本書通過大量真實成長案例探討內(nèi)向孩子安靜地融入不同生活場景的表現(xiàn)——從學校生活到社會交往，從追尋興趣愛好到與家人相處。每一章后都提煉了實用交際技巧，書后附有給父母和老師的建議，配合《紐約客》漫畫家對“安靜”日常的演繹，指導內(nèi)向孩子發(fā)掘自己與生俱來的優(yōu)勢，以安靜的方式令人刮目相看。

本書精選了來自心理學、經(jīng)濟學、管理學、社會學、神經(jīng)學、教育等領(lǐng)域的,與孩子自我認知能力、情緒管理能力、學習能力、抗挫折能力、人際交往能力等息息相關(guān)的81個定律、法則和效應,從其誕生的前因后果到具有思辨性的分析討論,為孩子逐條進行深入淺出地解讀,力求讓這些定律、法則、效應成為孩子成長過程中思想的磨刀石和成長的指南針。書中

本書內(nèi)容講述:為什么人生的贏家會贏,輸家會輸,而在這兩極之間的人生顯得無聊而乏味……每個人的生活都遵循著一個預先設(shè)定好的劇本--一個在我們兒時就為自己寫好的劇本。這就是溝通分析創(chuàng)始人艾瑞克·伯恩提出的重要概念--人生腳本。人生腳本可能是悲傷的,可能是成功的;它決定了一個人將如何與其同事相處,與什么樣的人結(jié)婚,有幾個孩子

你是否在工作壓力下無所適從? 你是否感覺被生活折磨地身心俱疲? 你是否渴望放松點，可根本停不下來? 你是否一有點風吹草動，就寢食難安? 你是否很難允許自己放松享受片刻? 當今的人們普遍處在緊繃的狀態(tài)下，活得越來越內(nèi)卷，越來越不安，就像一個個緊繃的皮筋，不敢放松也不會放松。久而久之，身心問題就都出現(xiàn)了。 想要

日常生活中，你是否會覺得自己與他人格格不入？ 覺得領(lǐng)導下達的任務不合理，應該調(diào)整一下會更好；喜歡做顛覆朝綱的事，讓別人目瞪口呆；說話總是一針見血，不留余地，成為名副其實的話題終結(jié)者；無端猜疑戀人的忠誠，如果對方?jīng)]有及時回短信或者出差多日，就一定是另有新歡了…… 其實，這是偏執(zhí)型人格（

本書深入淺出地向讀者介紹了拖延的定義、主要成因、帶給個體的具體后果，以及拖延者在生活中的表現(xiàn)和狀態(tài)特點，并通過案例對話與理論陳述相結(jié)合的形式，幫助班主任、輔導員端正助人立場和態(tài)度，同時幫助他們掌握更多的與拖延學生溝通的技巧；引導存在拖延問題的學生正視自己的問題，并使用心理學的方法嘗試改變。本書的讀者對象包括在高校工作的

本書共八章，內(nèi)容包括：能力與教育、空間能力、空間能力的發(fā)生學研究、空間能力的共性發(fā)展研究、空間能力的發(fā)展差異、空間能力的認知研究、空間能力的神經(jīng)系統(tǒng)研究、空間能力教育啟示。

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如何認識自己？《3分鐘心理漫畫人格的秘密》首先介紹人的心理有直覺、感覺、思維和情感四個不同的功能類型，其次介紹人生各個階段的中心問題、發(fā)展任務，以及關(guān)于星座測試是否準確的巴納姆效應，最后介紹不同的氣質(zhì)類型和本我、自我、超我理論以及人格理論，幫助少年兒童認識自己、了解自己、接納自己。

本書以MBTI16型人格中的INTJ型人格為研究對象,重點講述了INTJ型人格在職場中的應用。MBTI16型人格中,INTJ是一個獨特的、具有堅忍不拔毅力和強烈創(chuàng)新驅(qū)動力的群體,由此也使得他們成為各行各業(yè)的創(chuàng)新引領(lǐng)者和攻堅主力軍。作為INTJ的上司,怎樣管理INTJ?作為INTJ的下屬,怎樣與INTJ溝通?作為INTJ