布封的《自然史》全書36卷，堪稱煌煌巨著。布封在這本巨著中綜合了大量的事實(shí)材料，以科學(xué)的觀察為基礎(chǔ)，用形象的語(yǔ)言勾畫出了地球、人類以及其他生物的演變歷史。我們的這本《孩子讀得懂的自然簡(jiǎn)史》精選了地球篇、動(dòng)物篇、植物篇、礦物篇、人類篇中觀點(diǎn)最具代表性，論述最精彩的片段，重新進(jìn)行編排改寫，以孩子好讀好懂的形式全新呈現(xiàn)，既濃

我們的時(shí)代，與其說是科學(xué)時(shí)代，不如說是技術(shù)時(shí)代。在技術(shù)時(shí)代，忽視對(duì)技術(shù)的反思， 哲學(xué)就不可能把握時(shí)代精神。 高新技術(shù)對(duì)社會(huì)帶來什么樣的沖擊，如何才能更好地引導(dǎo)、運(yùn)用和控制技術(shù)的發(fā)展？本書 直面高新技術(shù)急速推進(jìn)導(dǎo)致的諸多挑戰(zhàn)，從技術(shù)理性盛行到日常的手機(jī)成癮，以鮮活犀利 的思考觸及每個(gè)人在技術(shù)時(shí)代都曾經(jīng)歷的很多問題，激發(fā)人

本書以重要的發(fā)明創(chuàng)造為線索，主要介紹了從人類文明誕生之初到現(xiàn)代，對(duì)人類文明進(jìn)度起到重要影響的科技、科學(xué)。書中采用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，幽默風(fēng)趣的畫風(fēng)，以圖文結(jié)合的形式向讀者呈現(xiàn)書中的精彩內(nèi)容。書中對(duì)科技發(fā)明的原理和應(yīng)用影響做了重點(diǎn)介紹，讓讀者在閱讀之后可以了解到人類文明科學(xué)進(jìn)步的過程，增加對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的理解，起到寓教于樂的作用。

自1986年以來，孫小禮、龔育之、何作庥等前輩學(xué)者在北京大學(xué)科學(xué)與社會(huì)研究中心培育了一個(gè)融科學(xué)技術(shù)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)研究于一體，以促進(jìn)中國(guó)思想解放和社會(huì)改良為目標(biāo)的研究傳統(tǒng)�！短剿饔烧骅b善的科學(xué)之路》收錄了科學(xué)技術(shù)史與科學(xué)技術(shù)哲學(xué)界20多位一線學(xué)者近十年來的代表性文章，作者均曾在北京大學(xué)科學(xué)與社會(huì)研究中心攻讀

本書介紹古代到文藝復(fù)興的自然哲學(xué)與科學(xué)的演變，討論時(shí)間橫跨兩千年，主題聚焦在西方自然哲學(xué)家對(duì)天、地與物質(zhì)的各種理論與觀念的發(fā)展上，讓讀者理解科學(xué)的源流與變動(dòng)的樣貌，為對(duì)科學(xué)感興趣的讀者提供一扇理解西方科學(xué)的歷史本質(zhì)的窗口。

本書是一部系統(tǒng)論述經(jīng)驗(yàn)自然科學(xué)的邏輯方法論的學(xué)術(shù)著作，也是我國(guó)科學(xué)邏輯大學(xué)教材，曾獲教育部?jī)?yōu)秀教材獎(jiǎng)。全書共分為十二個(gè)章節(jié)，探討了科學(xué)邏輯的劃界、研究綱領(lǐng)、基本特征、合理性原則等問題，以及科學(xué)發(fā)展中關(guān)于假說的形成、觀察與實(shí)驗(yàn)、歸納與確證、證偽與淘汰等一系列過程。附錄部分完整梳理了西方科學(xué)邏輯方法論發(fā)展概要，對(duì)重要科學(xué)家

中國(guó)有著悠久且無間斷的五千年文明，蘊(yùn)藏著無限的創(chuàng)造力。中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍中，記錄了許多中國(guó)制造和中華工匠的故事。本書對(duì)中華傳統(tǒng)文化典籍中蘊(yùn)涵的科技文明進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對(duì)典籍中的各種發(fā)明記錄和工匠傳說，逐一追根溯源、機(jī)趣解讀，還原成一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)、意趣盎然的科普故事，讓讀者在活色生香的古典文化氛圍中，品味并享受到五千年中華

可以肯定的是，盡管包括國(guó)際組織、各國(guó)政府和民間組織在內(nèi)的各種機(jī)構(gòu)都在付出努力，但在可預(yù)見的未來，生態(tài)災(zāi)難將會(huì)對(duì)人類造成嚴(yán)重影響。這是怎么發(fā)生的？未來的人會(huì)以我們今天已經(jīng)經(jīng)歷的方式面對(duì)危及地球安全的問題嗎？鑒于這種已經(jīng)發(fā)生的生態(tài)危機(jī)，亡羊補(bǔ)牢是否還有意義？ 維托利奧·赫斯勒在20世紀(jì)90年代初就頗有預(yù)見性地

該書為“東莞歷史文化專輯”中的一種。近年來，東莞市政協(xié)、莞城區(qū)辦事處組織了對(duì)有突出影響力的東莞籍學(xué)者、藝術(shù)家的訪談，邀請(qǐng)他們就其學(xué)術(shù)生涯、學(xué)術(shù)方向、治學(xué)方法、學(xué)術(shù)成果等方面進(jìn)行口述，并進(jìn)行記錄、篩選，整理成該選題內(nèi)容。全書收錄了鄧白、蘇夏、李錦全、胡守為等27位學(xué)者的口述內(nèi)容，較為全面地反映了當(dāng)代東莞籍學(xué)人學(xué)術(shù)文化活動(dòng)

《技術(shù)史》共八卷，本卷為第八卷：綜合索引。本卷包含了前七卷全目、人名索引、地名索引以及主題索引。將這些索引整合起來，即為現(xiàn)代技術(shù)的演變提供一條連貫的時(shí)間線索。編制多種索引，使《技術(shù)史》更具實(shí)用性，可以讓讀者按圖索驥，根據(jù)信息的類型以及檢索的目的，采用多種方式進(jìn)行檢索。