《旅游規(guī)劃實用教程》是高等院校旅游專業(yè)現(xiàn)代應用型系列教材之一。主要內(nèi)容分為兩大部分：*部分是基礎理論篇，包括旅游規(guī)劃的基本概念、旅游規(guī)劃的發(fā)展及趨勢、旅游規(guī)劃的理論基礎、旅游發(fā)展規(guī)劃的基本內(nèi)容和編制程序、旅游總體規(guī)劃及詳規(guī)的編制等；第二部分是技術(shù)方法篇，包括旅游客源市場的分析與預測、旅游資源的調(diào)查與評價、旅游主題形象的

龐規(guī)荃編*的《中國旅游地理（第3版全國旅游專業(yè)規(guī)劃教材普通高等教育十一五***規(guī)劃教材）》作為旅游專業(yè)的一門專業(yè)基礎課教材，有其學科的系統(tǒng)性和自身的知識結(jié)構(gòu)�！吨袊�旅游地理（第3版全國旅游專業(yè)規(guī)劃教材普通高等教育十一五***規(guī)劃教材）》共分三個部分：**部分為緒言，主要從中國旅游地理學的角度闡述旅游資源方面的幾個問題；

《旅游迷思研究:關(guān)于湘西鳳凰古城的個案分析》對旅游迷思研究進行了系統(tǒng)的回顧，闡述了旅游地表征、旅游營銷文本中的迷思、旅游體驗中的迷思和旅游地方迷思這四個領(lǐng)域的研究進展。然后，《旅游迷思研究:關(guān)于湘西鳳凰古城的個案分析》分析了鳳凰的旅游迷思是怎么被制造出來的。旅游地的迷思制造是對旅游地的社會建構(gòu)，鳳凰的建構(gòu)是整體性景點建

《山地旅游發(fā)展的社區(qū)能力研究:以安徽六安天堂寨景區(qū)周邊村落為例》主要包括旅游發(fā)展中居民的社區(qū)能力、居民旅游發(fā)展認知實證分析、居民旅游發(fā)展的社區(qū)能力建設、天堂寨旅游發(fā)展的社區(qū)能力障礙、居民旅游就業(yè)的偏好、旅游者與旅游發(fā)展的社區(qū)能力研究、旅游者人口統(tǒng)計學特征描述分析、旅游者餐飲偏好分析、旅游者對天堂寨地方菜系與其他菜系偏好

鄒統(tǒng)釬主編的《中國大型實景演出發(fā)展理論與實踐》以中國山水實景演出為主題，從理論研究與案例分析兩大方面對實景演出進行了全面而洋細的論述。 在理論部分，論述了實景演出的起源、產(chǎn)生、發(fā)展、社會貢獻，并從非物質(zhì)遺產(chǎn)活化的角度肯定了實景演出的成就；在案例部分，以《印象·劉三姐》《印象·麗江》《印象·普陀》《禪宗少林·音樂大典》

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個國家傳統(tǒng)文化的精髓，是民族文化的“根”與“魂”，是人類文明的寶貴財富。國際社會和我國政府正在采取一系列措施努力呼吁和促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，社會各階層也都在積*探尋保護并傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有效方式。其中，旅游開發(fā)作為非遺與市場結(jié)合，以文化產(chǎn)業(yè)化實現(xiàn)非遺傳承與促進區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展的重要方式正在被實

本書結(jié)構(gòu)安排是按照企業(yè)資金運動循環(huán)順序編排設計的，分為5篇13章。第一篇主要屬于緒論性質(zhì)，概括介紹了旅游企業(yè)財務管理的基本含義、管理對象、管理方法、管理原則及理財中必須掌握的兩個基本概念；第二篇主要論述企業(yè)有關(guān)籌資與投資管理內(nèi)容；第三篇主要論述投資后形成的各類資產(chǎn)管理問題；第四篇主要論述資產(chǎn)運用后帶來的后果問題；第五篇

鄭紅、鐘櫟娜、張德欣編*的《旅游創(chuàng)業(yè)啟示錄（思辨商業(yè)模式與多元化創(chuàng)業(yè)）》采訪了出國去旅行網(wǎng)、哈達旅行網(wǎng)、喊你玩旅行網(wǎng)、6人游旅行網(wǎng)、露營天下等16家旅游企業(yè)的創(chuàng)始人，涉及親子游、海島游、美食游、民宿游、研學游、銀發(fā)游等主題旅游，境外租車、P2P服務及智慧旅游落地實踐等不同的企業(yè)類型。對其創(chuàng)業(yè)起源、團隊的組建、商業(yè)模式、

本書總共分為八章，包括景區(qū)基本禮儀（BasicEtiquetteatScenicSpots）、景區(qū)售票服務規(guī)范（ServiceStandardsattheTicketOffice）、景區(qū)檢票服務規(guī)范（ServiceStandardsattheEntrance）、景區(qū)講解服務規(guī)范（ServiceStandardsofIn

本書的研究是希望通過系統(tǒng)闡述“為什么要研究旅游精準扶貧”、“什么是旅游精準扶貧”、“怎么實施旅游精準扶貧”，以期為我國旅游扶貧實踐提供借鑒。為此，本書遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的研究思路，以系統(tǒng)理論、循環(huán)積累因果關(guān)系理論、科學發(fā)展觀理論、比較優(yōu)勢理論和社會資本理論為主要理論支撐，綜合運用個案研究法、規(guī)范研