本書分為七章:第一章為理論基礎(chǔ),內(nèi)容包括學(xué)校精細(xì)化管理的意義、原則、要求、內(nèi)容等;第二章講述德育管理,分別介紹高中三個(gè)年級(jí)的德育工作,以及德育自主管理體系和制度等內(nèi)容;第三章為教學(xué)管理,內(nèi)容包括備課制度、教育科研管理制度、教學(xué)細(xì)則、教學(xué)實(shí)績(jī)考核方法等方面;第四章主要介紹促進(jìn)教師成長(zhǎng)的四個(gè)方面;第五章主要講述促進(jìn)學(xué)生成才

本書分為“教研片言”“教培微言”“教育真言”三部分,是作者從教30多年來的教學(xué)理念和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉,可以為教師群體提供教學(xué)、教研和德育工作上的借鑒。第一部分“教研片言”:從高中語(yǔ)文教學(xué)的角度,收錄了近幾年來在高中語(yǔ)文閱讀和寫作教學(xué)方面的研究心得,將總結(jié)得出的新教材、新課標(biāo)、新高考的最新理念運(yùn)用到實(shí)踐中。第二部分“教

本圖書主要介紹南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)在幸福“1+N”教育方面的實(shí)踐與探索,即如何使國(guó)學(xué)藝術(shù)教育做大、數(shù)學(xué)教育做強(qiáng)、信息學(xué)做精、科技創(chuàng)新做特、健康安全做實(shí)、國(guó)際教育做優(yōu)、綜合實(shí)踐做深、初高中銜接教育做好,形成一個(gè)基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的“幸福1+N”校本課程體系,密切學(xué)校校本課程與學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)聯(lián),進(jìn)一步促進(jìn)校本特色課程的研究、開

本書內(nèi)容分別呈現(xiàn)了第五屆綜合類德育創(chuàng)新成果37項(xiàng)、德育活動(dòng)創(chuàng)新成果21項(xiàng),德育課程類創(chuàng)新成果11項(xiàng)。69項(xiàng)成果分別按照一、二、三等獎(jiǎng)的順序排列。本成果集是對(duì)中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)創(chuàng)新精神、反映時(shí)代特征、取得顯著實(shí)效的德育工作優(yōu)秀成果的集中展示。

本書共五章,開篇有卷首語(yǔ),每章有導(dǎo)語(yǔ)。卷首語(yǔ)部分主要對(duì)全書內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括,說明學(xué)習(xí)本書的新思維、新方法、新收獲,起到入門的作用。每章的導(dǎo)語(yǔ)部分主要強(qiáng)調(diào)本章的學(xué)習(xí)目的,提示本章的主要內(nèi)容。全書五個(gè)章節(jié)主要對(duì)中考作文提分的新方法作深入淺出的講解,每章都有例文分析,幫助學(xué)生理解和參考。

本書的四個(gè)主題是“兼善天下”“崇文尚武”“持法有度”“楚風(fēng)神韻”。

本書的四個(gè)主題是“君子固窮”“知常達(dá)變”“翰墨飄香”“惟楚有才”。

本書的四個(gè)主題是“中和泰和”“道法自然”“經(jīng)世致用”“荊山楚水”。

本書的四個(gè)主題是“上善若水”“文質(zhì)彬彬”“革故鼎新”“絲綢之路”。

本書的四個(gè)主題是“躬行慎獨(dú)”“浩然正氣”“百家爭(zhēng)鳴”“融貫中西”。