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本書是“中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍(lán)皮書（2020—2021）”的研究成果，聚焦數(shù)據(jù)驅(qū)動的規(guī)�；�因材施教，探索“人人皆可成才”時代命題的教育解決方案�！禕R》本書立足規(guī)�；�因材施教的時代背景，梳理了因材施教思想的發(fā)展脈絡(luò)以及國內(nèi)外推進(jìn)因材施教的政策脈絡(luò)，構(gòu)建了包括過程邏輯、數(shù)據(jù)邏輯與協(xié)同邏輯在內(nèi)的數(shù)據(jù)驅(qū)動規(guī)�；�因材施教的總

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