本書是*精品課程使用教材，是在版教材多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上修訂而成的。修訂時，保持了原教材加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的闡述，注意運用現(xiàn)代數(shù)學(xué)的語言和符號，教材體系作了較大調(diào)整。使概念之間的內(nèi)在聯(lián)系更加清晰，注重理論聯(lián)系實際等優(yōu)點；還吸取了國內(nèi)外高等數(shù)學(xué)課程改革和學(xué)科建設(shè)的新成果，注意了教材內(nèi)容的定位，教材深度符合新的“工科類本科

本書內(nèi)容包括函數(shù)、極限和連續(xù)；導(dǎo)數(shù)、微分及應(yīng)用；不定積分及應(yīng)用；定積分及應(yīng)用；線性代數(shù)初步；Mathematica數(shù)字實驗6章。

《高等數(shù)學(xué)（第2版）（上冊）》是精品課程使用教材，是在第一版教材多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上修訂而成的。修訂時，保持了原教材加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的闡述，注意運用現(xiàn)代數(shù)學(xué)的語言和符號，教材體系作了較大調(diào)整，使概念之間的內(nèi)在聯(lián)系更加清晰，注重理論聯(lián)系實際等優(yōu)點；還吸取了國內(nèi)外高等數(shù)學(xué)課程改革和學(xué)科建設(shè)的新成果，注意了教材內(nèi)容的定位，教

本指導(dǎo)書是為了適應(yīng)士官教學(xué)的需求，每章分為教學(xué)基本要求、釋疑解惑、典型題型分析、習(xí)題全解、同步測試題五個模塊。

本書按照教育部*制定的高職高�！陡叩葦�(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合編者多年的教學(xué)實踐編寫而成，反映了當(dāng)前高職高專教育培養(yǎng)高素質(zhì)實用型人才數(shù)學(xué)課程設(shè)置的教學(xué)理念。本書具有針對性強(qiáng)、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理論在實際中的應(yīng)用、重視數(shù)學(xué)文化功能的特點。適應(yīng)三年制高職理工類和經(jīng)管類專業(yè)，也可作為高職高專其他各專業(yè)教學(xué)的參考資料。本書內(nèi)容包括函數(shù)

《國家工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地建設(shè)教材：高等數(shù)學(xué)（上冊）》是華南理工大學(xué)數(shù)學(xué)系、國家工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地為適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢，在豐富的教學(xué)實踐和研究國內(nèi)外多種教材的基礎(chǔ)上，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，為理工科本科學(xué)生編寫的高等數(shù)學(xué)課程教材。《國家工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地建設(shè)教材：高等數(shù)學(xué)（上冊）》概念準(zhǔn)確，理論嚴(yán)謹(jǐn)，突出數(shù)學(xué)思想方法，既有

《高等數(shù)學(xué)引論》是我國著名數(shù)學(xué)獎華羅庚在上世紀(jì)60年代編寫的教材，曾在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)講授。全書共分四冊，包含了微積分、高等代數(shù)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)論等內(nèi)容。本冊為第4冊，主要介紹代數(shù)矩陣論的基本理論及其應(yīng)用。

高等數(shù)學(xué)

《高等數(shù)學(xué)引論》是我國著名數(shù)學(xué)獎華羅庚在上世紀(jì)60年代編寫的教材，曾在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)講授。全書共分四冊，包含了微積分、高等代數(shù)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)論等內(nèi)容。本冊為第3冊，主要介紹復(fù)變函數(shù)論的一般理論。

本書是全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材，是按照教育部頒發(fā)的“高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)”和“關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育教材建設(shè)的若干意見”等文件精神，并配合高等職業(yè)教育基礎(chǔ)課程改革建設(shè)項目的實施，在分析高職高專大眾化教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上編寫的一本面向工程類專業(yè)的數(shù)學(xué)教材。 本書內(nèi)容符合高職高專工程類專業(yè)對數(shù)學(xué)知識的教學(xué)要求，包括函數(shù)