本《教程》講授的英語(yǔ)速記不完全是傳統(tǒng)意義上的速記法（Shorthand，即系統(tǒng)而完整的編碼），而是一種富有創(chuàng)造性、想象力、符合語(yǔ)言表達(dá)規(guī)律的LEGO式英語(yǔ)速錄與筆記記錄法，其線性核心技能為聽(tīng)寫（機(jī)械性速錄，即在英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境中、單位時(shí)間內(nèi)記錄詞語(yǔ)的速度與拼寫的準(zhǔn)確性）聽(tīng)記（原創(chuàng)性速錄速記，即在英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境中、單位時(shí)間內(nèi)記

隨著競(jìng)爭(zhēng)的越來(lái)越白熱化，各國(guó)也越來(lái)越關(guān)注旅游業(yè)的發(fā)展。本書主要對(duì)世界旅游的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了清晰地展示與分析，同時(shí)對(duì)我國(guó)自己的客源市場(chǎng)也應(yīng)該進(jìn)行一定的剖析。

近年來(lái)，國(guó)務(wù)院相繼出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)（2014）31號(hào)）和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2014]19號(hào)）等文件，從國(guó)家層面給予了旅游業(yè)和職業(yè)教育前所未有的重視。國(guó)家旅游局將旅游職業(yè)教育發(fā)展列入重要議事日程，不斷加大對(duì)旅游職業(yè)教育的支持力度，并于2015年與教育部聯(lián)

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平得到了很大提高，外出旅游的需求也日益增加。人們?cè)诼糜螘r(shí)，不再局限于觀光和休閑度假，而是提出了更新的需求，比如通過(guò)旅游活動(dòng)了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、相關(guān)的地理和歷史知識(shí)，也想在旅游中獲得美的感受和身心放松。這些新的需求也相應(yīng)地對(duì)導(dǎo)游服務(wù)人員提出了新要求。導(dǎo)游人員是整個(gè)旅游活動(dòng)過(guò)程中的服務(wù)者，他

《2016-2017年中國(guó)旅游發(fā)展分析與預(yù)測(cè)》是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院旅游研究中心組織編撰的年度報(bào)告，由兩篇主報(bào)告和20余篇專題報(bào)告組成。全書圍繞2016-2017年中國(guó)旅游發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)分析，并剖析熱點(diǎn)問(wèn)題，預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)。2016年，我國(guó)全面深化改革進(jìn)入施工高峰期，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)特征進(jìn)一步顯現(xiàn)，旅游、文化、體育等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到

為了充分發(fā)揮旅游業(yè)擴(kuò)內(nèi)需、穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的積極作用，應(yīng)對(duì)新常態(tài)下旅游用地需求不斷增大的趨勢(shì)，近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了系列政策性文件，支持旅游業(yè)發(fā)展用地。特別是2015年11月，國(guó)土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部及國(guó)家旅游局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于支持旅游業(yè)發(fā)展用地政策的意見(jiàn)》。由于用地政策文件專業(yè)性相對(duì)較強(qiáng)，為便于各地旅游等部門深

《旅游公共關(guān)系（第2版）》按照高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)以及專業(yè)教學(xué)改革的需要，堅(jiān)持以培養(yǎng)職業(yè)技能為重點(diǎn)進(jìn)行編寫。全書共分為12章，主要內(nèi)容包括公共關(guān)系與公共關(guān)系學(xué)、旅游公共關(guān)系概述、旅游公共關(guān)系的主體與客體、旅游公共關(guān)系的傳播與媒介、旅游公共關(guān)系的組織機(jī)構(gòu)與人員、旅游公共關(guān)系的工作程序、旅游公共關(guān)系談判、旅游公共關(guān)系專題活

本書全面系統(tǒng)地闡述了旅游區(qū)域社會(huì)文化影響的理論和研究進(jìn)展，綜合運(yùn)用旅游地理學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論與方法，闡述了旅游區(qū)域社會(huì)文化系統(tǒng)的構(gòu)成與特點(diǎn)，分析了旅游者的旅游主體文化，闡述了主客交往的機(jī)制與過(guò)程，探討了旅游社會(huì)文化影響的測(cè)度方法，構(gòu)建了旅游地社會(huì)文化影響的作用機(jī)制模型，并對(duì)旅游區(qū)域社會(huì)文化影響進(jìn)行

旅游從業(yè)人員的英語(yǔ)應(yīng)用水平直接影響著我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展速度與服務(wù)質(zhì)量。本書以學(xué)習(xí)者應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，按照旅游活動(dòng)過(guò)程中的食、住、行、游、購(gòu)、娛等板塊逐一進(jìn)行知識(shí)介紹，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)旅游真實(shí)情境指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，以達(dá)到學(xué)以致用、強(qiáng)化技能培養(yǎng)的目的。 本書定位明確、理論適中、知識(shí)系統(tǒng)、圖文并茂、內(nèi)容翔實(shí)、案例豐富、貼近實(shí)際、操作性

《旅游服務(wù)禮儀》全書分為九個(gè)章節(jié)，各章節(jié)內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，又互為聯(lián)系。全書的整體知識(shí)體系是一個(gè)完整的系統(tǒng)，并與高職高專的實(shí)訓(xùn)性達(dá)到了完美統(tǒng)一。diyi章緒論對(duì)禮儀的概念、起源、發(fā)展、性質(zhì)、作用等做了詮釋；第二章儀容儀表禮儀，明確了旅游從業(yè)人員禮儀的具體操作規(guī)范；第三章日常交往禮儀，對(duì)人際交往中禮儀的具體做法給予明示；第四章