本書在同濟大學原材料力學教研室于1994年編寫的《材料力學教學實驗》的基礎上經(jīng)幾次修改而成。全書共分為四個部分：緒論、基本實驗(10個實驗)、附錄和實驗報告。書中包括的實驗內容是同濟大學全校各多學時專業(yè)材料力學課程中所開的實驗內容。書中介紹的試驗機器、測量儀表也是同濟大學材料力學試驗室目前所擁有的設備為基礎。本書匯集了

本書包括兩部分，第一部分為基礎篇，第二部分為綜合應用篇，詳細介紹了常用材料分析表征手段，具體內容包括X射線衍射儀、掃描電子顯微鏡等9種材料測試分析設備，X射線衍射分析、電子顯微分析等17個材料檢測基礎實驗，金屬材料分析測試綜合實訓、高分子材料分析測試綜合實訓、無機非金屬材料分析測試綜合實訓3個材料綜合應用實訓，每個實驗

本書分為11章，分別為：包裝的生態(tài)學基礎；生態(tài)環(huán)境問題及環(huán)境污染對人體的危害，包裝的資源環(huán)境效應；綠色包裝的興起、發(fā)展及綠色包裝制度；生命周期評價理論；國際環(huán)境管理標準及清潔生產(chǎn)；新型綠色包裝材料，綠色包裝輔助材料；食品包裝安全性；綠色包裝的減量化低碳化及再利用；包裝材料的回收再利用技術。

本書是根據(jù)當前高職教育發(fā)展的特點，充分吸收高職教育力學課程改革的成果，并結合編者長期教學積累的經(jīng)驗與體會，按照實用、優(yōu)化、提高的原則編寫的。本書分為靜力學、材料力學、運動力學三篇，共13章，主要內容包括靜力學的基本概念、平面力系、空間力系與重心、軸向拉伸與壓縮、剪切與擠壓、圓軸的扭轉、直梁的彎曲、組合變形的強度計算、壓

本書為“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程配套教材。本書是在智能制造大背景下，以立德樹人、促進職教高質量發(fā)展為根本目標，以產(chǎn)教融合、崗課賽相結合為途徑，廣泛吸取同類教材的優(yōu)點和行企業(yè)及學生高技能發(fā)展等對本課程知識和技能方面的要求，尊重高職高專教育特點和學生學習特點的基礎上編寫而成的。本書是李小琴主編的《工程制圖與C

為有效控制水系統(tǒng)中的設備、管道和部件因水質問題引起結垢、腐蝕和微生物生長，確保系統(tǒng)安全、高效，更好地實現(xiàn)節(jié)能降耗、節(jié)水減排及低碳城市建設目標，使空調水系統(tǒng)化學處理設計和運維管理更規(guī)范、可靠、先進，特制定本標準。

本書總結水泥基材料與孔和水有關的結構特征與宏觀性能，重點分析經(jīng)典理論無法解釋的與水有關的異�，F(xiàn)象，介紹低場磁共振測試技術的理論基礎并建立適用于水泥基材料的低場磁共振測試方法，利用該方法進行原狀測試分析進而提出水敏性概念，同時從微觀機制及宏觀性能層面對水敏性進行系統(tǒng)論證。本書立足水敏性的豐富內涵，準確分析水灰比、養(yǎng)護溫度

全書分為4篇(共12章)，第1篇緒論(共1章)，第2篇(共4章)主要介紹合成纖維材料；第3篇(共6章)主要介紹塑料材料；第4篇(共1章)主要介紹橡膠材料及彈性體。

《設計的耦合——當代設計驅動創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的系統(tǒng)邏輯》以設計服務與相關產(chǎn)業(yè)融合形成的“設計驅動力”為主要研究對象，探討“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”與設計驅動力的內涵本質，以及兩者組織結構關系與產(chǎn)業(yè)鏈空間中的演進規(guī)律，梳理“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”中設計服務與設計價值鏈之間的思辨關系，構建“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”與設計驅動力理論研究框架與實踐體系，為進一步深化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

本書以德國雙元制職業(yè)教育模式為參考，以行動導向教學法為指引，突出水冷式中央空調的維護保養(yǎng)操作技術，不再以冗長的理論為主。通過深度企業(yè)調研與驗證，把水冷式中央空調的維護保養(yǎng)操作技術的實際生產(chǎn)的環(huán)節(jié)凝練成典型工作任務，再提升為教學的任務，學生上課與上崗相似，實現(xiàn)了學校教學與生產(chǎn)實際的無縫對接，有效解決學校教學與生產(chǎn)實際脫節(jié)