再見，壞情緒

愛學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂

365夜動(dòng)物故事

在孩子們的成長(zhǎng)過程中，童話故事書成為他們*親密的朋友。知識(shí)達(dá)人編*的《面包房里的貓(暢銷版)》中用或優(yōu)美浪漫或辛辣諷刺的語言、豐富的想象和高超的藝術(shù)表現(xiàn)形式，講述了一個(gè)個(gè)喜、怒、哀、樂的動(dòng)人故事。孩子們看到了那些善良、可愛的人，為了他們心中美好的愿望，苦苦追尋，不懈奮斗，*終一步一步走向光明：還看到了那些貪婪、虛偽、陰

《兒童校園成長(zhǎng)讀本：爸媽不是我的傭人（美繪注音版）》主要教育和指導(dǎo)小讀者應(yīng)該如何在日常生活中培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，摒棄不良習(xí)慣，使小讀者真正認(rèn)識(shí)到良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自身成長(zhǎng)的重要性�！秲和�校園成長(zhǎng)讀本：爸媽不是我的傭人（美繪注音版）》采用當(dāng)下較為流行的“故事+感悟”的結(jié)構(gòu)方式，采擷中外名人成長(zhǎng)故事、童話故事、寓

本書精選關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)中的故事，旨在讓學(xué)生通過有效閱讀，輕松掌握學(xué)習(xí)方法，達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。本書從名人學(xué)習(xí)故事或者生活中有關(guān)學(xué)習(xí)的故事等入手，配以精美的插圖，采用當(dāng)下較為流行的“故事+感悟”的結(jié)構(gòu)。內(nèi)容既涵蓋了小學(xué)生日常學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)、聽課、讀書、復(fù)習(xí)、考試等學(xué)習(xí)技巧，還巧妙結(jié)合了正確習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的形成等多種故事

《兒童校園成長(zhǎng)讀本：加油！我是*棒的（美繪注音版）》主要講述如何培養(yǎng)孩子建立自信、擁有自信以及如何陽(yáng)光燦爛地面對(duì)日常的學(xué)習(xí)和生活。書中通過精選古今中外一些名人如何建立自信的故事以及童話故事、寓言故事等，并以此為契機(jī)，啟發(fā)和引導(dǎo)小學(xué)生如何在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中建立自信心，如何讓自己在挫折和困難面前做一個(gè)強(qiáng)者。書中的每一則故

《兒童校園成長(zhǎng)讀本：我的快樂分你一半（美繪注音版）》主要講述小學(xué)生如何學(xué)會(huì)與老師、家人、朋友等分享你的故事，以及分享帶來的樂趣，倡導(dǎo)小學(xué)生之間建立一種與人交往及相互交流的意愿。書中主要通過講述一些童話故事、寓言故事、生活故事、名人故事等，并從中引發(fā)出關(guān)于分享的主題，目的在于啟發(fā)和引導(dǎo)小學(xué)生如何在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)分

《兒童校園成長(zhǎng)讀本：我的責(zé)任我來扛（美繪注音版）》精選關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)中的故事，旨在讓學(xué)生通過有效閱讀，輕松掌握學(xué)習(xí)方法，達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的�！秲和�校園成長(zhǎng)讀本：我的責(zé)任我來扛（美繪注音版）》從名人學(xué)習(xí)故事或者生活中有關(guān)學(xué)習(xí)的故事等入手，配以精美的插圖，采用當(dāng)下較為流行的“故事+感悟”的結(jié)構(gòu)。內(nèi)容既涵蓋了小學(xué)生日常學(xué)

《兒童校園成長(zhǎng)讀本：我會(huì)換位思考，理解他人（美繪注音版）》精選關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)中的故事，旨在讓學(xué)生通過有效閱讀，輕松掌握學(xué)習(xí)方法，達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的�！秲和�校園成長(zhǎng)讀本：我會(huì)換位思考，理解他人（美繪注音版）》從名人學(xué)習(xí)故事或者生活中有關(guān)學(xué)習(xí)的故事等入手，配以精美的插圖，采用當(dāng)下較為流行的“故事+感悟”的結(jié)構(gòu)。內(nèi)容既涵