本書為第25卷，由北京大學(xué)法學(xué)院楊明教授主編，其內(nèi)容按所涉領(lǐng)域劃分為專題特稿、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)3個(gè)部分，共8篇文章，其中既有關(guān)于多中心競(jìng)爭(zhēng)法和數(shù)據(jù)權(quán)力規(guī)則的專題研究，也有針對(duì)數(shù)據(jù)權(quán)力分置、“數(shù)字寄生”的探索，還有關(guān)于商標(biāo)通用名稱化、二次創(chuàng)作短視頻以及網(wǎng)絡(luò)游戲直播等方面的討論，從不同角度展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)法律領(lǐng)域近期新的

中華法系作為獨(dú)立于世界之林且數(shù)千年傳承不息的國(guó)家治理體系，涵蓋了整個(gè)古代中國(guó)法律的制度、思想和文化。自古以來(lái)，中國(guó)的法文化融合了大量的道德內(nèi)容，法律與道德緊密結(jié)合在一起，道德甚至超越了法律的力量，成為法律的指導(dǎo)。即使存在很多不合理的地方，但是在很多方面對(duì)于國(guó)家現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合”具有一定的積極意義。

為了幫助廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)理解《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，自覺(jué)將紀(jì)律要求內(nèi)化于心、外化于行，我們組織編寫了《共產(chǎn)黨員紀(jì)律學(xué)習(xí)一本通》一書。本書結(jié)合條例內(nèi)容，對(duì)黨的紀(jì)律基礎(chǔ)常識(shí)、重點(diǎn)條款特別是新增條款以及常見易混淆問(wèn)題等進(jìn)行了詳細(xì)闡述。全書縱向探討紀(jì)律的依據(jù)和來(lái)源，橫向闡明對(duì)黨員的紀(jì)律教育和要求，在敘述時(shí)不僅明確點(diǎn)出新

紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。本書從黨規(guī)黨紀(jì)中甄選重點(diǎn)條目，對(duì)黨員干部必須了解掌握的黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么、能干什么、不能干什么等基礎(chǔ)知識(shí)作了細(xì)致梳理，有針對(duì)性地列舉39種正面行為和65種負(fù)面行為，簡(jiǎn)明扼要闡述行為概念、核心主旨、紀(jì)律要求，并收錄相關(guān)黨紀(jì)條規(guī)，清晰明了、有理有據(jù)，對(duì)于廣大

本書采用案例研究方法，通過(guò)對(duì)13名企業(yè)管理層知識(shí)女性深度訪談，一方面，全面、生動(dòng)地呈現(xiàn)了知識(shí)女性職業(yè)地位獲得的動(dòng)態(tài)復(fù)雜過(guò)程；另一方面，基于她們職業(yè)地位獲得的經(jīng)歷，反觀她們所接受到的教育，同時(shí)，鑒于教育對(duì)知識(shí)女性職業(yè)地位獲得的影響具有連貫性，本書很難割裂地分析某一種教育類型或教育活動(dòng)對(duì)女性某一方面發(fā)展所產(chǎn)生的影響。因此，

《唐代政治與文獻(xiàn)概論》是中國(guó)唐史學(xué)界近年來(lái)最新研究成果的一個(gè)作品集。書稿由陜西師范大學(xué)唐史研究所和中國(guó)唐史學(xué)會(huì)編纂審定，收錄國(guó)內(nèi)外隋唐史研究專家的研究論文27篇，分為政治與制度、經(jīng)濟(jì)與文化、文獻(xiàn)與考證書評(píng)等多個(gè)板塊，內(nèi)容涉及唐代的政治、制度、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、軍事、法律、文物、出土墓志考釋、相關(guān)學(xué)術(shù)著作評(píng)介等多個(gè)研究領(lǐng)

本系列圖書秉承“極簡(jiǎn)極不同”的理念，將理論化、系統(tǒng)化和學(xué)科化的指定教材進(jìn)行再加工，去粗(無(wú)效考點(diǎn))取精(高頻考點(diǎn))，刪繁就簡(jiǎn)。創(chuàng)新運(yùn)用圖示和表格的形式精心編排一部?jī)?nèi)容全面而又重點(diǎn)突出的輔導(dǎo)用書，節(jié)省了考生進(jìn)行自我總結(jié)和查找各方面資料的時(shí)間和精力，真正實(shí)現(xiàn)了考生自學(xué)也能快速通過(guò)考試的目的�？忌�只要能系統(tǒng)掌握本輔導(dǎo)教材的知

本書是兩位著名批判理論學(xué)者阿克塞爾·霍耐特和南希·弗雷澤關(guān)于“承認(rèn)”與“再分配”問(wèn)題的對(duì)話。1992年霍耐特發(fā)表《為承認(rèn)而斗爭(zhēng)》一書，將“承認(rèn)”概念作為其理論的核心。1995年，弗雷澤發(fā)表《再分配還是承認(rèn)？》一文，指出當(dāng)代批判理論中存在承認(rèn)和再分配的分裂，認(rèn)為基于民族、族裔、種族、性取向等等差異的承認(rèn)的文化訴求不斷增加

社會(huì)信任是凝聚社會(huì)共識(shí)、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序的基本要素之一。社會(huì)信任的不足和缺失會(huì)引發(fā) 流動(dòng)的范圍和規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)交往半徑不斷擴(kuò)展，人們所面對(duì)的族群多樣性因之不斷 （CSSC）數(shù)據(jù)，根據(jù)研究問(wèn)題與實(shí)證分析的需要，運(yùn)用了多層次混合效應(yīng)線性回 （MLSEM），探討中國(guó)西部地區(qū)的族群多樣性影響特殊信任與普遍信任的具體效應(yīng)，

本書從不同專題領(lǐng)域?qū)��?guó)家的對(duì)外行為進(jìn)行案例分析。根據(jù)國(guó)際社會(huì)發(fā)展和國(guó)家對(duì)外議題轉(zhuǎn)變，從對(duì)外援助、多邊外交、公眾輿論、全球治理、海外利益保護(hù)和外交溝通等專題入手，在對(duì)該問(wèn)題領(lǐng)域的由來(lái)、概念界定、理論解釋，以及所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題等進(jìn)行闡釋的基礎(chǔ)上，選取具體國(guó)家的典型外交案例進(jìn)行分析。本書從國(guó)際政治的視角探索國(guó)家對(duì)外行為的內(nèi)