知識和歷史人物，收獲許多人生的道理，可謂一舉數(shù)得。

我們偉大的祖國有非常悠久的歷史。按照傳統(tǒng)說法，從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫作上下五千年。在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息。他們歷盡磨難，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的中華文明。

《寫給青少年的“一帶一路”歷史/合肥市圖書館趣味國學(xué)系列叢書》從漢武帝派遣張騫通西域講起，歷經(jīng)兩漢魏晉南北朝，延至隋唐兩宋元明清，最終落到當(dāng)下的“一帶一路”國家倡議，引導(dǎo)廣大讀者穿越千年，一路西行，真正掌握“一帶一路”的歷史文化，進(jìn)而理解“一帶一路”倡議的偉大意義。通過對絲綢之路2100年的歷史講述，讓讀者清楚地了解這

中國文化史二十二講/大成通識書系

本書為列國漢學(xué)史書系之一。美國作為移民國家，非常重視知識移民所帶來的漢學(xué)知識及方法。本書在已有成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)所掌握的史料，圍繞民國時期移居美國的中國史學(xué)研究者這一群體在美的學(xué)術(shù)人生及其與美國學(xué)界的互動，探討他們是如何改變美國漢學(xué)研究的荒村狀況，以及在學(xué)術(shù)研究中如何彰顯中國主體性。本書以學(xué)術(shù)書評為主要史料和主要視角，

本書以“史記學(xué)”為研究對象，以開放切實(shí)的學(xué)術(shù)視野，縱觀史記學(xué)研究兩千多年來的進(jìn)程與成就，將其概括為“本”“注”“評”“著”“歌”“戲”“傳”“人”“臺”“質(zhì)”等十個方面。本書共十章，另一篇附錄，大體涵蓋了古今中外對司馬遷與《史記》的研究、評價、傳播及研究學(xué)人和研究平臺等內(nèi)容。以期概括其成就，明晰其特點(diǎn)，探討其價值意義，

太史公書，現(xiàn)在多稱為《史記》，為西漢司馬遷所著，有“史家之絕唱，無韻之離騷”之譽(yù)。《太史公書知意》是晚清民國時期的劉咸炘解讀《史記》意涵的扛鼎之作。劉咸炘開啟了《史記》研究的宏觀研究，認(rèn)為研究《史記》，不僅是要知其字面意思，更要洞悉《史記》文本與書寫的思想內(nèi)涵。劉咸炘在《太史公書知意》中融匯百家，玄思獨(dú)具，洞見迭出，自