本書的學科架構(gòu)分為上、下兩篇。上篇為理論篇,共13章,總體闡述人文護理的歷史淵源、思想脈絡、概念、學科屬性、內(nèi)涵、研究范疇、研究方法、理論基礎、學科特點及與相關學科的邏輯關聯(lián);討論支撐人文護理學的相關人文社會學科,介紹各學科的基本概念、主要理論觀點和研究方法、最新的研究成果及與人文護理理論和實踐結(jié)合的路徑、主要核心原理

本書收錄了《讓大山深處的慢性病患者“一次也不跑”》《相聚“健康匯客廳”，共筑幸福同心圓》《萬名黨員送健康》《黨員在社區(qū)，健康有所依》等文章。

本教材共有六章,內(nèi)容按老年人“健康—疾病—臨終”三種健康狀態(tài),沿著“預防—臨床一康復”的軸線進行編寫。主要介紹老年學和老年護理學的相關概念,我國及世界其他國家老齡化的特征以及對護理的要求,老化的相關護理理論以及老年護理的發(fā)展歷程;老年人的健康評估主要從“生理一心理一社會”三個維度評估老年人健康狀態(tài);老年人的健康保健與養(yǎng)

《護理倫理與法律法規(guī)》課程是以護理人員在從業(yè)中經(jīng)常遇到的倫理與法律問題為對象進行分析和解決問題的一門實用性法律知識普及課程。它涵蓋了一切調(diào)整人體生命健康權(quán)益保障法律規(guī)范的總和,是我國社會主義法律體系的重要組成部分。本教材定位于護理行業(yè)職業(yè)教育,以我國現(xiàn)行相關護理倫理與法律法規(guī)為主,系統(tǒng)闡述和介紹了護理倫理學的基本理論、

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,臨床常見疾病的發(fā)展也越來越受到人們的重視,本書介紹了常見疾病的診療要點,涵蓋了臨床常見疾病的各個方面,分析了心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌及代謝性疾病、血液系統(tǒng)疾病、風濕性疾病等八部分。本書結(jié)構(gòu)清晰,行文規(guī)范,重點突出,內(nèi)容豐富,既有臨床醫(yī)學的

根據(jù)最新考試大綱編寫，內(nèi)容全面，重點突出。共3個部分17個章節(jié)。1.經(jīng)典試題：分析歷年考試內(nèi)容，總結(jié)命題規(guī)律，精選試題，重點內(nèi)容突出。2.形式新穎：采用“習題+答案+解析+過關點睛+考點分析”的形式，考點以大綱為主線，特有的“過關點睛”環(huán)節(jié)總結(jié)簡明扼要。3.解析薈萃：總結(jié)學習方法和解題技巧，以讓考生學會舉一反三，建立解

燒傷屬意外傷害事故,其特點為起病時間急、重度燒傷患者傷情不穩(wěn)定、搶救難度大,嚴重燒傷可威脅患者生命,愈合后可引起功能和容貌受損,使得燒傷的護理更具復雜性。本書從實用角度出發(fā),密切結(jié)合臨床實踐,以重癥燒傷護理技術和步驟為主,將具有代表性的、成熟的和在臨床上行之有效的技術方法編寫在內(nèi)。本書共16章,內(nèi)容包括BICU病房設置

本書共分兩部分,第一-八章為總論部分,主要介紹了營養(yǎng)支持療法概述、營養(yǎng)成分及營養(yǎng)狀態(tài)評估、腸外腸內(nèi)營養(yǎng)支持療法藥物、常用藥物與營養(yǎng)素的相互作用、腸外腸內(nèi)營養(yǎng)支持療法規(guī)范化應用及藥學監(jiān)護要點以及特殊人群營養(yǎng)支持療法與藥學監(jiān)護等;第九-十六章為各論部分,主要針對各類相關疾病及患者的營養(yǎng)支持療法與藥學監(jiān)護進行分系統(tǒng)闡述。

本書由國內(nèi)20余家三甲教學醫(yī)院的護理專家,發(fā)揮各自優(yōu)勢與特色,選內(nèi)科、外科、婦科、兒科的常見病、多發(fā)病中的30個病例,以案例的教學文案設計為主線,突出護理專業(yè)特色,做到教學文案設計新穎、符合臨床教學規(guī)律,并配套立體化的教輔資料。

本書主要分為健康問題、健康照顧兩部分。健康問題主要介紹以未分化疾病為導向的健康問題,以疾病(囊括了各器官、系統(tǒng)和各年齡段及性別等)為導向的健康問題,以及基層院前急救的識別與處理、基層傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與處理等內(nèi)容。健康照顧主要介紹以人為中心、家庭為單位、社區(qū)為基礎、預防為先導的健康照顧等內(nèi)容。